检索结果-内蒙古大学图书馆

护理实践与研究 2012年第11期9卷 106-108页

作者：顾淑勤蔡小红苏州卫生职业技术学院外语教研室 215009

目的:为提高高职涉外护理学生专业英语口语能力,教师采用多元化教学方法对传统教学模式进行改革。方法:教学过程中采用趣味教学法和合作学习法,同时引入多元化考核机制,激发学生的兴趣和信心。结果:经过课内外的反复练习,学生的专业英... 详细信息

目的:为提高高职涉外护理学生专业英语口语能力,教师采用多元化教学方法对传统教学模式进行改革。方法:教学过程中采用趣味教学法和合作学习法,同时引入多元化考核机制,激发学生的兴趣和信心。结果:经过课内外的反复练习,学生的专业英语考试成绩优良,有89.22%的学生对多元化口语教学训练与考核持肯定态度,认为它能激发学习兴趣,培养独立思考和灵活运用英语表达思维的能力以及同学之间的协作精神。结论:多元化口语训练法是一种有效的训练法,教师备课时要备学生、备内容、备方法,要充分发挥组织者和导演的作用,并提高自身的护理专业素质。

关键词：高职涉外护理专业专业英语多元化教学方法口语能力

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动画类大学生实践创新项目形式探讨——以工作室形式进行项目制作

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现代装饰（理论） 2013年第2期 166-166页

作者：刁玉琦尤启焕苏州农业职业技术学院信息与机电工程系视听艺术教研室江苏苏州215008

动画是一个新兴的产业,在教育体制上还很不完善,很多形式还在探讨中,在这里我想探讨一种工作室形式的项目式教学。首先我们在多媒体班和平面设计班分别找了3位基础中上,非常热爱动画的学生组成了一个动画工作室。前期先花一段时间对他... 详细信息

动画是一个新兴的产业,在教育体制上还很不完善,很多形式还在探讨中,在这里我想探讨一种工作室形式的项目式教学。首先我们在多媒体班和平面设计班分别找了3位基础中上,非常热爱动画的学生组成了一个动画工作室。前期先花一段时间对他们进行基础培训,此时讲课速度会比较慢,主要让学生多看、多画、多临摹。也会时不时出一些创意类的题目作为作业让学生去完成。

关键词：动画文件基础培训项目式教学创意类平面设计教育体制场景分割帧/秒合并过程动画制作

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护理专业自我概念的定义及相关研究进展

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护理实践与研究 2012年第8期9卷 128-129页

作者：濮丽萍苏州卫生职业技术学院护理系内科教研室 215009

国际21世纪教育委员会的报告强调护理教育应重视培养护生价值观及情商（EQ）等非智力因素,以此来促进护士的角色升华,并指出把技术主义的知识结构变为＂管理、人文、心理＂的知识结构,有利于提高护理质量。但调查又显示,

关键词：自我概念护理专业护理教育知识结构非智力因素技术主义护理质量价值观

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综合模拟人在高职《母婴护理》综合实验教学中的应用

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护理实践与研究 2012年第11期9卷 103-105页

作者：艾梅潘青朱桐梅马荣华苏州卫生职业技术学院护理系外科教研室 215002

目的:探讨SimMan综合模拟人在高职《母婴护理》综合实验教学中的应用效果。方法:选取2010级三年制高职护生4个班共200名,采用SimMan综合模拟人开展《母婴护理》综合性实验教学3学时。教学结束后,对200名护生进行教学效果的问卷调查。结... 详细信息

目的:探讨SimMan综合模拟人在高职《母婴护理》综合实验教学中的应用效果。方法:选取2010级三年制高职护生4个班共200名,采用SimMan综合模拟人开展《母婴护理》综合性实验教学3学时。教学结束后,对200名护生进行教学效果的问卷调查。结果:92.50%的护生认为有利于提高实践操作能力,96.50%的护生认为有助于培养临床决策和应变能力,91.00%的护生认为有利于护理各学科知识的相互渗透,90.00%的护生认为有利于提高护理知识的综合运用能力。结论:利用SimMan综合模拟人可以进行逼真的临床模拟培训,弥补护生实践少的不足,有利于提高护生临床实践能力;利用SimMan综合模拟人开展综合性实验教学,更有利于各学科知识的渗透,提高护生综合运用各学科知识和技能的能力。

关键词： SimMan综合模拟人高职《母婴护理》综合实验教学

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大学生英语自评和互评实践研究

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林区教学 2012年第5期 66-67页

作者：吴娟苏州工业职业技术学院公共外语教研室

在大学英语教学改革的过程中，学习评价将逐步采用形成性评价的方式来促进学生的学习。学生自评和互评是形成性评价的重要手段。实践研究表明，大学生英语自评和互评能有效应用到大学英语教学中，为教师反馈学生英语学习情况。

关键词：形成性评价学生自评学生互评

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某高校两专业大一女生月经失调情况、月经知识、态度及行为调查

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齐齐哈尔医学院学报 2012年第20期33卷 2807-2808页

作者：艾梅许俐颖潘青苏州卫生职业技术学院护理系外科教研室江苏215002

目的探讨高校大一女生所学专业与月经失调、月经知识、态度及行为的关系,为高校非医科类专业采取针对性的措施提供科学依据。方法选择某高校的酒店管理专业大一女生87人为观察组,护理专业大一女生95人为对照组;用自拟问卷进行调查和分... 详细信息

目的探讨高校大一女生所学专业与月经失调、月经知识、态度及行为的关系,为高校非医科类专业采取针对性的措施提供科学依据。方法选择某高校的酒店管理专业大一女生87人为观察组,护理专业大一女生95人为对照组;用自拟问卷进行调查和分析。结果两专业之间痛经、经前期综合征的发生率情况差异有高度显著性意义(P<0.01)。部分月经知识、态度及行为调查两专业比较差异有高度显著性意义(P<0.01)。结论月经失调、月经知识、态度及行为与所学专业相关;对高校非医科类专业应有针对性开展月经及避孕知识的宣教,建立青春期卫生保健咨询小组,保障学生的身心健康。

关键词：高校两专业大一女生月经失调月经知识态度及行为

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康复专业解剖学运动系统实验改革探讨

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局解手术学杂志 2012年第1期21卷 101-102页

作者：陈尚刘晓梅林乃祥尹宪明苏州卫生职业技术学院人体解剖学教研室江苏苏州215009

高职康复治疗技术专业是近十年才开设的新专业,运动系统是康复专业课最重要的基础内容,学好解剖学运动系统可以为后续课程,如运动学基础、康复功能评定、中医康复治疗、临床康复、作业治疗等打下坚实的基础。本院从2009年始,对康复治疗... 详细信息

高职康复治疗技术专业是近十年才开设的新专业,运动系统是康复专业课最重要的基础内容,学好解剖学运动系统可以为后续课程,如运动学基础、康复功能评定、中医康复治疗、临床康复、作业治疗等打下坚实的基础。本院从2009年始,对康复治疗技术专业解剖学课程进行立项改革,对课程标准进行修订，编写与专业内容密切的解剖学教材，改革实验教学方法和实验考试方法，取得了较好的效果。本文主要就康复治疗技术专业运动系统实验内容和实验考试改革进行总结。

关键词：康复解剖学运动系统实验

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高职高专护生职业成熟度现状调查

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护理管理杂志 2012年第5期12卷 331-332页

作者：庄前玲刘宇庄梅宝苏州卫生职业技术学院内科教研室苏州市215009 北京大学护理学院北京市100191 苏州卫生职业技术学院护基教研室苏州市215009

目的调查高职高专护生职业成熟度现状。方法抽取不同年级328名高职高专护生,并采用护生职业成熟度问卷对其进行调查。结果高职高专护生整体职业成熟度处于中等水平,不同年级护生在职业成熟度问卷7个维度上差异均有统计学意义,不同性别... 详细信息

目的调查高职高专护生职业成熟度现状。方法抽取不同年级328名高职高专护生,并采用护生职业成熟度问卷对其进行调查。结果高职高专护生整体职业成熟度处于中等水平,不同年级护生在职业成熟度问卷7个维度上差异均有统计学意义,不同性别护生在职业认同、职业挫折应对、职业价值3个维度差异有统计学意义(P<0.01或P<0.05)。结论护理教育者应加强护生职业指导工作,重视男护生职业认同、职业价值观的培养及不同年级间护生职业指导工作的管理模式。

关键词：高职高专学生护理职业成熟度

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组织芯片技术检测MRP1/CD9在胃癌中的表达

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南京医科大学学报（自然科学版） 2012年第12期32卷 1700-1703页

作者：张徐宁季宁东季润元刘海燕戴翠萍史恩溢李小宁淮阴卫生高等职业技术学校外科护理教研室淮安市消化道肿瘤重点实验室江苏淮安223300 淮安市第一人民医院病理科江苏淮安223300 苏州卫生职业技术学院病理教研室江苏苏州215009

目的:探讨运动相关蛋白-1(MRP1/CD9)在胃癌组织中的表达与胃癌生物学行为之间的相关性。方法:采用组织芯片技术及免疫组化方法对223例胃癌组织的MRP1/CD9蛋白表达进行研究。结果:在胃癌组织中MRP1/CD9表达的阳性率为58.3%,其表达与患者... 详细信息

目的:探讨运动相关蛋白-1(MRP1/CD9)在胃癌组织中的表达与胃癌生物学行为之间的相关性。方法:采用组织芯片技术及免疫组化方法对223例胃癌组织的MRP1/CD9蛋白表达进行研究。结果:在胃癌组织中MRP1/CD9表达的阳性率为58.3%,其表达与患者的性别、年龄、浸润深度、胃癌分期无关,而与肿瘤的分化程度、淋巴结转移密切相关。其中高-中分化组表达高于低分化组,差异有显著性(P<0.05);无淋巴结转移组表达高于淋巴结转移组,亦具有显著性(P<0.01)。二元Logistic回归前进法显示:淋巴结转移最先进入方程,是影响MRP1/CD9表达最显著的因素,其次是分化。结论:胃癌组织中MRP1/CD9表达改变与肿瘤的分化、淋巴结转移密切相关。

关键词：胃癌 MRP1 CD9 组织芯片免疫组化

来源：评论

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高职高专卫生信息管理专业人才需求及其岗位职业能力调查

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中国农村卫生事业管理 2012年第12期32卷 1228-1230页

作者：阮焕立孙统达周国祥蒋雯音张颖宁波卫生职业技术学院卫生信息管理教研室浙江宁波315100

文章以分层随机抽样法选择浙江省40所不同级别医疗机构与207名毕业生对高职高专卫生信息管理专业人才培养目标和定位进行无记名问卷调查,结果发现,基层医疗机构以复合型综合管理应用性人才需求为主,90.3%的毕业生希望进一步完善实训实... 详细信息

文章以分层随机抽样法选择浙江省40所不同级别医疗机构与207名毕业生对高职高专卫生信息管理专业人才培养目标和定位进行无记名问卷调查,结果发现,基层医疗机构以复合型综合管理应用性人才需求为主,90.3%的毕业生希望进一步完善实训实践条件,卫生信息管理人员应具备计算机网络及相关硬件维护、办公软件维护和高级应用、医院信息系统管理和维护、档案管理等工作能力。结果提示,应以就业为导向,对接岗位技能要求,适时动态调整卫生信息管理技术人才培养目标。

关键词：卫生信息管理人才需求岗位能力高职高专教育

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