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检索条件"机构=蒙自市第一小学"
45831 条 记 录,以下是1-10 订阅
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“美”润校园 “育”见未来——拉萨第一小学美育浸润行动
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小学校长 2025年 第2期 43-45页
作者: 陈文博 拉萨市第一小学党委
美育是培养学生认识美、爱好美和创造美的能力的教育,在小学课程中实施美育是促进学生全面发展的重要举措。拉萨第一小学通过将美育融入学科教学、开展丰富的艺术活动、营造优美的校园环境、提升教师的美育素养等策略,有效地提高了小... 详细信息
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小学青年教师专业成长的实践探索——以百色第一小学和百色右江区龙景第三小学为例
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广西教育 2024年 第13期 11-14页
作者: 黄凤扬 百色市第一小学
青年教师是教育事业的中坚力量,他们的专业成长对整体提高教育教学质量、推动教育改革与发展具有重要作用。加强教师队伍建设,提高教师队伍整体素质,特别是加快小学青年教师专业成长是学校当前迫切需要研究解决的实践课题。学校可以通... 详细信息
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安康第一小学:以“幸福教育”赋能集团化办学高位发展
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陕西教育(综合版) 2024年 第Z1期 84-85页
作者: 胡刚 陕西省安康市第一小学
党的二十大报告指出,要加快义务教育优质均衡发展和城乡体化,优化区域教育资源配置。当前,我国优质教育资源总量不足、分布不均,成为影响人民群众对教育满意度的重要因素。名校集团化办学是促进教育公平、扩大优质教育资源,满足...
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云端教师评价体系研究——以武汉洪山区第一小学“部落至成”智慧教师评价模式为例
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成才 2024年 第6期 27-29页
作者: 邓志鸿 武汉市洪山区第一小学
随着科技的飞速发展,人工智能(AI)和大数据已深入社会各领域,对教育体系产生了深远的影响。特别是在教师评价这关键领域,智能评价系统的出现,为提升教育质量、促进教师专业发展、优化教育资源分配等方面提供了新的可能性。本文通过对... 详细信息
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德育体系的整体构建探索——以武汉洪山区第一小学“至善德育”为例
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成才 2024年 第6期 24-26页
作者: 钱慧丽 何苏舒 武汉市洪山区第一小学
德育是关系到学生全面发展的主要课题。当下,德育日益受到重视,构建完善的德育体系已成为学校教育的迫切需要。本文介绍了由武汉洪山区第一小学整体规划、布局、构建的“至善德育”体系,以期提供参考。
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培养小学生积极心理品质的班级团体辅导实践研究——以北京海淀区中关村第一小学的实践探索为例
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新课程评论 2024年 第5期 42-49页
作者: 边颖 樊丽芳 姚慧玥 赵蕊 北京市海淀区中关村第一小学
基于小学生发展特点,小学课程设置、师资状况,以及心理健康教育与积极品质培养的需要,相对于心理咨询、专题心理辅导、学科渗透等心理健康教育途径,通过班会进行团体辅导无疑是高效实际的选择。通过理论分析、现状调研与实践探索,基于... 详细信息
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数字赋能智慧教育生态系统构建与高质量发展策略——以北京海淀区中关村第一小学数智校园建设为例
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小学信息技术教育 2025年 第5期 33-35页
作者: 商红领 北京市海淀区中关村第一小学
数字时代,我们需要开辟数字赋能学生成长的新路径,利用数字化驱动学校教育变革。通过构建智慧教育云、丰富科技课程、打造数字环境和个性化选课平台,北京海淀区中关村第一小学促进了教育公平与个性化学习。教学实践中,数字技术强化了... 详细信息
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朔州朔城区第一小学校:为学生撑起安全的蓝天
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山西教育(管理版) 2024年 第2期 20-21页
作者: 贾桂桢 朔州市朔城区第一小学校
安全无小事,责任重于天,保障师生员工人身安全,维护正常教育教学秩序是学校工作的重中之重。近年来,校园安全问题频发,为了加强学校安全工作,朔州朔城区第一小学校采取了系列措施,建立了较完善的安全管理制度,明确了各部门和人员的... 详细信息
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南京南湖第一小学:龙舟特色课程的实践研究
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全国优秀作文选(教师教育) 2023年 第3期 22-23页
作者: 纪月稳 张娟 南京市南湖第一小学
龙舟特色课程设置,为小学生提供了种全新的体育活动,不仅有助于弘扬中国传统文化,更能让学生在实践、锻炼的过程中培养同舟共济的合作精神和奋勇争先的拼搏精神。本文以南京南湖第一小学龙舟特色课程实践为切入点,进行小学龙舟... 详细信息
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打造环境教育品牌,传播生态文明理念——东营胜利第一小学生态环境教育纪实
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环境教育 2023年 第12期 80-81页
作者: 王萌 李迁玉 东营市胜利第一小学
注重校园绿色文化建设,加强环境保护引导教育,让学生在绿色健康的校园中茁壮成长,使他们成为绿色环保的践行者、守护者与传播者,为建设美丽校园、美丽东营、美丽山东贡献力量。东营胜利第一小学位于东营黄河入海口,始建于1964年,是... 详细信息
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