检索结果-内蒙古大学图书馆

辽宁教育 2025年第2期 63-65页

作者：田雨光锦州市黑山县教师进修学校

作为首批全国中小学科学教育实验区,锦州市黑山县通过创设“五主六保”支持机制、搭建“十二加法”工作框架、拓宽课程改革方法思路、畅通活动育人场地赛道、启动特色发展动力引擎、密织评价管理智能网络、发挥集团管理均衡优势、凝聚... 详细信息

作为首批全国中小学科学教育实验区,锦州市黑山县通过创设“五主六保”支持机制、搭建“十二加法”工作框架、拓宽课程改革方法思路、畅通活动育人场地赛道、启动特色发展动力引擎、密织评价管理智能网络、发挥集团管理均衡优势、凝聚多元主体协作合力、优化科教师资专业发展、组团专家能手援助引领等十项举措,落实教育“双减”政策,做好科学教育加法,激发青少年好奇心、想象力、探求欲,培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。

关键词： “双减”政策科学教育科学素养科学家精神

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基于计算思维的小学信息科技项目式教学模式在音乐课堂中应用的研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第1期 165-168页

作者：张星玮保定市教师进修学校河北保定130606

随着信息科技的发展,计算思维已成为教育中的重要内容。本文探讨了基于计算思维的小学信息科技项目式教学模式在音乐课堂中的应用,旨在通过跨学科整合提升学生的计算思维能力与音乐素养。文章分析了项目式教学模式的特点,详细介绍了计... 详细信息

随着信息科技的发展,计算思维已成为教育中的重要内容。本文探讨了基于计算思维的小学信息科技项目式教学模式在音乐课堂中的应用,旨在通过跨学科整合提升学生的计算思维能力与音乐素养。文章分析了项目式教学模式的特点,详细介绍了计算思维在音乐创作中的融入方式,包括项目设计、实施和展示反思等环节。该模式能够有效提升学生的音乐素养、创新思维与团队合作能力,总结了该模式的成效,并对未来的研究方向提出了建议。

关键词：计算思维项目式教学小学音乐课堂

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做教育路上永远的追梦人

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江西教育 2025年第13期 44-47页

作者：杨杏元江西省瑞金市教师进修学校

2025年，是我从教的第35个年头。对教育，我是有梦的，一路追梦，一路耕耘。近几年，我执教的新教师职业规划和专业发展指导这门课程，深受新上岗教师的欢迎，它源于我的教育梦想和梦想的耕耘。

关键词：

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小学语文“四元五环”高效课堂教学模式反思

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考试周刊 2025年第15期 28-31页

作者：翁云福清市教师进修学校附属小学

语文承载了中华传统文化，重在培养学生道德品质、行为习惯与传统文化践行意识。小学生处于义务教育初期阶段，教师应研究与时俱进的教学模式，引导学生正确理解与运用学科知识，成长为一名合格的社会主义建设者和接班人。文章首先对“... 详细信息

语文承载了中华传统文化，重在培养学生道德品质、行为习惯与传统文化践行意识。小学生处于义务教育初期阶段，教师应研究与时俱进的教学模式，引导学生正确理解与运用学科知识，成长为一名合格的社会主义建设者和接班人。文章首先对“四元五环”的概念展开分析，其次从创设情境，任务导学、整体感知，质疑生问、聚焦核心，合作探究、互动交流，提炼内化、巩固运用，拓展延伸等方面探究运用策略，最后结合运用策略做出反思，以提升这一教学模式在语文教学中的运用成效。

关键词：小学语文 “四元五环” 教学模式实践反思

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新课标背景下初中地理“大任务教学”探究

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当代教育理论与实践 2025年第2期17卷 46-50页

作者：王自希涟源市教师进修学校湖南娄底417100

《义务教育课程方案(2022年版)》指出课程教学要坚持素养导向、体现育人为本。随着新课程改革的不断深入,传统的教学理论与方法难以满足当前中学地理的教学需求,存在填鸭式教学和满堂灌现象依然普遍、单元教学前后缺乏联系等问题。文章... 详细信息

《义务教育课程方案(2022年版)》指出课程教学要坚持素养导向、体现育人为本。随着新课程改革的不断深入,传统的教学理论与方法难以满足当前中学地理的教学需求,存在填鸭式教学和满堂灌现象依然普遍、单元教学前后缺乏联系等问题。文章在分析大任务教学概念、主要特征和现实意义的基础上,提出教师要树立大单元教学观念、注重建构单元主题、注重课堂情景化设计、注重创造性设计并使用问题链等“大任务教学”实施的基本策略,为“低负高效”课堂赋能和初中地理教学提供参考。

关键词：新课标初中地理 “大任务”教学教学模式

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基于问题导学,解决“四个问题”

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云南教育(小学教师) 2025年第Z1期 32-33页

作者：陈华忠福建省福清市教师进修学校

课堂教学的有效性是教学的生命,是教学追求的关键。在数学教学中,教师应关注解读教材内容、改变教学方式、注重教学评价、加强拓展训练等。聚焦问题导向,不断推进数学课教学改革。我们历经自主探究教学、问题导学教学、四元五环课堂教...

课堂教学的有效性是教学的生命,是教学追求的关键。在数学教学中,教师应关注解读教材内容、改变教学方式、注重教学评价、加强拓展训练等。聚焦问题导向,不断推进数学课教学改革。我们历经自主探究教学、问题导学教学、四元五环课堂教学等阶段,构建了“基于问题导学数学课堂教学”方式。这种教学方式融合了问题导学、自主探究等教学模式,推动数学课堂教学的改革与发展,提高课堂教学质量。

关键词：

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论中学生物实验教学评价如何发挥导向作用

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知识文库 2025年第3期41卷 155-158页

作者：朱桂英重庆市巫溪县教师进修学校

在新课程理念和核心素养目标下，教学评价的作用应不止于诊断教师教和学生学的结果，同时应对学生学习发展发挥激励、促进作用。其中一个其他教学环节不可替代的作用重心，是发挥发展导向作用。本文以初中生物学科实验教学为内容，围绕...

在新课程理念和核心素养目标下，教学评价的作用应不止于诊断教师教和学生学的结果，同时应对学生学习发展发挥激励、促进作用。其中一个其他教学环节不可替代的作用重心，是发挥发展导向作用。本文以初中生物学科实验教学为内容，围绕教学评价发挥导向作用，从评价的材料、主体、方向、方式等几个角度进行探讨。“教—学—评”三个环节应保持目标、理念、内容、逻辑的一致性，各自发挥应有作用，形成教育合力，才能高质量地促进学生成长。但随着课程改革的深入推进，我们发现，相对于其他教学环节，教学评价成为了制约学生核心素养高质量发展的瓶颈和阻碍，其主要问题分析如下。

关键词：

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多维度协同培养赋能青年教师成长

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辽宁教育 2025年第8期 84-87页

作者：刘鑫盘锦市双台子区教师进修学校

教师队伍是教育高质量发展的第一资源,青年教师更是教育事业发展的希望与未来。教师进修学校应紧跟时代步伐,多维度协同培养,加速青年教师成长,为实现教育强国、科技强国、人才强国建设的目标提供重要支撑。

关键词：理念引领结对共育实践磨砺平台支撑品牌塑造

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物联网中常见安全事件及存在的安全风险

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中国科技信息 2025年第9期 67-69页

作者：侯国辉北京市大兴区教师进修学校

1背景物联网作为新一代信息技术的重要组成部分，通过将物理设备与互联网相连，实现了智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。从智能家居到工业自动化，从智能交通到医疗保健领域，物联网的应用极大地改变了人们的生活和生产方式。然而...

1背景物联网作为新一代信息技术的重要组成部分，通过将物理设备与互联网相连，实现了智能化识别、定位、跟踪、监控和管理。从智能家居到工业自动化，从智能交通到医疗保健领域，物联网的应用极大地改变了人们的生活和生产方式。然而，随着物联网设备和应用的快速增长，安全问题日益凸显，安全事件频发，对个人隐私、企业利益乃至国家安全都构成了严重威胁。因此，深入研究物联网中的安全事件和风险具有重要的现实意义。2物联网中常见的安全事件2.1数据泄露事件在智能家居系统中，各种设备如智能摄像头、智能门锁、智能恒温器等收集了大量用户的生活习惯数据，包括用户的起居时间、家庭成员信息、室内环境数据等。

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基于Scratch图形化编程的初中生计算思维培养策略探析——以“鸡兔同笼”教学为例

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福建基础教育研究 2025年第4期 141-144页

作者：高文贞建瓯市教师进修学校福建建瓯353100

计算思维是学生适应人工智能时代发展的一项重要能力。由于当前学生认知水平、实践能力、素养能力等方面的差异,如何有效落实学生计算思维培养是中小学信息科技教师教育教学的重难点。图形化编程因其具有可视化、易理解及实践性强的特点... 详细信息

计算思维是学生适应人工智能时代发展的一项重要能力。由于当前学生认知水平、实践能力、素养能力等方面的差异,如何有效落实学生计算思维培养是中小学信息科技教师教育教学的重难点。图形化编程因其具有可视化、易理解及实践性强的特点,不仅有利于学生计算思维的培养,也有助于学生实现小初衔接的平稳过渡,为后续高阶程序设计课程打下坚实的基础。

关键词：初中信息科技计算思维图形化编程

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