检索结果-内蒙古大学图书馆

当代教育实践与教学研究 2019年第11期 230-231页

作者：邓昕苏州工艺美术职业技术学院英语教研室

人文素质教育是新时代下国家大力倡导的,全人教育、人文素质教育有机联系,对培养与提升学生人文素质起到促进作用。本文在分析全人教育理念基础上从不同角度入手客观探讨全人教育背景下高职英语教学人文素质培养以及路径,促使学生在夯... 详细信息

人文素质教育是新时代下国家大力倡导的,全人教育、人文素质教育有机联系,对培养与提升学生人文素质起到促进作用。本文在分析全人教育理念基础上从不同角度入手客观探讨全人教育背景下高职英语教学人文素质培养以及路径,促使学生在夯实英语基础、提升英语能力中具备较高的人文素质,顺利实现专业人才培养战略目标。

关键词：全人教育背景高职英语人文素质培养路径

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术中短期低频电刺激对陈旧性周围神经缺损再生能力的影响

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中国修复重建外科杂志 2017年第3期31卷 335-344页

作者：焦海山肖波王晓冬李东印宋悦宁郑辉刘晓梅苏州卫生职业技术学院基础医学教研室江苏苏州215009 南通大学医学院组织学与胚胎学教研室江苏南通226001

目的探讨术中短期低频电刺激(short-term low-frequency electrical stimulation,SLES)对陈旧性周围神经缺损再生能力的影响。方法成年雌性SD大鼠30只,体质量160~180 g,制备大鼠坐骨神经13 mm长陈旧性缺损模型,随机分为实验组和对照组,... 详细信息

目的探讨术中短期低频电刺激(short-term low-frequency electrical stimulation,SLES)对陈旧性周围神经缺损再生能力的影响。方法成年雌性SD大鼠30只,体质量160~180 g,制备大鼠坐骨神经13 mm长陈旧性缺损模型,随机分为实验组和对照组,每组15只。实验组切取对侧正常坐骨神经桥接缺损并施以SLES,对照组同法修复神经缺损但不予以电刺激。修复术后1、2、7 d取大鼠脊髓腰膨大段(L_(4、5))以及相应背根神经节,行抗生长相关蛋白43(growth-associated proteins 43,GAP-43)及抗脑源性神经营养因子(brain-derived neurotrophic factor,BDNF)双重免疫荧光染色观察。修复术后3个月行荧光金逆行示踪实验。取再生神经组织中段作横、纵冰冻切片,分别行Meyer神经三色染色和抗鼠神经丝蛋白(neurofilament,NF)及可溶性蛋白100(soluble protein100,S-100)双重免疫荧光染色观察,并取术侧远端神经行透射电镜观察,测量有髓神经纤维、轴突直径及髓鞘厚度,计算有髓神经纤维密度及G比值。取术侧腓肠肌计算相对湿重比,并行Karnovsky-Root运动终板胆碱酯酶组织学染色观察。结果实验组修复术后1、2 d,术侧对应运动神经元和感觉神经元GAP-43和BDNF表达上调快于对照组。荧光金逆行示踪实验示,实验组术侧脊髓前角及相应背根神经节中标记的神经元多于对照组。实验组再生神经Meyer神经三色染色和双重免疫荧光染色均显示再生神经组织发育优于对照组。透射电镜观察示再生神经纤维成簇分布,实验组轴突直径、髓鞘厚度、有髓神经纤维密度及G比值均高于对照组,但差异无统计学意义(P>0.05)。实验组术侧腓肠肌相对湿重比高于对照组,差异有统计学意义(t=4.633,P=0.000)。腓肠肌Karnovsky-Root运动终板胆碱酯酶组织学染色示,实验组运动终板的形态和数量略优于对照组。结论术中SLES能在一定程度上提高大鼠短期(1个月)长距离陈旧性周围神经缺损的再生能力。

关键词：短期低频电刺激周围神经陈旧性损伤神经缺损修复大鼠

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Cav-1在肝癌组织的表达及其意义

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东南大学学报（医学版） 2018年第1期37卷 35-40页

作者：刘振华李小宁陈平圣苏州卫生职业技术学院病理学教研室江苏苏州215009 东南大学医学院病理学系江苏南京210009

目的:探讨小窝蛋白-1(Cav-1)在肝癌(HCC)细胞及间质中的表达及意义。方法:采用组织微阵列及免疫组织化学法检测100例肝癌及癌旁组织Cav-1的表达,并分析其表达程度与病理参数的相关性。结果:Cav-1在肝癌细胞的高表达率显著高于癌旁组织(P... 详细信息

目的:探讨小窝蛋白-1(Cav-1)在肝癌(HCC)细胞及间质中的表达及意义。方法:采用组织微阵列及免疫组织化学法检测100例肝癌及癌旁组织Cav-1的表达,并分析其表达程度与病理参数的相关性。结果:Cav-1在肝癌细胞的高表达率显著高于癌旁组织(P<0.05);而且与微血管的侵袭、癌栓的形成、周围脏器的直接侵袭、是否伴有肝硬化显著正相关。Cav-1在肝癌间质的高表达率显著低于癌旁间质(P<0.05),而且与肿瘤的大小、卫星结节的形成、微血管的侵犯、癌栓的形成、周围脏器的直接侵袭显著正相关。结论:在肝癌组织中,Cav-1的高表达率在肝癌细胞上调,而在肝癌间质下调;Cav-1在肝癌细胞及肝癌间质的表达变化与肝癌的侵袭性有关。

关键词：肝癌 Cav-1 组织微阵列免疫组织化学

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如何解决医学生学习人体解剖学产生焦躁情绪的问题

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现代职业教育 2017年第34期 226-227页

作者：郑辉苏州卫生职业技术学院医护学院实践教研室

解剖学在医学学习中有着无可替代的作用,但是由于知识量繁多,使得学生在学习的过程中容易产生焦躁情绪,不利于解剖学知识点的掌握和学习。通过改变学习策略和方法,学生真正爱上解剖学,主动学好解剖学,是摆在解剖学教师面前亟待解决的问题。

关键词：解剖学焦躁情绪解决方案

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EGCG对富亮氨酸重复激酶2活性的影响及其作用机制

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江苏大学学报（医学版） 2018年第5期28卷 397-402页

作者：钮婧歆郭晶郭青李杰刘珺刘朝晖苏州大学医学部人体解剖与组织胚胎学系江苏苏州215123 连云港中医药高等职业技术学校基础医学教研室江苏连云港222007 苏州卫生职业技术学院基础医学教研室江苏苏州215009

目的:研究表没食子儿茶素没食子酸酯(epigallocatechin-3-gallate,EGCG)对富亮氨酸重复激酶2(leucine rich repeat kinase 2,LRRK2)活性的影响及其分子机制。方法:选用Ddc-LRRK2-G2019S品系果蝇,分为7组,对照组用标准玉米培养基饲养,各实验组果蝇分别用含LRRK2抑制剂GW5074、N-乙酰半胱氨酸(NAC)及浓度为0.1、1、10和100μmol/L的EGCG加药培养基饲养,检测并统计果蝇生命周期和运动能力,筛选出药物作用的最佳浓度与最适时间点;用蛋白质印迹法检测果蝇脑组织中p-LRRK2、p-p38 MAPK、核因子E2相关因子2(nuclear factor erythroid 2-related factor 2,Nrf2)、p-ERK1/2和酪氨酸羟化酶(TH)等蛋白的表达。结果:与对照组相比,10μmol/L EGCG延长果蝇寿命、改善果蝇运动能力的效果最为突出,1μmol/L EGCG效果较好(P<0.05);各组果蝇第5周时行为学变化最显著(均P<0.05);与对照组相比,10μmol/L和1μmol/L EGCG组Nrf2、p-ERK1/2、TH表达均明显增加(均P<0.05),p-LRRK2、p-p38 MAPK表达明显降低(P<0.05)。结论:EGCG可能通过Keap1-Nrf2-ARE、MAPK等信号通路有效抑制LRRK2激酶活性。

关键词：富亮氨酸重复激酶2 表没食子儿茶素没食子酸酯核因子E2相关因子2 MAPK

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基于工作过程导向的外科护理学情境教学的应用

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中国卫生产业 2018年第21期15卷 109-110页

作者：何秀美吴明福建省福州市福建卫生职业技术学院护理系实训中心福建福州350000 福建省福州市福建卫生职业技术学院外科护理教研室福建福州350000

目的分析基于工作过程导向的外科护理学情境教学的应用。方法选取2015级护理专业2个班共102名为研究对象,其中通过抽签方式选取51名为研究组,教师通过实际临床工作过程为导向,分别从入院评估、术前准备、术后护理以及健康教育等方面情... 详细信息

目的分析基于工作过程导向的外科护理学情境教学的应用。方法选取2015级护理专业2个班共102名为研究对象,其中通过抽签方式选取51名为研究组,教师通过实际临床工作过程为导向,分别从入院评估、术前准备、术后护理以及健康教育等方面情境教学,另选51名为常规组,教师采用常规模式教学。结果研究组的理论考核综合题案例分析成绩为(88.6±7.2)分,实训操作成绩为(92.1±4.3)分,明显比常规组学的(80.1±5.3)分、(83.6±2.7)高,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论基于工作过程导向开展情境教学,同时加入实践以及理论,能够提升学生的学习氛围,帮助学生更好的掌握外科护理知识和护理操作技能,从而有助于提升其操作能力。

关键词：工作过程导向外科护理学情境教学教学方法

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高血压患者治疗措施依从性及健康教育后疗效

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中国老年学杂志 2017年第2期37卷 468-470页

作者：蔡小红邹瑞金肖云夏薇王晨潘洁苏州卫生职业技术学院护理学院内科教研室江苏苏州215009 苏州卫生职业技术学院护理学院护理专业2012级苏州卫生职业技术学院医技学院康复治疗技术专业2012级

目的通过调查了解苏州市社区高血压患者治疗措施依从性的现状,观察健康教育对其治疗措施依从性、服药依从性及降压效果的影响。方法高血压患者102例随机分为观察组和对照组各51例,两组遵医嘱常规应用降压药等措施,观察组在此基础上进行... 详细信息

目的通过调查了解苏州市社区高血压患者治疗措施依从性的现状,观察健康教育对其治疗措施依从性、服药依从性及降压效果的影响。方法高血压患者102例随机分为观察组和对照组各51例,两组遵医嘱常规应用降压药等措施,观察组在此基础上进行健康教育和用药指导,1~3个月后观察治疗依从性与血压控制情况,6个月后观察服药依从性。结果苏州市社区中老年高血压患者服药依从性佳者33.33%,服药依从性较低;健康教育后1~3个月,观察组治疗依从性较对照组显著增高(Z=-2.916,P<0.01),观察组血压下降优于对照组(χ2=3.991,P<0.05);健康教育后6个月观察组服药依从性较对照组显著增高(Z=-2.376,P<0.05)。结论高血压患者不依从治疗是当今高血压治疗面临的严重问题,通过健康教育可以使社区高血压患者充分了解治疗方法和重要性,改变不良生活方式,消除对药物疗效和副作用的误解和顾虑,增强治疗信心,提高治疗措施依从性和药物依从性,显著增强降压效果。

关键词：高血压治疗依从性健康教育

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信息化手段在护理实训中心安全管理标准化操作规程制定实施完善中的应用研究

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山西医药杂志 2017年第15期46卷 1885-1887页

作者：张慧林婕胡小萍苏州卫生职业技术学院护理实践教研室 215009

近年来,医疗单位将标准化操作规程（SOP）引进到医疗服务、医疗培训教育等相关部门,通过实践,SOP对医疗服务、医疗培训等部门提升服务质量、稳定技术水平方面获得了较好的应用效果[1]。我院护理实训中心为护理专业的学生提供实训课程。... 详细信息

近年来,医疗单位将标准化操作规程（SOP）引进到医疗服务、医疗培训教育等相关部门,通过实践,SOP对医疗服务、医疗培训等部门提升服务质量、稳定技术水平方面获得了较好的应用效果[1]。我院护理实训中心为护理专业的学生提供实训课程。护理学生从护理理论学习过度到护理实践的过程中,较易出现安全隐患,因此,护理实训中心的安全管理显得尤其重要。本中心近两年将标准化操作规程的理念引入到安全管理过程中,

关键词：实训中心技术水平方面管理标准化实训课程护理学生护理理论护理专业应用研究实训项目操作单元

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乡村医生学历教育之儿科实验诊断学教学模式探索

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饮食科学 2019年第22期 203-203页

作者：马丽英青海卫生职业技术学院临床医学系康复保健教研室

目的:探索乡村医生学历教育中儿科实验诊断学的可行教学模式。方法:选取当地2017年1月~2018年1月的66名在岗乡村医生,随机分为观察组和对照组,每组33例。对照组行常规儿科实验诊断学学历教育,观察组推行综合教育,对比两组乡村医生实践... 详细信息

目的:探索乡村医生学历教育中儿科实验诊断学的可行教学模式。方法:选取当地2017年1月~2018年1月的66名在岗乡村医生,随机分为观察组和对照组,每组33例。对照组行常规儿科实验诊断学学历教育,观察组推行综合教育,对比两组乡村医生实践能力得分、理论能力得分、总得分以及学历提升效果。结果:观察组乡村医生实践能力得分、理论能力得分、总得分均较高,学历提升情况理想,较对照组差异具有统计学意义(p<0.05)。结论:乡村医生学历教育中,推行综合教育模式,可优化儿科实验诊断学教学效果,对象的理论能力和实践能力得以提升,学历改善情况理想。

关键词：乡村医生学历教育儿科实验诊断学教学模式

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谈量规在教学活动中的意义

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才智 2018年第20期 110-110页

作者：胡晓红苏州卫生职业技术学院基础部外语教研室

教学活动往往以真实任务为驱动,最后的成果又往往表现性、主观性很强,因而其评价工具既要关注学习过程,又要操作性好,准确度高,量规可以帮助我们实施此类评价。本文以实例来简析量规在教学活动中的意义。

关键词：量规制定意义

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