检索结果-内蒙古大学图书馆

解剖学报 2022年第2期53卷 160-165页

作者：张佳罗潇潇郭忻然吴锋郑兰荣皖南医学院发育生物学研究室安徽芜湖241002 皖南医学院细胞电生理学研究室安徽芜湖241002 皖南医学院人体解剖学教研室安徽芜湖241002 皖南医学院病理解剖学教研室安徽芜湖241002

目的观察叉头框蛋白N2(FOXN2)与叉头框蛋白F2(FOXF2)在正常脑组织和各级别胶质瘤中的表达情况,探讨两者与胶质瘤级别的关系,推测其在胶质瘤发生发展中的作用,为胶质瘤的治疗寻找可能的药物治疗靶点。方法从皖南医学院弋矶山医院病理... 详细信息

目的观察叉头框蛋白N2(FOXN2)与叉头框蛋白F2(FOXF2)在正常脑组织和各级别胶质瘤中的表达情况,探讨两者与胶质瘤级别的关系,推测其在胶质瘤发生发展中的作用,为胶质瘤的治疗寻找可能的药物治疗靶点。方法从皖南医学院弋矶山医院病理科调取36例2016年1月~2020年12月脑胶质瘤患者手术切除的胶质瘤组织标本,双盲法进行免疫组织化学和免疫荧光染色检测FOXN2、FOXF2的表达情况;采用SPSS 18.0统计学软件进行分析,以P<0.05为差异有统计学意义。再对2020年1月~2021年1月皖南医学院弋矶山医院神经外科手术中获取的新鲜正常脑组织、低级别胶质瘤组织和高级别胶质瘤组织进行Western blotting、Real-time PCR实验(正常脑组织均来自外伤手术患者)。结果免疫组织化学与免疫荧光结果表明,胶质瘤级别越高FOXN2与FOXF2的表达越低(P<0.05);Western blotting实验显示,正常脑组织及低级别胶质瘤中FOXN2和FOXF2表达都高于高级别胶质瘤组(P<0.05);Real-time PCR结果显示,正常脑组织中FOXN2和FOXF2的表达同样高于高级别胶质瘤组(P<0.01)。结论 FOXN2和FOXF2在正常脑组织中有表达,在胶质瘤中低表达且呈级别依赖性,提示FOXN2和FOXF2与胶质瘤的级别及不良预后有关,增强FOXN2和FOXF2的表达有望成为胶质瘤治疗的靶点。

关键词：叉头框蛋白N2 叉头框蛋白F2 胶质瘤免疫组织化学免疫荧光免疫印迹法实时定量聚合酶链反应人

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

广谱抗生素对CT26荷瘤小鼠氟尿嘧啶化疗疗效的影响

引用

中华微生物学和免疫学杂志 2021年第12期41卷 934-943页

作者：吴艳红张治港徐爱萍朱涛刘辉左小炫唐晓磊皖南医学院医学微生物学与免疫学教研室芜湖241002 皖南医学院临床医学院芜湖241002 皖南医学院细胞电生理研究室芜湖241002 皖南医学院第二附属医院基础实验室芜湖241000

目的研究结直肠癌荷瘤小鼠中广谱抗生素的使用及其诱导的抗生素耐药菌对氟尿嘧啶(5-fluorouracil,5-FU)化疗疗效的影响及其中的抗肿瘤免疫相关机制。方法结直肠癌细胞CT26皮下荷瘤小鼠随机分成4组:荷瘤对照组,氨苄青霉素、链霉素和多黏... 详细信息

目的研究结直肠癌荷瘤小鼠中广谱抗生素的使用及其诱导的抗生素耐药菌对氟尿嘧啶(5-fluorouracil,5-FU)化疗疗效的影响及其中的抗肿瘤免疫相关机制。方法结直肠癌细胞CT26皮下荷瘤小鼠随机分成4组:荷瘤对照组,氨苄青霉素、链霉素和多黏菌素处理的抗生素组,5-FU化疗组和抗生素^(+)5-FU组。监测记录小鼠肿瘤体积、体重。末次化疗后第7天,流式细胞术检测脾脏中免疫细胞亚群比例和与CT26共培养后增殖的CD8^(+)T细胞比例;16S rRNA测序分析肠道菌群组成,并分离培养各组小鼠肠系膜淋巴结中的细菌。用分离的细菌刺激骨髓来源的巨噬细胞,定量PCR法检测M1型和M2型巨噬细胞标志分子的表达,流式细胞术检测与细菌处理的巨噬细胞进行共培养的CD8^(+)T细胞的增殖。将分离自抗生素^(+)5-FU组的细菌和等体积PBS分别灌胃至进行5-FU化疗的CT26荷瘤小鼠,检测小鼠肿瘤大小、肠道菌群组成和与CT26共培养后增殖的CD8^(+)T细胞比例。结果抗生素^(+)5-FU组小鼠的肿瘤体积大于5-FU组,小鼠体重显著低于5-FU组。抗生素的使用对脾脏CD4^(+)T细胞、CD8^(+)T细胞、中性粒细胞的比例影响不显著,但促进单核细胞比例升高;抗生素^(+)5-FU组体外增殖的肿瘤特异性CD8^(+)T细胞比例下降,低于5-FU组。与对照组和5-FU组比较,抗生素的使用导致肠道菌群组成发生变化,菌群α多样性指数明显降低;从抗生素组、5-FU组和抗生素^(+)5-FU组小鼠的淋巴结中分别培养出大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌和奇异变形杆菌。奇异变形杆菌处理的骨髓来源的巨噬细胞显著表达M2型巨噬细胞标志分子精氨酸酶,且与该组巨噬细胞共培养后增殖的CD8^(+)T细胞比例下降。奇异变形杆菌灌胃后小鼠肠道菌群中有变形杆菌属细菌富集,对肿瘤生长没有明显影响,但体外增殖的肿瘤特异性CD8^(+)T细胞比例下降。结论广谱抗生素抑制化疗疗效及肿瘤特异性CD8^(+)T细胞的增殖,抗生素耐药菌可能在其中发挥作用。

关键词：肿瘤化疗抗生素 CD8+T细胞巨噬细胞肠道菌群

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

成年初期男同性恋性道德结构构想及影响因素分析

引用

中国性科学 2024年第5期33卷 157-160页

作者：唐一凯何苗苗郑超汪萌芽熊文浩皖南医学院人文与管理学院启明星小组安徽芜湖241002 皖南医学院人文与管理学院心理教研室安徽芜湖241002 皖南医学院细胞电生理研究室安徽芜湖241002 皖南医学院临床医学院安徽芜湖241002

男同性恋作为性少数群体,在身心发展过程中,其性道德发展及结构可能存在自身独特的特点。研究采用深度访谈对30名18~30岁成年初期男同性恋者进行研究,对访谈资料进行文本分析得出:成年初期男同性恋道德发展可分为四个阶段:单一异性恋道... 详细信息

男同性恋作为性少数群体,在身心发展过程中,其性道德发展及结构可能存在自身独特的特点。研究采用深度访谈对30名18~30岁成年初期男同性恋者进行研究,对访谈资料进行文本分析得出:成年初期男同性恋道德发展可分为四个阶段:单一异性恋道德准则阶段、多元道德准则阶段、整合对立信息阶段、初步稳定性道德阶段;性道德结构可以分为性道德认知、性道德行为发展、性道德情感发展三个主要部分;主要问题为:受到同性恋同伴、早期性教育和网络发展的影响,男同性恋在将异性恋道德规范迁移到同性恋性生活的过程中,由于缺乏正确的引导,在拒绝和接受的尺度拉扯之下,对不道德性行为的接受程度更高,这也间接导致男同性恋群体成为艾滋病的高发群体。

关键词：性道德男同性恋成年初期

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

AK-7对脑缺血大鼠杏仁核NLRP3蛋白表达的影响

引用

齐齐哈尔医学院学报 2022年第20期43卷 1906-1911页

作者：罗潇潇郭忻然汪琴琴赵健缪化春丁见郑兰荣皖南医学院发育生物学研究室、皖南医学院细胞电生理学研究室安徽芜湖241000 皖南医学院人体解剖学教研室安徽芜湖241000

目的研究SIRT2(沉默信息调节因子2相关酶2)的特异性抑制剂AK-7对脑缺血大鼠杏仁核NLRP3(核苷酸结合寡聚域样受体蛋白3)蛋白表达的影响,初步探讨其作用机制。方法将36只成年雄性SPF级SD大鼠,适应性饲养1周后,随机分为假手术组、模型组和... 详细信息

目的研究SIRT2(沉默信息调节因子2相关酶2)的特异性抑制剂AK-7对脑缺血大鼠杏仁核NLRP3(核苷酸结合寡聚域样受体蛋白3)蛋白表达的影响,初步探讨其作用机制。方法将36只成年雄性SPF级SD大鼠,适应性饲养1周后,随机分为假手术组、模型组和抑制剂组共三组,每组各12只。模型组给予栓塞大鼠右侧大脑中动脉法制造局灶性脑缺血的模型。造模成功后,抑制剂组大鼠分别在造模前30分钟、造模后6小时、24小时腹腔注射AK-7(20 mg/kg),假手术组及模型组大鼠在上述时间点腹腔注射同等体积的生理盐水。采用Longa评分于造模后第1、3、7天评估各组大鼠的神经功能缺损情况,通过尼氏染色法检测各组大鼠杏仁核内神经元形态变化;免疫组织化学方法和Western bolt法检测各组大鼠杏仁核SIRT2、NLRP3表达情况;ELISA法检测各组大鼠动脉血液中炎症因子IL-1β、IL-18的含量。结果与假手术组相比较,模型组与抑制剂组大鼠神经功能评分均显著增加(P<0.0001);尼氏染色结果显示模型组杏仁核内神经元细胞明显皱缩,细胞排列不规则,抑制剂组神经元形态与假手术组趋近;免疫组织化学染色和Western bolt结果显示模型组杏仁核SIRT2、NLRP3蛋白表达显著增加(P<0.05);ELISA法显示炎性因子IL-1β、IL-18含量显著增加。与模型组相比较,抑制剂组在脑缺血第7天时神经功能评分显著降低(P<0.01),免疫组织化学染色和Western bolt结果显示杏仁核SIRT2、NLRP3蛋白表达显著降低(P<0.05);ELISA法显示炎性因子IL-1β、IL-18含量显著降低。结论抑制SIRT2表达可对短期脑缺血大鼠起到神经保护作用,其机制可能与抑制NLRP3及其下游炎症因子IL-1β、IL-18的表达有关。

关键词：脑缺血杏仁核 SIRT2 NLRP3 AK-7

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

创伤后应激障碍模型大鼠的强迫性和攻击性行为观察

引用

皖南医学院学报 2022年第1期41卷 82-85页

作者：冯清源张芯悦何梁超方文灿王冠男汪萌芽皖南医学院细胞电生理研究室安徽芜湖241002 皖南医学院启明星小组安徽芜湖241002 皖南医学院法学教研室安徽芜湖241002

目的:探究创伤后应激障碍(PTSD)模型大鼠的强迫性和攻击性行为并分析其关联性,为精神病司法鉴定程序启动标准的调整提供可能的实验参考。方法:选取24只SD大鼠(体质量180~220 g)随机分为正常组(n=8)、PTSD组(n=9)、强迫症(OCD)组(n=7);另... 详细信息

目的:探究创伤后应激障碍(PTSD)模型大鼠的强迫性和攻击性行为并分析其关联性,为精神病司法鉴定程序启动标准的调整提供可能的实验参考。方法:选取24只SD大鼠(体质量180~220 g)随机分为正常组(n=8)、PTSD组(n=9)、强迫症(OCD)组(n=7);另取20只21天龄SD大鼠随机均分为攻击组、工具鼠组。PTSD组、OCD组、攻击组大鼠分别用单次延长应激、喹吡罗、应激源性攻击方法造模,通过旷场和高架十字迷宫、离巢返巢、居住入侵与拒缚反射等试验进行相应模型鉴定和行为观察。结果:①与正常组相比,PTSD组在旷场试验中总路程、跨格数、中央区域停留时间均减少,在高架十字迷宫试验中总路程、进入开放臂时间均减少,在离巢返巢试验中运动总路程减少,回家停留时间增加。②在居住入侵试验与拒缚反射评分中,PTSD组、OCD组的评分相近,均高于正常组低于攻击组。③PTSD组、OCD组的强迫性与攻击性行为之间均存在正相关。结论:PTSD大鼠具有明显的强迫性行为与攻击性行为,且两者间可能存在关联性。

关键词：创伤后应激障碍强迫症攻击性行为司法鉴定

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

偏侧咀嚼去诱因治疗后的表面肌电图变化

引用

沈阳医学院学报 2020年第1期22卷 15-18,29页

作者：杨丹王云汪萌芽皖南医学院口腔医学院正畸学教研室安徽芜湖241002 皖南医学院口腔医学院细胞电生理研究室安徽芜湖241002

目的:针对诱发因素去除后的偏侧咀嚼患者进行咀嚼肌肌电活动的测定,从咀嚼肌功能恢复情况探讨常规去诱因治疗的有效性。方法:采用咀嚼肌表面肌电图检测技术分别测定偏侧咀嚼组(30例)和对照组(30例)在下颌姿势位、最大张闭口运动和随意... 详细信息

目的:针对诱发因素去除后的偏侧咀嚼患者进行咀嚼肌肌电活动的测定,从咀嚼肌功能恢复情况探讨常规去诱因治疗的有效性。方法:采用咀嚼肌表面肌电图检测技术分别测定偏侧咀嚼组(30例)和对照组(30例)在下颌姿势位、最大张闭口运动和随意咀嚼运动时的咬肌(MM)、二腹肌前腹(DA)的肌电情况,进行相关参数的统计学分析。偏侧咀嚼组已在试验前6个月进行了完善的去诱因治疗。结果:偏侧咀嚼组最大张闭口运动中右二腹肌前腹(RDA)、随意咀嚼运动中右咬肌(RMM)的平均肌电值均低于对照组(P<0.05)。偏侧咀嚼组最大张闭口运动中双侧DA、随意咀嚼运动中双侧MM的平均肌电峰值均低于对照组(P<0.05)。除DA在下颌姿势位,偏侧咀嚼组MM、DA活动不对称指数测定值均高于对照组(P<0.01)。结论:单纯去诱因治疗不能彻底解决偏侧咀嚼者咀嚼肌功能受损情况,提出了去诱因治疗后需要加以干预,以及为何要干预的理论基础。

关键词：偏侧咀嚼去诱因肌电图

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

不同乐器演奏的古典音乐对自闭症模型大鼠疼痛共情的影响

不同乐器演奏的古典音乐对自闭症模型大鼠疼痛共情的影响

引用

2019中国生理学会学术年会暨张锡钧基金第十五届全国青年优秀生理学学术论文交流会及第十三届全国青年生理学工作者学术会议

作者：徐诗逸李岩陈哲平李光建杭荣华汪萌芽皖南医学院细胞电生理研究室皖南医学院启明星小组皖南医学院心理学教研室

目的:探究不同乐器演奏的古典音乐对自闭症模型大鼠疼痛共情的影响。方法:采用丙戊酸钠(600mg/kg)腹腔注射入孕12.5天大鼠建立其子代自闭症模型,通过对子代体质量、方向趋能、游泳能力、睁眼时间检测进行模型鉴定。造模和正常仔鼠随机... 详细信息

目的:探究不同乐器演奏的古典音乐对自闭症模型大鼠疼痛共情的影响。方法:采用丙戊酸钠(600mg/kg)腹腔注射入孕12.5天大鼠建立其子代自闭症模型,通过对子代体质量、方向趋能、游泳能力、睁眼时间检测进行模型鉴定。造模和正常仔鼠随机分为正常提琴组(NV,n=21)、自闭症提琴组(AV,n=12)、正常钢琴组(NP,n=18)、自闭症钢琴组(AP,n=18)、正常空白组(N,n=24)、自闭症空白组(A,n=15)。音乐干预的大鼠在子代出生后每周5天每天两小时暴露于古典音乐环境下(D大调Canon,并控制环境噪声<60dB)。于P35天将子代分亚组,以随机三只分别为示教鼠、观察鼠、对照鼠,给示教鼠腹腔注射0.6%醋酸(100mg/kg)并与观察鼠同笼30min进行观察鼠的疼痛共情建模。在疼痛共情建模前、后,用Von Fery纤维丝检测机械刺激缩足反应阈值(PWMT),并用光辐射热测痛仪检测不同光强度下的热辐射甩尾反应潜伏期(TEL)。结果:(1)与正常组相比,造模组仔鼠的PWMT升高(P<0.05);(2)AV组和AP组仔鼠的PWMT均较A组降低(P<0.05),但仍高于NV、NP和N组(P<0.01);(3)疼痛共情建模后NV、NP、N组,以及AV和AP组的观察鼠PWMT均下降(P<0.01);(4)造模组较正常组仔鼠的TEL延长(P<0.05),且未受音乐干预和疼痛共情建模的影响(P>0.5);(5)AV组和AP组的观察鼠在疼痛共情建模后机械痛阈均有下降,但两组间差异无统计学意义(P>0.05)。结论:自闭症模型鼠痛觉出现耐受,古典音乐干预有缓解作用,但不同乐器演奏的音乐对其疼痛共情的影响无明显差异。

关键词：音乐干预自闭症疼痛共情

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

面向临床的医学神经生物学教学模式探索

引用

右江民族医学院学报 2017年第4期39卷 326-328页

作者：郑超黄宏平张艳张环环秦雯邵德翠王邦安汪萌芽皖南医学院生理与神经生物学教研室细胞电生理研究室安徽芜湖241002

基于前期的教学实践与体会,首次为临床医学实验班开设面向临床实践的《医学神经生物学》课程,创新性安排部分内容在实验室结合实践进行教学,结合应用美国医师执照考试专用教材作为辅助英语教材,发放调查问卷收集学生的反馈信息。通过这... 详细信息

基于前期的教学实践与体会,首次为临床医学实验班开设面向临床实践的《医学神经生物学》课程,创新性安排部分内容在实验室结合实践进行教学,结合应用美国医师执照考试专用教材作为辅助英语教材,发放调查问卷收集学生的反馈信息。通过这些教学改革措施的实施,在进一步提高教学质量的前提下,加强学生实践能力和专业英语水平的培养,以实现当代医学教育向"生物—心理—社会医学模式"的转变。

关键词：医学神经生物学实践教学双语教学调查问卷生物—心理—社会医学模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

翻转课堂对生理学教学的影响

引用

大学教育 2016年第5期 118-119页

作者：邵德翠汪萌芽张环环皖南医学院细胞电生理研究室生理与神经生物学教研室安徽芜湖241002

生理学是研究机体生命活动现象及其功能活动规律的科学。随着生理学教学改革的持续推进和教学水平的不断提高,需要教师借鉴新的教学模式,把最新研究成果和实践经验融入课堂教学。翻转课堂是在许多国家流行和得到认可的一种新型医学教育... 详细信息

生理学是研究机体生命活动现象及其功能活动规律的科学。随着生理学教学改革的持续推进和教学水平的不断提高,需要教师借鉴新的教学模式,把最新研究成果和实践经验融入课堂教学。翻转课堂是在许多国家流行和得到认可的一种新型医学教育模式,优化了生理学教学。

关键词：翻转课程生理学教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

面向临床的神经生理学教学模式探索

面向临床的神经生理学教学模式探索

引用

中国生理学会第十一届全国生理学教学研讨会

作者：郑超黄宏平张艳张环环秦雯邵德翠王邦安汪萌芽皖南医学院生理与神经生物学教研室细胞电生理研究室

为了使当代医学教育顺应生物医学模式向"生物-心理-社会医学模式"的转变,在医学基础课程的教学中,应采用"早实践、多实践、反复实践"的教学模式,从而有助于培养出高素质、高能力和应用性强的医学生以满足时代需要... 详细信息

为了使当代医学教育顺应生物医学模式向"生物-心理-社会医学模式"的转变,在医学基础课程的教学中,应采用"早实践、多实践、反复实践"的教学模式,从而有助于培养出高素质、高能力和应用性强的医学生以满足时代需要。神经生理学既是《生理学》中的一个重要组成部分,也是教学中的一个难点,如何采用科学有效的教学方法或模式,一直是生理学教学值得热议的话题。神经生理学内容学习的效果,将直接影响到未来从事临床诊疗工作的医学生事业的发展。基于前期已有的教学实践与体会,我们在教学上作了一些新的探索,为临床医学专业的学生,对神经生理学教学内容采取了面向临床实践的教学安排,现对个中取得的成绩、经验和存在的不足已作初步分析和思考,以供同行们参考和指正。在教学中,勇于尝试创新性教学模式,包括紧密结合实践进行理论授课和紧密结合临床开展双语教学。为贯彻"理论联系实际"和"鱼、渔兼授"的理念,选择临床实验班在实验室进行试验为基础的授课,如将"运动系统"和"脑的高级功能"与"检测人体胫神经-腓肠肌H反射"和"动物学习记忆的检测"实验相结合授课。此外,还为学生增加开设了"科研设计与创新能力训练"课程,内容包括"Morris水迷宫对大鼠空间学习记忆的检测"和"大鼠痛觉检测及滚筒跑步实验"等,注重培养学生的实际应用能力和创新能力。课后,围绕实验内容让学生就所学进行研究课题设计,进一步开拓思维。另外,在双语教学中,配套应用美国医师执照考试(USMLE)专用教材——《生理学》(Physiology,第13版),安排学生课后独立阅读相应章节内容,在下堂课前以提问的方式考察学生的阅读情况并计入平时成绩。提前让学生接触临床知识和案例,尤其强调与国际接轨,一方而拓展学生的学习视野,以提高英语阅读能力和专业英语水平,另一方面也在常规的双语教学模式下实现与临床实践相结合的创新。此外,合理设计考核模式和信息反馈渠道以进一步改良教学方法。期末考核采用闭卷考试,中英文试题各占一半。授课结束后,向学生分发调查问卷开展教学质量评估,73%的学生认为有必要在临床专业开设神经生理学,87%学生认为有必要开设双语教学,83%的学生支持结合实验室教学,90%的学生支持课后安排重点英文阅读。可见,这种教学模式在临床实验班的应用是成功的。我们着重培养学生的应用能力、思考和解决问题的能力、创新性思维的能力,这对于临床医学专业的学生尤为重要,也与当下时兴的PBL、TBL等教学模式具有异曲同工之妙。今后,授课教师要努力实现突出重点和兼顾全面知识的掌握及学生综合素质的培养,仍需要进一步探索有效的教学模式。

关键词：神经生理学实践教学双语教学调查问卷生物-心理-社会医学模式

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：