检索结果-内蒙古大学图书馆

本科生全程导师制的内涵、运行模式、育人特色及积极作用——基于北京科技大学推行本科生全程导师制的实践探索

思想教育研究 2022年第2期 145-148页

作者：张毅杨仁树北京科技大学党委办公室、校长办公室北京100083

党的十九大报告明确提出,要加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。高等教育的重要任务是培养各类高级专门人才。本科生导师制作为世界教育界普遍认可的一种教育方式,近些年在我国部分高校得到深入推进,内涵逐渐丰富、模... 详细信息

党的十九大报告明确提出,要加快一流大学和一流学科建设,实现高等教育内涵式发展。高等教育的重要任务是培养各类高级专门人才。本科生导师制作为世界教育界普遍认可的一种教育方式,近些年在我国部分高校得到深入推进,内涵逐渐丰富、模式更具特色、育人效果更加明显,对于一流大学和一流学科建设起到重要推动作用。通过对新时代具有中国特色的本科生导师制进行深入研究,为我国高等教育内涵式发展,办人民满意的教育提供了一种新的实践路径。

关键词：本科生全程导师制人才培养内涵式发展

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校企合作视域下高等继续教育发展研究

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教育教学论坛 2025年第10期 9-12页

作者：陈妍茹北京科技大学党委办公室、校长办公室北京100083

校企合作开展高等继续教育具有提升高等继续教育质量和效果以及促进教育资源共享与优化配置的重要意义,在促进教育公平和企业人力资源开发与利用、推动终身教育普及与实践方面成效显著。校企合作开展高等继续教育面临着发展定位和目标... 详细信息

校企合作开展高等继续教育具有提升高等继续教育质量和效果以及促进教育资源共享与优化配置的重要意义,在促进教育公平和企业人力资源开发与利用、推动终身教育普及与实践方面成效显著。校企合作开展高等继续教育面临着发展定位和目标不明确、管理体系不完善、稳定性和持续性不强等问题,需要通过加强统筹规划明确发展定位,健全管理体系和运行机制,汲取成功经验并建立长效合作机制,积极探索校企合作开展高等继续教育的创新发展机制。

关键词：校企合作高等继续教育发展目标管理体系终身教育

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新时代全面推进高校依法治校路径研究

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教育教学论坛 2025年第2期 5-8页

作者：陈妍茹北京科技大学党委办公室、校长办公室北京100083

高校作为全面依法治国的重要阵地,应深入学习贯彻党的二十大精神,坚持依法治校,全面推进法治高校建设。高校依法治校工作取得了一定成效,但仍面临定位不清晰、法治实践不够深入等问题。为此,高校须积极总结经验与不足,通过强化依法治校... 详细信息

高校作为全面依法治国的重要阵地,应深入学习贯彻党的二十大精神,坚持依法治校,全面推进法治高校建设。高校依法治校工作取得了一定成效,但仍面临定位不清晰、法治实践不够深入等问题。为此,高校须积极总结经验与不足,通过强化依法治校的统筹规划、促进法治工作机构的深度参与、主动前置法律风险防控机制、加强法治宣传教育及法治文化建设等多维度举措,不断提升高校法治化水平,为构建法治社会贡献力量。

关键词：依法治校依法治教法治工作机构法律风险法治高校

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新时代10年加强和改进高校党建工作的主要举措和重要经验

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思想教育研究 2022年第8期 116-123页

作者：刘贵芹王永杰北京化工大学党委北京100029 西安科技大学党委办公室、校长办公室陕西西安710054

加强和改进新时代高校党建工作是协调推进“四个全面”战略布局特别是推进全面从严治党、深化党的自我革命的重要组成部分,也是办好中国特色社会主义大学、推动高等教育高质量发展、办好人民满意的高等教育的根本保证。党的十八大以来,... 详细信息

加强和改进新时代高校党建工作是协调推进“四个全面”战略布局特别是推进全面从严治党、深化党的自我革命的重要组成部分,也是办好中国特色社会主义大学、推动高等教育高质量发展、办好人民满意的高等教育的根本保证。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚持把高校党建工作摆在突出位置,作出一系列重大战略部署,高校党建工作成效卓著,引领推动我国高等教育取得历史性成就、发生历史性变革,形成了许多具有时代性、规律性、创造性的重要经验。

关键词：新时代高校党建工作主要举措重要经验

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《一堂好课》:新时代实施精准思政的新尝试

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中国广播电视学刊 2021年第1期 58-59页

作者：张媛苏州科技大学党委办公室、校长办公室

央视综艺频道和喜马拉雅联合推出的《一堂好课》节目,精准把握观众需求,以电视公开课的形式,将国学、艺术、军事、体育等领域的精彩故事和正能量"教"给观众。这是文化类节目"寓教于乐、寓教于美"的新尝试,对新时代... 详细信息

央视综艺频道和喜马拉雅联合推出的《一堂好课》节目,精准把握观众需求,以电视公开课的形式,将国学、艺术、军事、体育等领域的精彩故事和正能量"教"给观众。这是文化类节目"寓教于乐、寓教于美"的新尝试,对新时代实施精准思政具有重要的借鉴意义。

关键词：《一堂好课》精准思政新尝试

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西部大开发战略背景下助力西部高校办学质量提升

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中国民族教育 2024年第7期 71-73页

作者：孙景宏林飞北京科技大学党委北京科技大学帮扶工作办公室北京科技大学党委办公室北京科技大学校长办公室

随着新时代西部大开发战略的深入实施,高等教育在促进区域协调发展中的作用愈发凸显。北京科技大学多年来对口支援伊犁师范大学、新疆工程学院、兰州理工大学等西部高校,既有效促进了西部高校办学能力的提升,也服务了当地民族地区经济... 详细信息

随着新时代西部大开发战略的深入实施,高等教育在促进区域协调发展中的作用愈发凸显。北京科技大学多年来对口支援伊犁师范大学、新疆工程学院、兰州理工大学等西部高校,既有效促进了西部高校办学能力的提升,也服务了当地民族地区经济社会的高质量发展。

关键词：西部高校有效促进高等教育西部大开发战略兰州理工大学对口支援区域协调高校办学

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高校大学生生态文明教育的现状与路径选择研究——以陕西科技大学为例

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陕西教育（高教版） 2023年第10期 19-21页

作者：张健庞博陕西科技大学党委办公室(党委研究室) 陕西科技大学校长办公室

针对当前高校大学生生态文明教育过程中普遍存在的课程体系建设尚不完善、教育方式方法仍显单一、教育成效还需加强等问题,应积极构建完善课程、实践、科创“三位一体”的教育体系,着重加强教育模式的创新、教师队伍素质的提升、社会合... 详细信息

针对当前高校大学生生态文明教育过程中普遍存在的课程体系建设尚不完善、教育方式方法仍显单一、教育成效还需加强等问题,应积极构建完善课程、实践、科创“三位一体”的教育体系,着重加强教育模式的创新、教师队伍素质的提升、社会合力的凝聚等方面,不断提升大学生的生态知识储备、生态认知水平、生态行为能力,最终涵育更高的生态文明素养。

关键词：高校生态文明教育现状路径选择

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新时代背景下我国高校人才评价机制探析

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北京科技大学学报(社会科学版) 2025年第2期41卷 27-35页

作者：朱宝善倪阳陈晓红北京科技大学人事处北京100083 北京科技大学党委办公室、校长办公室北京100083 北京科技大学文法学院北京100083

进入新时代,深化人才体制机制改革,特别是破解高校人才评价机制问题势在必行。文章结合文献调研的文本分析和参与式观察的实地调研,深入分析我国高校人才评价机制的理论基础和特点、改革现状与具体措施等问题,提出了人才分类管理和科研... 详细信息

进入新时代,深化人才体制机制改革,特别是破解高校人才评价机制问题势在必行。文章结合文献调研的文本分析和参与式观察的实地调研,深入分析我国高校人才评价机制的理论基础和特点、改革现状与具体措施等问题,提出了人才分类管理和科研质量优先的原则、人才解决实践问题以及产学研融合的趋势、强化新时代背景下人工智能在教育教学中的应用及完善建议。理论方面,有助于全面了解人才评价机制的内在逻辑和理论内涵,丰富研究框架;实践方面,有助于促进高校人才评价机制的优化完善,为管理者和决策者提供决策依据和参考。

关键词：高校人才评价机制现状建议

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世界大学排名对比分析及其对“双一流”建设的启示

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北京科技大学学报（社会科学版） 2022年第2期38卷 138-145页

作者：张毅北京科技大学党委办公室、校长办公室北京100083

当前,THE、QS、US News和ARWU四个大学排名是业内关注度较高的高等教育评价排名体系,也是高等教育办学质量的反映,其测量指标设置对国内高校发展具有重要借鉴意义。文章旨在通过研究比较四个大学排名测量值设置的异同,分析各高校发展的... 详细信息

当前,THE、QS、US News和ARWU四个大学排名是业内关注度较高的高等教育评价排名体系,也是高等教育办学质量的反映,其测量指标设置对国内高校发展具有重要借鉴意义。文章旨在通过研究比较四个大学排名测量值设置的异同,分析各高校发展的具体实践经验,凝练出在“破五唯”背景下推动高等教育高质量发展的具体路径,为加速高校“双一流”建设,推动高等教育事业改革发展提供有益借鉴。

关键词：高等教育评价 “双一流”建设大学排行榜

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协同推进大中小学科学教育

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中小学校长 2025年第1期 6-9,28页

作者：林飞蒋灵斌吴思婕北京科技大学党委办公室北京科技大学校长办公室北京科技大学纪委办公室北京科技大学监督检查室北京科技大学计算机与通信工程学院

科学教育承载着非常重要的社会价值、战略价值,对于增强国家科技竞争力、促进教育体系的完善与发展、实现中国式现代化具有重大而深远的意义。协同推进大中小学科学教育,由高校和中小学共同推进科学教育的深入发展,是进一步深化教育体... 详细信息

科学教育承载着非常重要的社会价值、战略价值,对于增强国家科技竞争力、促进教育体系的完善与发展、实现中国式现代化具有重大而深远的意义。协同推进大中小学科学教育,由高校和中小学共同推进科学教育的深入发展,是进一步深化教育体制改革、培养学生科学素养、推动教学科研交流、优化教育资源配置的有效途径。为此,有必要对协同推进大中小学科学教育进行理论分析,并对协同推进大中小学科学教育的实践路径进行探讨。

关键词：科学教育高校中小学协同发展

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