检索结果-内蒙古大学图书馆

解剖学杂志 2011年第6期34卷 854-855页

作者：郑辉苏州卫生职业技术学院护理系实践教研室苏州215009

众所周知，解剖学标本在解剖学实践教学中具有直观性和真实性，而尸体的来源却越来越紧缺，因此如何科学高质量地制作和保管人体解剖学标本就显得越来越重要，这也是摆在解剖学工作者面前的一项重要课题和任务。标本设计既要内容恰当，... 详细信息

众所周知，解剖学标本在解剖学实践教学中具有直观性和真实性，而尸体的来源却越来越紧缺，因此如何科学高质量地制作和保管人体解剖学标本就显得越来越重要，这也是摆在解剖学工作者面前的一项重要课题和任务。标本设计既要内容恰当，显示清晰，又要形体简练，方便教学，标本配备既要质好量足，还要压缩标本的总量和体积，尽量节约原材料。这些都是需要客观面对并认真思考的问题。

关键词：解剖学标本材料制作综合利用实践教学标本设计直观性工作者原材料

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

不同体外条件培养对大鼠血管平滑肌细胞表型、增殖和细胞骨架的影响

引用

解剖学报 2010年第2期41卷 241-246页

作者：徐益荣刘斌杨亚安王旻晨刘珺吴开云盐城卫生职业技术学院护理系外科护理教研室江苏盐城224005 苏州大学医学部解剖学教研室苏州215123

目的探讨不同体外培养条件与血管平滑肌细胞(VSMCs)表型、增殖和细胞骨架蛋白表达之间的差异及生物学意义。方法体外培养大鼠主动脉血管平滑肌细胞,实验分为6组:2代对照组、2代血清饥饿组、4代对照组、4代血清饥饿组、6代对照组和6代血... 详细信息

目的探讨不同体外培养条件与血管平滑肌细胞(VSMCs)表型、增殖和细胞骨架蛋白表达之间的差异及生物学意义。方法体外培养大鼠主动脉血管平滑肌细胞,实验分为6组:2代对照组、2代血清饥饿组、4代对照组、4代血清饥饿组、6代对照组和6代血清饥饿组;用5-Brdu标记增殖细胞;RT-PCR检测表型基因SM22ɑmRNA的表达;免疫细胞化学检测细胞骨架蛋白SMɑ-actin、β-Tubulin和Desmin的表达。结果体外培养的VSMCs,随培养代数的增多,细胞骨架蛋白表达减少,电镜超微结构可见胞质中内质网、高尔基体等细胞器增多,有大量的分泌小泡;血清饥饿胞中线粒体增多并电子密度增高。血清培养条件下SMɑ-actin随培养代数的增加其表达减少,血清饥饿培养可使SMɑ-actin表达可逆性上调;β-Tubulin和Desmin随培养代数的增加表达减少更明显,而血清饥饿上调作用也不明显,至第6代基本不表达。结论血清培养和血清饥饿培养在不同代中对VSMCs表型转化、增殖和细胞骨架有着不同的影响,它们之间存在着内在的联系,在维持细胞形态、收缩功能和血管重构方面起了重要作用。β-Tubulin和Desmin表达消失可能具有重要生物学意义。

关键词：细胞骨架细胞增殖表型转化血管平滑肌细胞反转录-聚合酶链反应大鼠

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

苏州市木渎镇外来农村妇女生殖道感染现状调查

引用

江苏医药 2011年第4期37卷 476-478页

作者：朱桐梅周金仙潘青艾梅苏州卫生职业技术学院护理系外科(妇产科)教研室 215002

目的了解苏州市木渎镇外来农村女性罹患生殖道感染性疾病的状况。方法选择816例门诊生殖道感染患者,进行相关疾病的临床及实验室检查,并对疾病相关因素进行询问记录。结果 816例患者中,慢性宫颈炎462例（56.62%）,各种阴道炎182例（22.... 详细信息

目的了解苏州市木渎镇外来农村女性罹患生殖道感染性疾病的状况。方法选择816例门诊生殖道感染患者,进行相关疾病的临床及实验室检查,并对疾病相关因素进行询问记录。结果 816例患者中,慢性宫颈炎462例（56.62%）,各种阴道炎182例（22.30%）,同时有2种病原体感染者107例（13.11%）,3种以上病原体感染者22例（2.70%）。宫颈炎患者中年龄21~40岁380例（82.25%）。结论在外来农村妇女居住集中地区普及生殖道感染的防治知识,做到早发现、早诊断、早治疗,可以提高本地区外来人口的生殖健康水平。

关键词：农村妇女生殖道感染相关因素

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

河南省农村地区胃癌危险因素的病例对照家系研究

引用

中南大学学报（医学版） 2007年第5期32卷 782-785页

作者：金湘东代丽萍张建营张校辉王鹏聂轶飞王平徐学琴王凯娟郑州铁路职业技术学院护理系郑州450052 郑州大学公共卫生学院流行病学教研室

目的:探讨河南农村地区胃癌发生的危险因素。方法:确定胃癌病例家系和对照家系各325户,每组1010人,以家庭为单位入户面访方式收集人群资料。应用单因素和多因素非条件logistic回归分析探讨不同因素对胃癌发病的影响。结果:胃不适症状、... 详细信息

目的:探讨河南农村地区胃癌发生的危险因素。方法:确定胃癌病例家系和对照家系各325户,每组1010人,以家庭为单位入户面访方式收集人群资料。应用单因素和多因素非条件logistic回归分析探讨不同因素对胃癌发病的影响。结果:胃不适症状、暴饮暴食、口味重、吃剩饭>3次/周、精神刺激史等因素在病例家系与对照家系的分布中差异具有统计学意义。结论:胃不适症状、暴饮暴食、口味重、吃剩饭>3次/周、精神刺激史等因素是病例家系成员发生胃癌的危险因素。

关键词：胃癌病例对照家系设计危险因素

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

医学院校人体解剖学陈列馆建设与发展的构想和研究

引用

医学研究杂志 2010年第11期39卷 125-126页

作者：郑辉苏州卫生职业技术学院护理系实践教研室 215009

众所周知,解剖学在医学院校的教学任务中占据着举足轻重的地位,而人体解剖陈列馆又为解剖学的教学和发展提供了有效、直观的教学平台,为真正意义上的实验教学、科研、临床和对外交流提供了客观的教具和条件,并成为了学生和生命科学爱好... 详细信息

众所周知,解剖学在医学院校的教学任务中占据着举足轻重的地位,而人体解剖陈列馆又为解剖学的教学和发展提供了有效、直观的教学平台,为真正意义上的实验教学、科研、临床和对外交流提供了客观的教具和条件,并成为了学生和生命科学爱好者的科普基地.因此,如何更加科学有效地将人体解剖学陈列馆建设好并作为课程建设的重要组成部分来进行,就成为摆在我们面前的一项艰巨任务。[第一段]

关键词：医学院校人体解剖学陈列馆解剖学教学平台实验教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

微课在高职高专母婴护理实训课中的应用

引用

中国教育技术装备 2018年第8期 107-108,114页

作者：吴岸晶郑长花宋世坤广州卫生职业技术学院护理系儿科护理教研室广州卫生职业技术学院护理系妇科护理教研室广州卫生职业技术学院护理系社区护理教研室

目的:探讨微课在高职高专母婴护理实训课教学中的应用效果。方法:选取大专护理专业二年级两个班学生,试验班与对照班各60人,在试验班的儿科护理学与妇科护理学实训教学中应用微课;课程结束后对学生进行操作考核,并用自制问卷调查学生对... 详细信息

目的:探讨微课在高职高专母婴护理实训课教学中的应用效果。方法:选取大专护理专业二年级两个班学生,试验班与对照班各60人,在试验班的儿科护理学与妇科护理学实训教学中应用微课;课程结束后对学生进行操作考核,并用自制问卷调查学生对微课教学的认可度和评价。结果:试验班学生妇科操作考核成绩差异不明显,儿科操作考核成绩存在统计学差异,多数学生对微课在实训课中的应用持肯定态度。结论:微课在护理专业实训教学中可以发挥积极作用,微课制作也需要更加个性化,以满足不同学生的需求。

关键词：微课实训课高职高专护理教学母婴护理

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

护理学基础见习模式探讨

引用

护理实践与研究 2013年第4期10卷 109-110页

作者：江春燕苏州卫生职业技术学院护理系基础护理教研室 215000

目的:探讨护理学基础见习模式。方法:将10级和11级护生按照课间见习模式分为对照组和试验组,发放问卷比较两种见习模式效果。结果:试验组对带教方法评价、见习内容评价方面高于对照组(P<0.05)。结论:护理学基础课分散见习模式优于集... 详细信息

目的:探讨护理学基础见习模式。方法:将10级和11级护生按照课间见习模式分为对照组和试验组,发放问卷比较两种见习模式效果。结果:试验组对带教方法评价、见习内容评价方面高于对照组(P<0.05)。结论:护理学基础课分散见习模式优于集中见习模式,能更有效地完成该学科的见习任务。

关键词：护理学基础见习模式临床实践教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

苏州市某高职院校护生毕业时核心胜任力的现状调查

引用

中华现代护理杂志 2014年第8期20卷 965-968页

作者：涂丽霞庄梅宝陈冬英苏州卫生职业技术学院基础护理教研室 215002 苏州卫生职业技术学院实践教研室 215002

目的对高职护生毕业时核心胜任力进行调查，探寻高职护生毕业时的核心胜任力弱点予以完善。方法分别抽取2012届三年制护理专业学生281名及苏州3所三级甲等医院从事护理工作10年以上的60名护士为研究对象，采用护士的核心胜任力调查问卷... 详细信息

目的对高职护生毕业时核心胜任力进行调查，探寻高职护生毕业时的核心胜任力弱点予以完善。方法分别抽取2012届三年制护理专业学生281名及苏州3所三级甲等医院从事护理工作10年以上的60名护士为研究对象，采用护士的核心胜任力调查问卷分别就临床护士和高职毕业护生在核心胜任力方面的认知、要求等情况进行调查。结果共发放学生调查问卷281份，回收280份，有效回收率为98．22％；发放护士调查问卷60份，回收60份，有效回收率为100％。临床护士对高职护生在组织能力、团结合作能力、健康教育能力、抗压能力及沟通能力的评价得分分别为（2．75±0．98），（3．17±0．94），（3．26±0．89），（2．97±0．82），（3．01±0．85）分，均优于高职护生毕业时的自我评价（3．07±0．79），（3．48±0．89），（3．53±0．74），（3．22±0．86），（3．26±0．77）分；临床护士在对高职护生专业知识方面的评价得分（3．58±0．71）低于高职护生自评得分（3．99±0．83）分，差异有统计学意义（t值分别为3．93，2．37，2．34，2．19，2．12，2．19；P〈0．05）。高职毕业护生和临床护士认为在护理工作中起重要作用前5项为临床实践能力、专业技能、解决问题能力、团队合作能力和沟通能力；高职毕业护生和临床护士认为高职护生毕业后需迫切解决的问题的前5项为解决问题体的能力、专业态度、沟通能力、临床实践能力及抗压能力。结论高职护生毕业时核心胜任力不够理想，特别在评判性思维和人文素养等方面要注意加强培养。

关键词：高职护生毕业核心胜任力

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

护理专业自我概念的定义及相关研究进展

引用

护理实践与研究 2012年第8期9卷 128-129页

作者：濮丽萍苏州卫生职业技术学院护理系内科教研室 215009

国际21世纪教育委员会的报告强调护理教育应重视培养护生价值观及情商（EQ）等非智力因素,以此来促进护士的角色升华,并指出把技术主义的知识结构变为＂管理、人文、心理＂的知识结构,有利于提高护理质量。但调查又显示,

关键词：自我概念护理专业护理教育知识结构非智力因素技术主义护理质量价值观

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

综合模拟人在高职《母婴护理》综合实验教学中的应用

引用

护理实践与研究 2012年第11期9卷 103-105页

作者：艾梅潘青朱桐梅马荣华苏州卫生职业技术学院护理系外科教研室 215002

目的:探讨SimMan综合模拟人在高职《母婴护理》综合实验教学中的应用效果。方法:选取2010级三年制高职护生4个班共200名,采用SimMan综合模拟人开展《母婴护理》综合性实验教学3学时。教学结束后,对200名护生进行教学效果的问卷调查。结... 详细信息

目的:探讨SimMan综合模拟人在高职《母婴护理》综合实验教学中的应用效果。方法:选取2010级三年制高职护生4个班共200名,采用SimMan综合模拟人开展《母婴护理》综合性实验教学3学时。教学结束后,对200名护生进行教学效果的问卷调查。结果:92.50%的护生认为有利于提高实践操作能力,96.50%的护生认为有助于培养临床决策和应变能力,91.00%的护生认为有利于护理各学科知识的相互渗透,90.00%的护生认为有利于提高护理知识的综合运用能力。结论:利用SimMan综合模拟人可以进行逼真的临床模拟培训,弥补护生实践少的不足,有利于提高护生临床实践能力;利用SimMan综合模拟人开展综合性实验教学,更有利于各学科知识的渗透,提高护生综合运用各学科知识和技能的能力。

关键词： SimMan综合模拟人高职《母婴护理》综合实验教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：