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基于思政融合的小学英语项目化学习的教学尝试——以“童眼看今昔”项目化学习为例
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中小学外语教学 2024年 第16期47卷 45-50页
作者: 王志祥 江苏省苏州工业园区星汇学校
小学英语教师要在教学中落实立德树人根本任务,就需要将课程思政融合到学生学习中。项目化学习以学生为中心,强调学科融合,倡导体验式学习,有助于学生在真实运用中习得语言。本文结合基于思政融合的项目化学习实践阐述了项目化学习的内... 详细信息
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基于真实情境的初中化学项目式复习教学设计——以“制作金属书签”为例
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化学教学 2024年 第7期 54-59页
作者: 曹轩瑜 苏州工业园区星海实验中学 江苏苏州215000
基于“废金属的回收利用”这一真实情境,以“制作金属书签”为主题,在“走近废金属的回收利用”“废金属表面预处理”“刻蚀制作金属书签”“实验后处理”等项目任务中,开展铁及其化合物的性质、转化、冶炼和利用等相关知识的系统复习... 详细信息
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核心素养视角下小学英语实践教学体系创新探索
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中国教育学刊 2024年 第S2期 98-99页
作者: 徐建 苏州工业园区星港学校 江苏苏州215021
基于核心素养培育的小学英语实践教学,要求既要重视学生综合语言运用能力提升,又要注重文化意识、思维品质以及学习能力等方面的提升。小学阶段是学生最先接触并系统学习英语的起始阶段,英语教学的重点是学生学科核心素养培育,需从教学... 详细信息
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跨学科写作的设计原则、操作策略及实施路径
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教学与管理 2024年 第2期 45-49页
作者: 陈泉堂 江苏省苏州工业园区星海小学
指向核心素养、基于问题解决的跨学科学习是《义务教育语文课程标准(2022年版)》提出的六大语文学习任务群之一。跨学科写作则是跨学科学习的重要组成部分。教学设计时应遵循多学科协同、多文体表达和项目式推进的设计原则,明确探中学... 详细信息
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探讨内控视域下事业单位固定资产的管理
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品牌研究 2024年 第24期 49-51页
作者: 邹琦 苏州工业园区星浦医院
在内控视域下,事业单位对固定资产的有效管理十分重要.一套完善的内部控制机制对于保障固定资产的安全性、完整性,优化使用效率,以及防止资产流失风险具有决定性作用.然而,现实中部分事业单位在固定资产管理层面暴露出制度设计不周全、... 详细信息
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延伸护理在心力衰竭合并心律失常患者中的应用效果
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中西医结合心血管病电子杂志 2024年 第12期 89-91+84页
作者: 颜丽娜 苏州工业园区星浦医院
目的 研究探讨延伸护理在心力衰竭合并心律失常患者中的治疗成效。方法 选取2022年1月至2022年12月入住本院的90例心力衰竭合并心律失常患者为研究样本,采用随机分组的方法分成观察组、对照组,每组45例,对照组患者接受传统护理,观... 详细信息
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多排螺旋CT结合多平面重建对诊断肠梗阻的应用价值
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保健文汇 2024年 第35期25卷 145-148页
作者: 孙立柱 杨婷 刘庆升 徐宝建 苏州工业园区星湖医院 苏州工业园区星湖医院 苏州工业园区星湖医院 苏州工业园区星湖医院
目的:探析多排螺旋CT结合多平面重建在肠梗阻诊断中的应用价值.方法:选取2022年1月至2023年10月我院接收的疑似肠梗阻患者为研究对象,共40例.以手术病理为金标准.对患者进行多排螺旋CT结合多平面重建检查,分析其诊断检查效果.结果:手术... 详细信息
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急诊胸痛留院观察患者睡眠质量影响因素调查研究
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世界睡眠医学杂志 2025年 第2期12卷 448-451页
作者: 简晓华 苏州工业园区星浦医院 苏州215126
目的:探究急诊科胸痛留院观察患者睡眠质量的影响因素。方法:选取2023年1月至2023年12月苏州工业园区星浦医院急诊科收治的胸痛留院观察患者80例作为研究对象,选择匹兹堡睡眠指数量表(PSQI)评估患者睡眠质量,以PSQI评分>7分,纳入睡... 详细信息
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《阿长与<山海经>》的叙事转折及其丰厚意味
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中学语文教学 2024年 第1期 50-53页
作者: 黄新囡 江苏省苏州工业园区星湾学校 215011
《阿长与》中阿长买来《山海经》,刷新了主体认知,是文章第一重显性转折,转折前后两部分文字看似比例失衡,但有其必然情势;“三十年”后,作者在流离中回望往事,对阿长其人与童年的“我”重新进行了审视,这是第二重隐性转折。两重转折之... 详细信息
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透视影身人物 洞察《石壕吏》深意
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中学语文教学 2024年 第5期 60-62页
作者: 洪春燕 江苏省苏州工业园区星湾学校 215021
对《石壕吏》的解读,研究者大多都聚焦在“老妇”和“吏”身上,忽视了诗中的“影身人物”——老翁。老翁这一形象很重要。他是老妇的分身与对照,他揭示了生存困境的双面,暗衬了官吏的两难。同时,他也是诗人设置的一个悲剧的平衡点和主... 详细信息
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