检索结果-内蒙古大学图书馆

生命的化学 2022年第2期42卷 241-249页

作者：王仲璇靳腾喻胡潇刘悦林孙绍光河北医科大学公共卫生学院预防医学系石家庄050017 河北医科大学基础医学院临床医学系石家庄050017 河北医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室石家庄050017

环状RNA(circular RNA,circRNA)是一类重要的调控性非编码RNA,可通过多种机制广泛参与生物调控活动。CircRNA与衰老密切相关。本文综述了circRNA的生成、特性、调控机制,归纳了近年来circRNA在衰老组织器官及衰老相关疾病中的研究进展,... 详细信息

环状RNA(circular RNA,circRNA)是一类重要的调控性非编码RNA,可通过多种机制广泛参与生物调控活动。CircRNA与衰老密切相关。本文综述了circRNA的生成、特性、调控机制,归纳了近年来circRNA在衰老组织器官及衰老相关疾病中的研究进展,分析了circRNA在衰老过程中发挥的作用,提出了circRNA作为衰老生物标志物的临床可能性,以期为衰老机制的研究提供新的见解和研究方向。

关键词：环状RNA 衰老生物标志物

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

长链非编码RNA与DNA形成三链结构发挥调控作用的研究进展

引用

生命的化学 2022年第4期42卷 639-648页

作者：尹铮都美阳王仲璇靳腾喻胡潇刘悦林孙绍光河北医科大学基础医学院临床医学系石家庄050017 河北医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室石家庄050017 河北医科大学公共卫生学院预防医学系石家庄050017

长链非编码RNA(lncRNA)是一类长度大于200个核苷酸的非编码RNA,通常可以作为一种支架促进多种蛋白质、RNA和DNA相互作用。其中,有些lncRNA可以通过Hoogsteen碱基配对直接与富含嘌呤的DNA结合,形成RNA-DNA三链结构来发挥生物学功能,如调... 详细信息

长链非编码RNA(lncRNA)是一类长度大于200个核苷酸的非编码RNA,通常可以作为一种支架促进多种蛋白质、RNA和DNA相互作用。其中,有些lncRNA可以通过Hoogsteen碱基配对直接与富含嘌呤的DNA结合,形成RNA-DNA三链结构来发挥生物学功能,如调控多种疾病的发生与发展。本文介绍了能够预测RNA-DNA三链结构的一些工具(如Long-Target、Triplexator、TDF、Triplex、Triplex-Inspector),同时重点概述了lncRNA与DNA形成的RNA-DNA三链结构在疾病发生与发展过程中的具体作用机制,以期为多种疾病的研究与治疗提供新思路及见解。

关键词：长链非编码RNA 三链结构预测疾病

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

RBL教学模式培养“5+3”一体化医学生科研思维的探索

引用

基础医学教育 2021年第9期23卷 609-611页

作者：杨晓勤高上上吴华苏州大学基础医学与生物科学学院生物信息学教研室苏州215123 苏州大学基础医学与生物科学学院生物化学与分子生物学教研室苏州大学基础医学与生物科学学院病理学与病理生理学教研室

大数据时代对全面培养和提升医学“5+3”一体化专业学生的科研素养提出了全新的要求。通过构建以解决医学问题为中心,设计性综合性数据分析实验为载体,学生主动参与和教师辅助指导相结合的RBL教学模式,旨在更好地满足医学“5+3”一体化... 详细信息

大数据时代对全面培养和提升医学“5+3”一体化专业学生的科研素养提出了全新的要求。通过构建以解决医学问题为中心,设计性综合性数据分析实验为载体,学生主动参与和教师辅助指导相结合的RBL教学模式,旨在更好地满足医学“5+3”一体化专业教学模式发展的新趋势,探索提高医学生综合素质和竞争力的新模式。

关键词：生物信息学 RBL教学科研思维

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

科研导向型教学在高级生物化学中的应用

引用

基础医学教育 2020年第7期22卷 474-476页

作者：张艳岭姜智苏雄苏州大学基础医学与生物科学学院生物化学与分子生物学教研室苏州215123

研究生是科研体系的中坚力量和后备军。文章针对研究生高级生物化学课程教学中存在的难点和研究生的身心特点,总结了一系列科研导向型的教学改革方法,包括课程内容体系的更新、基于问题的启发式教学、基于创新的案例式教学以及课程评价... 详细信息

研究生是科研体系的中坚力量和后备军。文章针对研究生高级生物化学课程教学中存在的难点和研究生的身心特点,总结了一系列科研导向型的教学改革方法,包括课程内容体系的更新、基于问题的启发式教学、基于创新的案例式教学以及课程评价体系的改变,旨在引导研究生更快进入科研实践的角色。

关键词：高级生物化学教学改革启发式教学案例式教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

circRNA相关数据库及其应用

引用

中国生物化学与分子生物学报 2019年第1期35卷 35-41页

作者：陈伟吴仙华孙绍光河北医科大学基础医学院临床医学系石家庄050017 河北医科大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室石家庄050017

环状RNA(circular RNA, circRNA)是由真核生物中的前体mRNA反向剪接产生的环状内源性RNA分子,分布广泛、结构稳定、序列高度保守,具有细胞和组织特异性。circRNA以多种方式参与调控生物学过程以及疾病的发生发展。目前发现的功能模式包... 详细信息

环状RNA(circular RNA, circRNA)是由真核生物中的前体mRNA反向剪接产生的环状内源性RNA分子,分布广泛、结构稳定、序列高度保守,具有细胞和组织特异性。circRNA以多种方式参与调控生物学过程以及疾病的发生发展。目前发现的功能模式包含竞争性内源性RNA作用、与蛋白质互作、翻译成蛋白质以及顺式调控亲本基因的转录等。随着circRNA的基本信息、功能分析和与人类疾病的关系等研究内容不断更新增加,急需对海量的信息进行整合分析,以及对相应细胞或组织来源的circRNA进行分类。本文从基本信息整合及分析、相关功能分析和与人类疾病的相关性等方面,对目前常用的circRNA数据库进行综述,以期为circRNA研究提供参考。

关键词：环状RNA 数据库信息整合功能预测人类疾病

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

Wentilactone A的遗传毒性评价

引用

药学实践杂志 2020年第6期38卷 533-538页

作者：侍雯婧田逸君黄才国朱玉平严朗郑怡文海军军医大学海军医学系卫生毒理学教研室上海200433 海军军医大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室上海200433

目的检测Wentilactone A的遗传毒性。方法应用经典遗传毒性检测组合(Ames试验、体外培养CHO细胞染色体畸变试验和小鼠骨髓微核试验)检测Wentilactone A的遗传毒性。结果Ames试验结果提示,Wentilactone A在每皿5000、500、50、5、0.5μg ... 详细信息

目的检测Wentilactone A的遗传毒性。方法应用经典遗传毒性检测组合(Ames试验、体外培养CHO细胞染色体畸变试验和小鼠骨髓微核试验)检测Wentilactone A的遗传毒性。结果Ames试验结果提示,Wentilactone A在每皿5000、500、50、5、0.5μg 5个剂量下,在加和不加代谢活化系统(S9)时,对鼠伤寒沙门菌均无致突变性。CHO细胞染色体畸变试验结果提示,在终浓度23.74、47.48、94.96μg/ml 3个剂量组,在加和不加S9中,于作用4 h和24 h的条件下培养的CHO细胞,均未诱发染色体畸变。小鼠骨髓微核试验在100、200、400 mg/kg 3个剂量下作用24 h以及400 mg/kg剂量下作用48 h对骨髓细胞的微核诱发率,与溶剂对照组比较均无显著差异(P>0.05)。结论Wentilactone A对鼠伤寒沙门菌无致突变性,对CHO细胞的染色体无致畸变作用,对ICR小鼠无诱发骨髓细胞微核的效应。上述结果提示Wentilactone A不具有遗传毒性和潜在致癌性。

关键词： Wentilactone A Ames试验染色体畸变试验微核试验遗传毒性

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

地高辛标记Nkx2.1基因RNA探针的制备及应用

引用

中国生物制品学杂志 2019年第8期32卷 870-873,879页

作者：张凯丽孙雨晴王宇飞赵虹郝宇卉杨丽红白云刘志贞山西医科大学生物化学与分子生物学教研室山西太原030001 忻州职业技术学院医学系基础医学教研室山西忻州034000 山西省妇幼保健院妇产科山西太原030001

目的制备地高辛(digoxigenin,DIG)标记的Nkx2. 1基因RNA探针,用于小鼠胚胎早期神经管发育关键时期Nkx2. 1基因表达的检测。方法巢式PCR法扩增Nkx2. 1基因,将其克隆至pGEM-T载体;以其为模板,通过Nkx2. 1特异性引物,PCR扩增RNA探针转录模... 详细信息

目的制备地高辛(digoxigenin,DIG)标记的Nkx2. 1基因RNA探针,用于小鼠胚胎早期神经管发育关键时期Nkx2. 1基因表达的检测。方法巢式PCR法扩增Nkx2. 1基因,将其克隆至pGEM-T载体;以其为模板,通过Nkx2. 1特异性引物,PCR扩增RNA探针转录模板;采用T7 RNA聚合酶,制备DIG标记的正义、反义Nkx2. 1 RNA原位杂交探针。经全胚胎原位杂交(whole-mount in situ hybridization,WM-ISH)技术分析胚胎8. 5、9. 5、10. 5 d小鼠体内Nkx2. 1基因的表达情况。结果制备的探针浓度为1 521. 986 ng/mL,纯度A260/280=2. 39。Nkx2. 1基因反义探针能高效检测到Nkx2. 1基因在胚胎8. 5、9. 5及10. 5 d小鼠神经系统中表达,正义探针未能检测到表达信号。结论成功制备了特异高效的DIG标记的Nkx2. 1基因RNA原位杂交探针,为进一步研究Nkx2. 1基因在小鼠胚胎组织中的表达,探索其在神经管发育中的作用机制奠定了基础。

关键词： Nkx2. 1基因 RNA探针全胚胎原位杂交

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

二氯乙酸盐激活ROS-JNK通路增强索拉非尼对肝癌细胞增殖的抑制作用

引用

第三军医大学学报 2019年第17期41卷 1627-1634页

作者：孙梁博姚洁李涛陈岺曦闫小晶何凤田连继勤陆军军医大学(第三军医大学)基础医学院生物化学与分子生物学教研室重庆400038 陆军军医大学(第三军医大学)生物医学工程与影像医学系数字医学教研室重庆400038 陆军军医大学(第三军医大学)第二附属医院全军肿瘤诊治研究所重庆400037

目的探讨二氯乙酸盐(dichloroacetate,DCA)与索拉非尼(sorafenib)联合使用对肝癌细胞Hep3B增殖抑制的效果及可能机制。方法将Hep3B细胞分为对照组(DMSO)、DCA处理组(5 mmol/L)、索拉非尼处理组(10μmol/L)和联合组(5 mmol/L DCA联合10μ... 详细信息

目的探讨二氯乙酸盐(dichloroacetate,DCA)与索拉非尼(sorafenib)联合使用对肝癌细胞Hep3B增殖抑制的效果及可能机制。方法将Hep3B细胞分为对照组(DMSO)、DCA处理组(5 mmol/L)、索拉非尼处理组(10μmol/L)和联合组(5 mmol/L DCA联合10μmol/L索拉非尼)4个组,处理24 h后,在显微镜下观察各组细胞形态;采用CCK-8检测细胞增殖,流式细胞仪检测细胞凋亡;通过Western blot检测凋亡相关蛋白PARP的表达和p-JNK的水平;采用活性氧(ROS)检测试剂盒检测细胞ROS的变化;用流式细胞仪检测加入抗氧化剂和阻断JNK通路后的细胞凋亡的变化。结果 DCA和索拉非尼联合处理24 h能够显著改变细胞形态,杀伤细胞。与对照组和单独用药组比较,联合组显著增强对肝癌Hep3B细胞的增殖抑制效果(P<0.05),明显增加Hep3B细胞中PARP的剪切与JNK的磷酸化水平,胞内ROS水平也明显升高;联合使用抗氧化剂NAC可显著抑制DCA和索拉非尼处理导致的JNK磷酸化水平升高和对Hep3B细胞的增殖抑制效果。结论 DCA和索拉非尼联合使用可显著抑制肝癌细胞Hep3B的增殖,其机制可能与激活ROS-JNK通路有关。

关键词：二氯乙酸盐索拉非尼肝癌细胞增殖 ROS-JNK通路

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

医学生物化学全英文教学探讨

引用

基础医学教育 2018年第11期20卷 1010-1012页

作者：刘晶晶高上上苏州大学基础医学与生物科学学院生物化学与分子生物学教研室苏州215123

全球化趋势下,本科全英文教育尝试成为必然。而对全日制医学本科生进行全英文教育是一项必要但挑战性很强的工作。文章对全日制医药学生生物化学的全英文教学进行了总结,对授课中存在的问题进行了分析,以提高教学质量,帮助学生掌握基础... 详细信息

全球化趋势下,本科全英文教育尝试成为必然。而对全日制医学本科生进行全英文教育是一项必要但挑战性很强的工作。文章对全日制医药学生生物化学的全英文教学进行了总结,对授课中存在的问题进行了分析,以提高教学质量,帮助学生掌握基础知识为出发点;在增加学生兴趣,注重英文思维能力,激发学生主观能动性等方面提出了多种解决方法。

关键词：医学生物化学全英文教学教育方法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

沉默水通道蛋白4对脑创伤致大鼠学习记忆功能障碍的作用研究

引用

中华危重病急救医学 2018年第2期30卷 170-175页

作者：熊翱金戈熊仁平鲁宏郑州大学临床医学系河南郑州450001 郑州大学基础医学院生物化学与分子生物学教研室河南郑州450001 第三军医大学大坪医院野战外科研究所创伤、烧伤与复合伤国家重点实验室分子生物学中心重庆400042 重庆市第七人民医院医学影像科 400054

目的通过观察与认知和学习记忆功能相关的蛋白表达，探讨水通道蛋白4（AQP4）沉默对创伤性脑损伤（TBI）大鼠学习和记忆功能的影响及意义。方法按随机数字表法将96只健康成年雄性Wistar大鼠分组。① 48只大鼠被分为假手术（Sham）组、TB... 详细信息

目的通过观察与认知和学习记忆功能相关的蛋白表达，探讨水通道蛋白4（AQP4）沉默对创伤性脑损伤（TBI）大鼠学习和记忆功能的影响及意义。方法按随机数字表法将96只健康成年雄性Wistar大鼠分组。① 48只大鼠被分为假手术（Sham）组、TBI组（采用改良Feeney法制模）、AQP4 RNA干扰（RNAi）阴性组〔TBI＋无意义的小干扰RNA（siRNA）-AQP4脂质体溶液10 μL〕、AQP4 RNAi组（TBI＋siRNA-AQP4脂质体溶液10 μL〕；分别于伤后1、6、12 h各取4只大鼠脑组织，采用蛋白质免疫印迹试验（Western Blot）检测海马组织AQP4、一般性调控阻遏蛋白激酶2（GCN2）、环磷酸腺苷反应元件结合蛋白（CREB）及其磷酸化（p-CREB）蛋白表达。②另外48只大鼠被分为正常组（Control组）、Sham组、TBI组、AQP4 RNAi组，其中6只于伤后12 h测定脑含水量，另外6只用于Morris水迷宫实验。结果① TBI组伤后海马组织AQP4和GCN2蛋白表达较Sham组明显增高，并随时间延长呈逐渐升高趋势，12 h出现统计学差异（AQP4蛋白：5.03±0.09比1，GCN2蛋白：4.01±0.13比1，均P〈0.01）；CREB和p-CREB表达较Sham组明显降低，并随时间延长呈逐渐下降趋势，12 h出现统计学差异（CREB蛋白：0.38±0.03比1，p-CREB蛋白：0.38±0.03比1，均P〈0.01）。与TBI组比较，AQP4 RNAi组伤后各时间点AQP4蛋白表达明显下降（1 h：1.02±0.04比2.23±0.05，6 h：1.23±0.03比2.59±0.04，12 h：2.20±0.08比5.03±0.09，均P〈0.01），而GCN2、CREB和p-CREB表达则差异无统计学意义。AQP4 RNAi阴性组各蛋白表达变化与TBI组比较差异均无统计学意义。② TBI组脑含水量较Control组和Sham组明显升高〔（83.7±0.4）%比（76.2±0.2）%、（76.2±0.3）%，均P〈0.01〕；AQP4 RNAi组脑含水量〔（78.8±0.3）%〕则较TBI组明显下降（P〈0.01）。TBI组和AQP4 RNAi组伤后第11、13、15天Morris水迷宫实验潜伏期明显延长，探索时间明显缩短；与TBI组比较，AQP4 RNAi组第15天逃避潜伏期明显缩短（s：60.2±11.1比62.0±11.5，P〈0.05），探索时间明显延长（s：37.0±8.5比32.7±9.2，P〈0.05）。结论TBI后大鼠认知和学习记忆功能受损，与影响认知和学习记忆功能相关的CREB和GCN2蛋白表达变化显著相关；经AQP4 RNAi处理后，虽对大鼠认知和学习记忆功能改善不明显，但可减轻脑水肿。

关键词：脑损伤创伤性水通道蛋白4 一般性调控阻遏蛋白激酶2 环磷酸腺苷反应元件结合蛋白

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：