检索结果-内蒙古大学图书馆

齐齐哈尔医学院学报 2022年第19期43卷 1825-1828页

作者：侯梦琳菏泽医学专科学校基础医学部病理教研室山东菏泽274000

目的探讨先天性色素痣(CMN)合并增生性结节(PN)的临床特点及组织病理特征。方法回顾性分析2016年1月—2020年12月本市中心医院7例CMN合并PN患者资料,收集患者临床资料及病理特征资料,分析CMN合并PN的临床特点及组织病理特征。结果 7例... 详细信息

目的探讨先天性色素痣(CMN)合并增生性结节(PN)的临床特点及组织病理特征。方法回顾性分析2016年1月—2020年12月本市中心医院7例CMN合并PN患者资料,收集患者临床资料及病理特征资料,分析CMN合并PN的临床特点及组织病理特征。结果 7例CMN合并PN病例中男4例(57.14%)、女3例(42.86%);7例患者中成人仅1例(14.29%),其余6例均为年龄小于10岁的儿童;从痣大小来看,7例患者中小型CMN 2例(28.57%)、中型CMN 3例(42.86%)、大型CMN 2例(28.57%);从痣类型来看,7例患者中混合痣6例(85.71%),皮内痣1例(14.29%),病理检查PN细胞内可见核分裂象2例(28.57%),所有CMN合并PN病例均可见成熟现象,2例(28.58%)患者可见Paget样分布。结论 PN多发生于中大型CMN患者婴幼儿时期,PN内细胞无明显的异型性但可见明显的成熟现象,部分PN细胞内可见核分裂象与Paget样分布。

关键词：先天性色素痣临床特点增生性结节病理特征

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

乡村振兴战略融入高职医学生培养的创新分析

引用

继续医学教育 2023年第9期37卷 129-132页

作者：张瑾钰靳力杨红梅河南医学高等专科学校基础医学部病理生理学教研室河南郑州451191

在乡村振兴战略的影响下,各地区乡村改变了面貌,让医学生认识新的乡村面貌,有利于医学生的个人发展,有利于新时代的乡村建设。现文章主要围绕“乡村振兴战略融入高职医学生培养的意义”“乡村振兴战略融入高职医学生培养的困境”“乡村... 详细信息

在乡村振兴战略的影响下,各地区乡村改变了面貌,让医学生认识新的乡村面貌,有利于医学生的个人发展,有利于新时代的乡村建设。现文章主要围绕“乡村振兴战略融入高职医学生培养的意义”“乡村振兴战略融入高职医学生培养的困境”“乡村振兴战略融入高职医学生培养的创新路径”这几项内容展开论述,分析“乡村振兴战略融入高职医学生培养的创新路径”。笔者主要从“采用信息化工具”“深化合作关系”“加强教师队伍建设”三个方面阐述,希望从创新视角,给予高职院校教师一些建议,不仅可以解决高职医学生就业问题,加速乡村医疗卫生事业的发展,并且可以进一步优化医学生的培养体系,培养出一批批心系乡村建设、心怀国家发展的优秀人才。

关键词：乡村振兴高职院校医学生培养策略创新医疗事业

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

结构化面试考核在病理学实验教学中的应用

引用

中国教育技术装备 2021年第17期 121-123页

作者：王慧陈鲁曼李苹程俊美李慧平菏泽医学专科学校基础医学部病理学教研室菏泽医学专科学校健康管理系预防教研室 274000

探讨结构化面试考核在病理学实验教学中的作用。将学生随机分为结构化面试考核组和对照组,比较两组在教学效果方面的差异,结果表明,结构化面试考核组的期末考试成绩和应用型考题得分明显高于对照组。与对照组相比,结构化面试考核组对学... 详细信息

探讨结构化面试考核在病理学实验教学中的作用。将学生随机分为结构化面试考核组和对照组,比较两组在教学效果方面的差异,结果表明,结构化面试考核组的期末考试成绩和应用型考题得分明显高于对照组。与对照组相比,结构化面试考核组对学生知识应用、临床思维、收集资料、团队合作、语言表达等能力和人文素质的培养有较大的帮助。结论:结构化面试考核不仅对学生职业核心能力和人文素质的培养有较大的帮助,而且提高了学生的面试能力。

关键词：结构化面试考核实验教学病理学人文素养

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

PCMC在临床医学专业病理学教学中的实践分析

引用

自我保健 2021年第24期 70,72页

作者：侯梦琳菏泽医学专科学校基础医学部病理教研室，山东菏泽 274000

目的:探讨临床医学专业病理学教学期间应用PCMC教学模式的实践效果?方法:以我校2019级临床医学专业学生240例作为观察对象，每个合堂120例学生，随机分组后展开病理学教学，对照组与观察组各120例，对照组在病理学教学中以常规教学方式... 详细信息

目的:探讨临床医学专业病理学教学期间应用PCMC教学模式的实践效果?方法:以我校2019级临床医学专业学生240例作为观察对象，每个合堂120例学生，随机分组后展开病理学教学，对照组与观察组各120例，对照组在病理学教学中以常规教学方式作为主要教育方向，观察组则开展PCMC教学模式实施教学，对比两组不同教学方式两组学生教学效果?学习兴趣?综合能力水平，以及对本次教学模式的满意度?结果:统计结果表明，采用PCMC教学法的观察组学生的理论知识考核结果与实验课成绩考核结果均高于对照组，两组比较差异显著(P<0.

关键词： PCMC教学模式问题为导向病理学教学学习兴趣效果

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

临床路径教学法结合问题导向教学法在肝胆胰外科住培生教学中的应用

引用

中文信息 2025年第2期 275-276页

作者：于龙彭蕤蕤韩庆芳郑州大学第一附属医院肝胆胰外科河南郑州 450002 河南医学高等专科学校基础医学部病理生理学教研室河南郑州 451191 郑州大学第一附属医院肝胆胰外科河南郑州 450002

目的探究问题导向教学法(PBL)与临床路径教学法(CPL)相结合在肝胆胰外科住培生培养中的应用效果.方法本研究郑州大学第一附属医院肝胆胰外科所的200名住培生成为调查样本(2022年1月至2024年1月),使用随机分组法分为PBL+CPL教学法组(... 详细信息

目的探究问题导向教学法(PBL)与临床路径教学法(CPL)相结合在肝胆胰外科住培生培养中的应用效果.方法本研究郑州大学第一附属医院肝胆胰外科所的200名住培生成为调查样本(2022年1月至2024年1月),使用随机分组法分为PBL+CPL教学法组(观察组,实验组(n=100)和对照组(传统带教组,n=100).在二年的实际训练完成后,经过对住培生进行的考核,对两种不同的教学模式进行了比较和分析,以评估它们的教学效果.结果观察者的专业知识、实验操作的分值均高于一般人,差异有统计学意义(p<0.05).结论 PBL结合CPL教学方式有助于住培生更全面了解并掌握医学专业知识,提高教学效果,从而培训出具备较高综合素养的医学人才,更好地适应临床实践需求.

关键词：问题导向教学法方法临床路径教学法住院医师规范化培训肝胆胰脾外科教学出科考核

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

线粒体分裂融合蛋白表达失衡在IgA肾病小鼠肾脏病理学变化中的作用

引用

吉林大学学报（医学版） 2021年第2期47卷 284-291页

作者：张旭刘乃萌马娇艳林楠孙珉丹长春医学高等专科学校临床医学部妇儿教研室吉林长春130031 吉林大学基础医学院病理生理学教研室吉林长春130021 吉林大学第一医院乳腺外科吉林长春130021 吉林大学第一医院肾病内科吉林长春130021

目的:探讨线粒体分裂融合蛋白表达失衡在IgA肾病(IgAN)小鼠肾脏病理学变化中的作用,为IgAN的治疗提供一定的实验依据。方法:20只健康SPF级雄性BALB/C小鼠,6~8周龄,随机分为对照组和模型组,每组10只。采用牛血清白蛋白(BSA)、脂多糖(LPS... 详细信息

目的:探讨线粒体分裂融合蛋白表达失衡在IgA肾病(IgAN)小鼠肾脏病理学变化中的作用,为IgAN的治疗提供一定的实验依据。方法:20只健康SPF级雄性BALB/C小鼠,6~8周龄,随机分为对照组和模型组,每组10只。采用牛血清白蛋白(BSA)、脂多糖(LPS)和四氯化碳(CCl_4)联合给药的方式建立小鼠IgAN模型。采用免疫荧光技术检测肾小球中IgA沉积,苏木精-伊红(HE)染色观察小鼠肾组织病理形态表现,以评价模型是否构建成功。称量小鼠体质量和肾脏质量,计算各组小鼠肾脏指数;酶活性法检测小鼠血清中肌酐和尿素氮水平。采用酶联免疫吸附试验(ELISA)法检测各组小鼠血清中肿瘤坏死因子α(TNF-α)、白细胞介素1β(IL-1β)和白细胞介素6(IL-6)水平,实时荧光定量聚合酶链式反应(RT-qPCR)法检测小鼠肾组织中调控线粒体分裂融合的关键基因动力相关蛋白1 (Drp1)、线粒体融合蛋白1 (Mfn1)和线粒体融合蛋白2 (Mfn2) mRNA表达水平,Western blotting法检测小鼠肾组织中Drp1、Mfn1和Mfn2蛋白表达水平。结果:与对照组比较,模型组小鼠肾小球出现明显的IgA沉积,伴随肾小球萎缩,肾小球系膜细胞和基质增生导致系膜区增宽,肾小管部分细胞肿胀坏死,表明IgAN模型构建成功。与对照组比较,模型组小鼠肾脏指数、血清肌酐和尿素氮水平均明显升高(P<0.05),小鼠血清中TNF-α、IL-1β和IL-6水平明显升高(P<0.05或P<0.01),小鼠肾组织中Drp1 mRNA和蛋白表达水平明显升高(P<0.05),而小鼠肾组织中Mfn1和Mfn2 mRNA和蛋白表达水平明显降低(P<0.05)。结论:线粒体分裂融合蛋白表达失衡可能是IgAN发生发展的机制之一,以分裂融合稳态为靶点的研究可能为IgAN的治疗提供新思路。

关键词：免疫球蛋白A肾病线粒体动力相关蛋白1 线粒体融合蛋白1 线粒体融合蛋白2

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初探MCP-1对大鼠背部跨区皮瓣术后的影响

引用

医学美学美容 2019年第8期28卷 12-13页

作者：薛兰程俊美薛爱芹侯金灿郭新庆菏泽医学专科学校基础医学部人体解剖学教研室山东菏泽274000 菏泽医学专科学校基础医学部病理学教研室山东菏泽274000 山东省立医院西院山东济南250000

目的:跨区皮瓣切取后容易出现远端坏死,本文章主要探讨MCP-1与大鼠背部跨区皮瓣术后存活的关系.方法:建立穿支蒂筋膜皮瓣模型,取30只模型,体重250±30g,分别在术后即刻、术后1天、术后3天、术后5天、术后7天,这5个时间点取choke区组... 详细信息

目的:跨区皮瓣切取后容易出现远端坏死,本文章主要探讨MCP-1与大鼠背部跨区皮瓣术后存活的关系.方法:建立穿支蒂筋膜皮瓣模型,取30只模型,体重250±30g,分别在术后即刻、术后1天、术后3天、术后5天、术后7天,这5个时间点取choke区组织,分别表示为术后即刻(control)、术后1天、术后3天、术后5天、术后7天.利用Western blot及免疫组化检测MCP-1蛋白的表达及其表达量的变化.结果:MCP-1在术后3天表达量明显高于其他组,P＜0.05,具有统计学意义.结论:跨区皮瓣术后choke区MCP-1蛋白表达的变化与choke血管扩张(动脉发生)具有相关性.

关键词：穿支皮瓣 MCP-1

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于~1H-NMR技术的SD大鼠弥漫性轴索损伤血浆代谢组学研究

引用

重庆医科大学学报 2018年第2期43卷 167-171页

作者：熊进成朱士胜赵鹏马若翔肖翾李红卫李剑波重庆医科大学基础医学院法医学教研室重庆400016 重庆医药高等专科学校医学技术学院生物化学教研室重庆401331 遵义医药高等专科学校基础医学部病理学教研室遵义563006 重庆市公安局刑警总队技术处重庆400021

目的:采用核磁共振氢谱(~1H-NMR)结合模式识别的方法研究SD大鼠弥漫性轴索损伤(diffuse axonal injury,DAI)后血浆代谢的变化,探讨~1H-NMR在DAI中应用的可行性,并筛选出DAI的早期差异代谢物。方法:采用改良的Marmarou A法建立SD大鼠DAI... 详细信息

目的:采用核磁共振氢谱(~1H-NMR)结合模式识别的方法研究SD大鼠弥漫性轴索损伤(diffuse axonal injury,DAI)后血浆代谢的变化,探讨~1H-NMR在DAI中应用的可行性,并筛选出DAI的早期差异代谢物。方法:采用改良的Marmarou A法建立SD大鼠DAI模型,分为打击致伤组(n=6),假手术组(n=6,给予打击致伤组相同的打击前准备,但不予以打击),于致伤后1 d抽取心血,分离出血浆。应用~1H-NMR结合模式识别技术对大鼠血浆进行代谢组学分析,筛选差异代谢物。结果:通过对打击致伤组与假手术组血浆代谢组差异代谢物的相关性分析及独立样本t检验,筛选出相关系数丨r丨>0.6且P<0.05的差异代谢物。结果显示,与假手术组相比,打击致伤组血浆中丙酮酸(Pyruvate)(r=-0.831,P=0.019)、赖氨酸(Lysine)(r=-0.773,P=0.030)、谷氨酸(Glutamate)(r=-0.772,P=0.042)、谷氨酰胺(Glutamine)(r=-0.772,P=0.042)、异丁酸(Isobutyrate)(r=-0.631,P=0.045)、甘油(Glycerol)(r=-0.844,P=0.032)明显升高,丙二酸二乙酯(Malonate)(r=0.699,P=0.038)、L2(r=0.786,P=0.047)、L3(r=0.666,P=0.031)、L4(r=0.715,P=0.022)、L10(r=0.663,P=0.025)、β-葡萄糖(β-Glucose)(r=0.800,P=0.030)、α-葡萄糖(α-Glucose)(r=0.808,P=0.015)明显降低。结论:基于~1H-NMR结合模式的方法对DAI后血浆的代谢组学分析是可行的,所筛选出的13种差异代谢物及其表达变化,不仅为进一步探索DAI的病理生理机制提供了新的研究基础;同时,对于临床DAI的早期诊断、治疗及法医学鉴定提供了重要的方法和依据。

关键词：弥漫性轴索损伤代谢组学 ^1H-NMR SD大鼠

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

TEC酪氨酸蛋白激酶在肝癌组织中高表达并参与肝癌耐药

引用

肿瘤防治研究 2018年第9期45卷 660-665页

作者：刘文李菲菲钟明贵刘亚坤方皓舒汪思应安徽中医药高等专科学校基础教学部病理学教研室芜湖241000 安徽医科大学基础医学院病理生理学教研室合肥230032

目的研究TEC酪氨酸蛋白激酶在肝癌组织中的表达及其与肝癌耐药之间的关系,为肝癌临床治疗提供线索。方法 Real-time PCR、Western blot及免疫组织化学法检测癌旁、肝癌组织及肝癌细胞系中TEC mRNA、TEC蛋白表达水平;狭线杂交法检测肝癌... 详细信息

目的研究TEC酪氨酸蛋白激酶在肝癌组织中的表达及其与肝癌耐药之间的关系,为肝癌临床治疗提供线索。方法 Real-time PCR、Western blot及免疫组织化学法检测癌旁、肝癌组织及肝癌细胞系中TEC mRNA、TEC蛋白表达水平;狭线杂交法检测肝癌组织中TEC mRNA表达水平;MTT检测细胞存活率。构建TEC真核表达载体,经脂质体介导法转染肝癌细胞;RNA干扰技术敲低肝癌细胞中TEC。免疫共沉淀技术检测TEC磷酸化活化水平。结果 18例肝癌组织中,TEC mRNA和蛋白水平显著高于癌旁组织(P<0.001);48例肝癌组织中,TEC高表达组对化疗药物的耐受能力明显高于TEC低表达组;上调TEC表达水平后,HepG2细胞对化疗药物的耐受性增加;用化疗药物处理肝癌细胞株HepG2,其TEC表达水平增加,并伴随有ERK磷酸化水平升高。结论 TEC在肝癌组织中的高表达促进了肝癌的耐药,且可能与ERK磷酸化水平升高有关。

关键词：肝癌肿瘤耐药蛋白激酶 TEC

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

两种高职护理班差异化病理教学的实施及效果分析

引用

东南国防医药 2017年第5期19卷 533-536页

作者：蔡玉梅李振喜吴晓岚郑智华泉州医学高等专科学校基础医学部病理学教研室泉州362000

目的探讨差异化病理教学方法在两种高职护理班中的实施情况并对差异化教学方法的效果进行分析。方法针对这两类学生知识水平、学习习惯及能力等方面不同的优势和不足,在病理学课程的教学中,采用教学背景的差异化选择、教学知识目标和内... 详细信息

目的探讨差异化病理教学方法在两种高职护理班中的实施情况并对差异化教学方法的效果进行分析。方法针对这两类学生知识水平、学习习惯及能力等方面不同的优势和不足,在病理学课程的教学中,采用教学背景的差异化选择、教学知识目标和内容的差异化选择、教学策略和教学手段以及教学考核的差异化选择,比较教学改革的2个班级与同类平行的2个班级期末成绩以及改革效果。结果教学改革的普高班和单招班期末平均成绩(73.1分、71.6分)远高于同类平行的普高班和单招班(64.2分、60.5分)。结论通过教学改革,实施差异化病理教学方法能够提高学生理论与实训能力,因材施教,取得良好的教学效果。

关键词：高职护理差异化病理教学

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：