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检索条件"机构=苏州大学新闻传播学院"
62606 条 记 录,以下是41-50 订阅
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再论“听了九斤”还是“听了四两”?——《笑府》“听”义补正及“听”义别解
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明清小说研究 2025年 第1期 48-57页
作者: 亓文香 烟台大学文学与新闻传播学院
学界因“听”义解读不同而引发了关于《笑府·刺俗部·说大话》中“听了四两”亦或“听了九斤”的学术争议,继而关涉到冯梦龙《笑府》版本正伪问题。本文通过典籍考证和山东莱芜方言中“听”的“支付”义来佐证海峡文艺出版社1... 详细信息
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空间三元辩证法视角下城市图书馆的空间建构研究
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出版发行研究 2025年 第4期 39-45页
作者: 李林容 章婉婷 西南政法大学新闻传播学院
城市图书馆作为现代城市文化设施的重要组成部分,其空间建构既遵循一般建筑空间设计的规律,又有其独特的文化属性和社会价值。文章从空间三元辩证法的视角出发,对我国城市图书馆的空间建构进行深入探讨,揭示其空间构成要素、空间特征及... 详细信息
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数字时代娱乐传播的跨文化想象——以《黑神话:悟空》为例
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中国编辑 2025年 第2期 71-80页
作者: 徐敬宏 渠润泽 北京师范大学新闻传播学院
在全球化背景下,娱乐媒介凭借其高度互动性和广泛渗透力,成为推动文化符号全球传播的重要渠道。本文以中国首款3A级游戏《黑神话:悟空》为例,归纳了娱乐媒介跨文化传播中的关键困境:文化传播中的语境差异与文化偏见、编码阶段的文化隔... 详细信息
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强化与纾解:社交媒体平台使用中的育儿焦虑研究
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新闻传播评论 2025年 第3期 103-113页
作者: 张佳 武汉大学新闻与传播学院、武汉体育学院新闻传播学院
作为中国社会重要的媒介基础设施,微信已深度嵌入日常育儿实践,影响着育儿中的社会交往与主体感受。研究聚焦育儿实践中的社交媒体平台使用,通过参与式观察与深度访谈,探讨以微信为代表的社交媒体如何强化育儿焦虑,身处其中的家长... 详细信息
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二分法意义下的传播理性研究
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学海 2025年 第1期 155-166页
作者: 方延明 南京大学新闻传播学院 南京210023
人工智能时代是人类迎面的一个新时代。在这个时代,人们生活方式的改变业已成为常态。媒介传播作为社会科学中理性与非理性交互碰撞的巨大信息场、舆论场、文化场和重要社交平台,被推到时代的C位,无可替代。借助“价值理性”和“工具理... 详细信息
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1930年代南沙争端中的美国舆论反应
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现代传播(中国传媒大学学报) 2025年 第2期47卷 76-83页
作者: 张继木 华中师范大学新闻传播学院
1930年代美国舆论在南沙主权上的看法是液态的,起先承认中国对南沙的主权,后转而主张法国的占领。主权观念转变的背后蕴含着美国舆论对美国殖民利益的实时维护。在美国舆论看来,鉴于日本对“华盛顿体系”的持续破坏,美、英、法等南海周... 详细信息
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共情的“视觉锚点”?——基于新闻图片认知效果的眼动实验研究
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国际新闻 2025年 第1期47卷 135-154页
作者: 周敏 郅慧 苏芳 杨雅 北京师范大学新闻传播学院
共情是揭示全球化时代个体情感如何连接的重要因素,对于“共同体”具有重要的建构意义,而儿童形象呈现通常是唤起共情的“视觉锚点”。本研究基于传播生理心理研究中的眼动追踪技术,采用2(儿童视觉框架:有儿童/无儿童)×2(... 详细信息
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事件终结性、判定形式及“未完成解读”探析
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世界汉语教学 2025年 第1期39卷 37-50页
作者: 王媛 烟台大学文学与新闻传播学院
终结性表示动词结构所指称的事件具有潜在的自然终结点,这与句子所述情境的现实有界或结果实现是不同的概念。基于终结和有界的区分,本文提出:对汉语事件终结性的判定仅依靠时量结构的分布和解读是不充分的,需要重新审视时量结构的语义... 详细信息
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便携式放映机与中国早期非影院装置的本土实践
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电影艺术 2025年 第1期 144-152页
作者: 钟瀚声 华中师范大学新闻传播学院
20世纪初发明的便携式放映机,不仅成为中产以上阶层热切追捧的新兴娱乐/教育/科学工具,更从媒介更迭的角度折射出早期电影装置的多元形态。通过探析便携式放映设备在中国的历史,启发学界从“民族实业”与“寓教于乐”的角度考察20世纪... 详细信息
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文化的进化:AI大模型应用的模因演变分析
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中国编辑 2025年 第4期 43-49页
作者: 任吴炯 北京师范大学新闻传播学院
模因被定义为社会文化传播的基本单元,经历了从传统模因到互联网使用的网络模因演化,并开始出现AI大模型应用的智能模因。本文主要讨论以下四个问题。第一,分析了从传统模因到智能模因三阶段的本质演变,认为智能模因反映了人机交融... 详细信息
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