检索结果-内蒙古大学图书馆

中国循证医学杂志 2015年第9期15卷 1098-1102页

作者：陆彬周晓彬张英英青岛大学医学院流行病与卫生统计教研室山东青岛266021

目的调查我国主要肿瘤专业期刊所发表论著中生存分析方法的应用现状,评价生存分析的报告质量,总结存在的问题,以提高生存分析相关统计方法的应用水平和报告质量。方法选择《中华肿瘤杂志》、《中华肿瘤防治杂志》、《中华放射肿瘤学杂... 详细信息

目的调查我国主要肿瘤专业期刊所发表论著中生存分析方法的应用现状,评价生存分析的报告质量,总结存在的问题,以提高生存分析相关统计方法的应用水平和报告质量。方法选择《中华肿瘤杂志》、《中华肿瘤防治杂志》、《中华放射肿瘤学杂志》和《中国肿瘤临床》2013年所发表的1 492篇论著,纳入使用了生存分析方法的研究,对其生存分析方法的应用情况和报告质量进行评价。结果共纳入242篇使用了生存分析方法的研究,其中Kaplan-Meier法、寿命表法、Log-rank检验、Breslow检验及Cox比例风险模型的使用率分别为91.74%、3.72%、78.51%、0.41%和46.28%。112篇论文进行了多因素分析,且均使用Cox比例风险模型。纳入研究共包含396个终点,有10种不同类型的生存时间,223篇(92.15%)报告了总生存时间,103篇(42.56%)的158个(39.90%)终点对生存时间进行了明确定义。155篇(64.05%)论文报告了随访率,随访率<80%的论文有4篇,最低为75.25%,其余均>80%,55篇随访率为100%。本研究发现的主要问题有:使用Cox比例风险模型的论文中没有论文报告比例风险假定检验情况,没有论文使用参数方法进行生存分析,130篇(53.72%)论文未进行多因素分析,139篇(57.44%)论文未定义生存时间,存在失访的100篇论文中仅11篇报告了对失访的处理情况,没有论文报告样本量的计算方法,没有论文报告删失率。结论我国肿瘤专业期刊论文对生存分析的使用率较低,报告质量尚存在不足。建议制订生存分析类研究的报告指南,鼓励吸纳统计学专业人员参与相关研究的设计、分析和报告,以提高论文质量。

关键词：生存分析肿瘤肿瘤专业期刊报告质量报告指南

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大气污染物致肺癌的潜伏期灰色定量分析

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中华流行病学杂志 2003年第3期24卷 233-235页

作者：陈士杰李秀央周连芳浙江大学劳动卫生与环境卫生研究所杭州310031 浙江大学医学院流行病与卫生统计教研室

目的　测算大气污染物致肺癌的潜伏期。方法　利用灰色系统理论中的灰色关联度模型 ,根据最大关联度值测算出总体的潜伏期。结果　总悬浮颗粒物 (TSP)的最大关联度值为 0 .886,所对应的是 1985～ 1989年的比较数列与 1994～ 1998年的参... 详细信息

目的　测算大气污染物致肺癌的潜伏期。方法　利用灰色系统理论中的灰色关联度模型 ,根据最大关联度值测算出总体的潜伏期。结果　总悬浮颗粒物 (TSP)的最大关联度值为 0 .886,所对应的是 1985～ 1989年的比较数列与 1994～ 1998年的参考数列的关系最为密切。二氧化硫(SO2 )的最大关联度值为 0 .919,对应的是 1986～ 1990年的比较数列与 1994～ 1998年的参考数列的关系最为密切。结论　H市SO2 和TSP致肺癌的潜伏期分别为 7年和 8年。该方法不受混杂因素的制约 ,且计算较为简便。

关键词：大气污染物肺癌潜伏期灰色关联度

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基于孟德尔随机化法的BMI与2型糖尿病因果关系研究

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郑州大学学报（医学版） 2022年第5期57卷 645-649页

作者：包绮晗李承圣王浩桦丁子琛周立雯丛慧文王廉源杨毅石福艳潘庆忠王素珍潍坊医学院公共卫生学院卫生统计学系山东潍坊261053 潍坊医学院公共卫生学院数学教研室山东潍坊261053

目的:采用孟德尔随机化法,以单核苷酸多态性(SNP)为工具变量,探究BMI与2型糖尿病(T2DM)的因果关系。方法:从IEU OpenGWAS project网站获得近3 a、样本量最大的BMI(ieu-b-40)及T2DM(ebi-a-GCST006867)的GWAS数据。从ieu-b-40中筛选与BMI高度相关的SNP(以P<5×10^(-8)为筛选条件,连锁不平衡系数r^(2)为0.001,连锁不平衡区域宽度为10000 kb)。从ebi-a-GCST006867中提取BMI有关的SNP(最小r^(2)>0.8,缺失的SNP用与其具有高度连锁性的SNP代替,删除无替代位点的SNP)。汇总上述两个数据集,剔除与T2DM直接相关的SNP,最终纳入包括rs8047395、rs13021737、rs663128等451个SNP作为工具变量。采用MR-Egger回归、加权中位数法(WME)、随机效应逆方差加权法(IVW)、加权模型4种回归模型分析BMI与T2DM的因果关系。结果:GWAS数据均来源于欧洲人群,男女不限。MR-Egger回归截距项为0.0003(P=0.8261),即筛选出的SNP不存在基因多效性。MR-Egger回归、WME、IVW、加权模型的OR(95%CI)分别为2.906(2.347~3.598)、2.938(2.676~3.226)、2.842(2.619~3.085)、2.980(2.440~3.638);由于存在异质性(Q=1289.365,P<0.001),故关注随机效应IVW的结果。结论:BMI是T2DM的危险因素。

关键词： BMI 2型糖尿病孟德尔随机化

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头颈癌患者生命质量总分的客观指标影响因素的逐步回归分析

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现代预防医学 2007年第20期34卷 4000-4001页

作者：罗家洪孟琼杨铮张灿珍张晓磬卢玉波毛勇高良敏昆明医学院公共卫生学院卫生统计学教研室昆明医学院附三院

[目的]探索头颈癌中文版生命质量量表总分客观指标影响因素,为临床医师提供科学依据。[方法]采用头颈癌中文版生命质量量表(QLICP-HN1.0)对133例头颈癌患者生命质量进行测评。[结果]经逐步回归分析分析,头颈癌中文版生命质量量表总分客... 详细信息

[目的]探索头颈癌中文版生命质量量表总分客观指标影响因素,为临床医师提供科学依据。[方法]采用头颈癌中文版生命质量量表(QLICP-HN1.0)对133例头颈癌患者生命质量进行测评。[结果]经逐步回归分析分析,头颈癌中文版生命质量量表总分客观指标影响因素主要是白细胞(WBC)、尿素氮(BUN)、肌酐(Cre)、血钠(Na)、血钙(Ca)、性别和文化程度。[结论]头颈癌中文版生命质量量表总分客观指标影响因素是多因素的。建议医务人员治疗病人时应随时注意白细胞和尿素氮等客观指标的变化情况。

关键词：头颈癌生命质量客观指标影响因素逐步回归分析

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以问题为导向的学习模式在流行病学教学中应用效果的系统评价

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现代预防医学 2018年第17期45卷 3259-3264页

作者：于祥远何永华徐震刘桂熊李友珍韦柏州陆徳飘韦丽娜陆慧群桂林医学院公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室公卫学院

目的探讨以问题为导向的学习模式(Problem-Based Learning,PBL)在流行病学教学中的应用效果。方法联合检索Pubmed、CNKI和万方等关于PBL学习法在流行病学教学应用的随机对照研究,截至2017年10月31日。以标准化均数差(SMD)或率比(Rate Ra... 详细信息

目的探讨以问题为导向的学习模式(Problem-Based Learning,PBL)在流行病学教学中的应用效果。方法联合检索Pubmed、CNKI和万方等关于PBL学习法在流行病学教学应用的随机对照研究,截至2017年10月31日。以标准化均数差(SMD)或率比(Rate Ratio,RR)及其95%置信区间(95%CI)评价PBL学习法在考核成绩、合作能力、学习兴趣和自学能力等方面的效果,数据处理应用Stata12.0软件。结果依据纳入排除标准,共纳入12篇文献,包括学生1 791名,其中PBL组889名,LBL组902名。合并分析结果显示,与传统教学方法相比,PBL组学生在流行病学考核成绩、合作能力、学习兴趣和自学能力方面均有所提高(P<0.05),各效应值及其95%CI分别为考核成绩:SMD=0.85,95%CI=0.740.97;合作能力:RR=1.60,95%CI=1.321.94;学习兴趣:RR=1.28,95%CI=1.111.48和自学能力:RR=1.29,95%CI=1.131.48。结论 PBL教学法一定程度上优于传统的LBL教学方式,有助于提高同学间合作能力、自学能力和学习兴趣,最终提高考核成绩,值得在流行病教学中推广应用。

关键词：问题为导向的学习流行病学效果系统评价

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广西桂林地区2015-2019年19482名孕妇地中海贫血基因携带情况分析

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中国实验血液学杂志 2021年第6期29卷 1892-1895页

作者：郑海青于祥远曾丹冯乔朱春江桂林医学院附属医院遗传与精准医学实验室广西桂林541001 桂林医学院公共卫生学院流行病与卫生统计学教研室广西桂林541001

目的:探讨广西壮族自治区桂林地区孕期女性地中海贫血基因携带类型及频率分布。方法:收集2015年1月-2019年12月在桂林医学院附属医院产科门诊及优生遗传门诊就诊的孕妇血液样本,采用Gap-PCR法检测缺失型α地中海贫血基因突变,PCR-RDB法... 详细信息

目的:探讨广西壮族自治区桂林地区孕期女性地中海贫血基因携带类型及频率分布。方法:收集2015年1月-2019年12月在桂林医学院附属医院产科门诊及优生遗传门诊就诊的孕妇血液样本,采用Gap-PCR法检测缺失型α地中海贫血基因突变,PCR-RDB法检测非缺失型α地中海贫血及点突变型β地中海贫血基因突变,罕见地中海贫血基因突变则采用多重连接探针扩增技术或者DNA测序,统计分析基因携带类型及频率。结果:共收集19 482例样本,地中海贫血基因携带者3 801例(19.51%)。α地中海贫血基因突变共检出7种类型,携带率为15.43%,以--^(SEA)缺失(7.32%)、-α^(3.7)缺失(3.97%)和-α^(4.2)缺失(1.4%)最常见;检出12种β地中海贫血突变类型,携带率为5.02%,以CD41-42(-TCTT)(2.32%)、CD17(AAG>TAG)(1.23%)以及IVS-Ⅱ-654(C>T)(0.55%)最常见。同时发现107例少见地中海贫血基因突变和异常血红蛋白。结论:广西桂林地区属于地中海贫血高发区,α地中海贫血以--^(SEA)缺失、-α^(3.7)缺失和-α^(4.2)缺失为主,β地中海贫血则以CD41-42(-TCTT)、CD17(AAG>TAG)和IVS-Ⅱ-654(C>T)为主。

关键词：桂林地区地中海贫血基因型频率

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佛山市顺德区华支睾吸虫病流行现况调查

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现代预防医学 2010年第20期37卷 3924-3926页

作者：钟振伟苏翠金广东医学院流行病与卫生统计学教研室广东医学院

[目的]了解顺德区人群华支睾吸虫的感染情况,探讨华支睾吸虫病的感染方式、途径等流行病学特征,为大规模开展华支睾吸虫病的防治工作和评价防治效果提供科学依据。[方法]用单纯整群随机抽样方法抽取样本,用改良加藤厚涂片法粪检华支睾... 详细信息

[目的]了解顺德区人群华支睾吸虫的感染情况,探讨华支睾吸虫病的感染方式、途径等流行病学特征,为大规模开展华支睾吸虫病的防治工作和评价防治效果提供科学依据。[方法]用单纯整群随机抽样方法抽取样本,用改良加藤厚涂片法粪检华支睾吸虫卵并计数。[结果]共调查2100人,发现感染华支睾吸虫为813人,感染率为38.70%。男性感染率46.90%高于女性感染率30.80%,二者间差异有统计学意义(χ2=57.52,P﹤0.05)。各年龄组均有感染,人群感染率随年龄增长而升高,各年龄组华支睾吸虫的感染率差异有统计学意义(χ2=227.195,P﹤0.05)。49.8%的被调查者吃过淡水鱼生,84.3%的家庭刀具、砧板没有生熟分开,人群对华支睾吸虫病相关知识知晓率偏低,对华支睾吸虫病危害重视不足。[结论]顺德区人群华支睾吸虫感染仍属高度流行区,当地群众的不良生活及饮食习惯仍是华支睾吸虫病传播的最主要途径。

关键词：华支睾吸虫病肝吸虫病流行现状危险因素

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GSK方法及其应用中若干问题的探讨

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中国卫生统计 1995年第3期12卷 8-11页

作者：王慧文刘延龄魏庆铮沈阳医学院流行病教研室中国医科大学卫生统计教研室

本文通过实例阐述了 GSK 方法的基本原理,及其在分析分类资料方面的应用,并对其在应用中应注意的几个问题进行了探讨。结果表明:GSK 方法不仅可以分析单因子分类资料,也可以分析多因子分类资料,尤其是对于多维列联表资料更为适合。

关键词： GSK方法加权最小二乘法列联表医用数理统计

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临床试验中用亚组统计量分析两因素交互作用

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中国卫生统计 1997年第1期14卷 57-58页

作者：武俊青杨雨田山西医学院卫生统计教研室山西医学院第一附属医院

临床试验中用亚组统计量分析两因素交互作用山西医学院卫生统计教研室武俊青山西医学院第一附属医院杨雨田在临床实验研究中，常需要了解临床疗效是否依赖于病人的类型。因此，将病人分为不同的组别，并进行亚组内（Ｓｕｂｇｒｏｕｐ）... 详细信息

临床试验中用亚组统计量分析两因素交互作用山西医学院卫生统计教研室武俊青山西医学院第一附属医院杨雨田在临床实验研究中，常需要了解临床疗效是否依赖于病人的类型。因此，将病人分为不同的组别，并进行亚组内（Ｓｕｂｇｒｏｕｐ）统计学检验，以此做出结论，这正是统...

关键词：亚组统计学检验计量资料计数资料临床试验

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基于ASP技术的网络化实验教学系统的研究与实现

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计算机工程与设计 2007年第7期28卷 1735-1736,F0003页

作者：马桂峰王金才陈景武刘鹏涛潍坊医学院计算机教研室山东潍坊261041 潍坊医学院卫生统计学教研室山东潍坊261041

实验教学网络化是教育信息化的必然趋势[1]。在《计算机文化基础》教学当中,实验教学所占比重较大,成为掌握知识的必要环节。在实验教学中应该充分发挥计算机网络的优势,实现学生的个性化学习,实现以人为本的教育理念;同时,教师也从繁... 详细信息

实验教学网络化是教育信息化的必然趋势[1]。在《计算机文化基础》教学当中,实验教学所占比重较大,成为掌握知识的必要环节。在实验教学中应该充分发挥计算机网络的优势,实现学生的个性化学习,实现以人为本的教育理念;同时,教师也从繁重的实验教学辅导中解脱出来。实现实验教学的网络化,促进了教育信息化的发展,有利于培养学生的综合素质。

关键词：信息化实验教学网络测试组卷评分题库

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