检索结果-内蒙古大学图书馆

中国中医药现代远程教育 2020年第22期18卷 137-139页

作者：杜彩凤李晶严芳李琳荣山西中医药大学基础医学院中医基础教研室山西晋中030619

目的探讨学情与中医诊断学课程成绩之间的关联性。方法选择山西中医药大学中西医结合临床专业开设中医诊断学课程的大学一年级学生进行问卷调查,建立数据库,并将问卷调查结果与学期末总评成绩进行关联性统计学分析。结果本次共回收有效... 详细信息

目的探讨学情与中医诊断学课程成绩之间的关联性。方法选择山西中医药大学中西医结合临床专业开设中医诊断学课程的大学一年级学生进行问卷调查,建立数据库,并将问卷调查结果与学期末总评成绩进行关联性统计学分析。结果本次共回收有效调查问卷242份,参与调查学生的平均成绩为(73.53±9.06)分,相关性分析显示成绩高低与中医基础理论课程成绩相关,而与高中阶段的文理分科、高考志愿的选择、家庭医学背景无明显关联系。结论中医诊断学课程作为中医学及相关专业的基础桥梁课程,教学过程中注重贯穿联系基础理论和临床各科之间的联系,尤为重要。

关键词：中医诊断学学情成绩

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有教无类思想在高校中医基础理论课程思政建设的应用

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中国中医药现代远程教育 2020年第6期18卷 22-24页

作者：胡冬裴王颖晓于凌上海中医药大学基础医学院中医基础理论教研室上海201203

中医基础理论课程思政开展有教无类,因人施教、分层教学的教学模式,是为了有效地达到高校课程思政建设,加快培养人才而特设的方法。《中医基础理论》课程思政分层教学,紧紧围绕培养医学专业学生热爱中医思维、明晰中医理论、阐释中医精... 详细信息

中医基础理论课程思政开展有教无类,因人施教、分层教学的教学模式,是为了有效地达到高校课程思政建设,加快培养人才而特设的方法。《中医基础理论》课程思政分层教学,紧紧围绕培养医学专业学生热爱中医思维、明晰中医理论、阐释中医精髓,深谙中医方法、自信民族文化等教学目标而设,设计并采用数字化多语种在线教材,经典传承象思维,实训以小儿多动症临床治疗的实际案例作为基于问题学习的引导,将学生思维引入到具有情境性的知识状态中接受中医哲学、中医藏象理论,在明晰中医心与西医解剖心的区别中接受"心主神明"为核心的藏象理论,进一步深入引导学生思考"心主神明"的产生渊源与中国哲学、中国文化密切联系的背景,培养和建立学生联系中国哲学学习中医学的思维方式,从而引发学生有关中医理论科学性的理性思考及价值观的形成。

关键词：中医基础理论数字化教材因人施教思政教学象思维

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低氧对心脏成纤维细胞增殖迁移活性的影响及作用机制

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心脏杂志 2021年第6期33卷 573-578页

作者：李赞程培培丰明慧吕嵘徐明上海中医药大学基础医学院中西医结合基础学科上海201203 上海市第一人民医院嘉定分院上海市嘉定区江桥医院上海201803 上海中医药大学基础医学院生理学教研室上海201203

目的探讨低氧对乳鼠心脏成纤维细胞(cardiac fibroblasts,CFs)增殖和迁移活性的影响及其作用机制。方法原代分离培养C57BL/6J乳鼠CFs,给予低氧(10 ml/L O_(2))、常氧(210 ml/L O_(2))处理,CCK-8和免疫荧光法检测CFs增殖能力;划痕实验观... 详细信息

目的探讨低氧对乳鼠心脏成纤维细胞(cardiac fibroblasts,CFs)增殖和迁移活性的影响及其作用机制。方法原代分离培养C57BL/6J乳鼠CFs,给予低氧(10 ml/L O_(2))、常氧(210 ml/L O_(2))处理,CCK-8和免疫荧光法检测CFs增殖能力;划痕实验观察CFs的迁移活性;蛋白质免疫印迹法检测相关蛋白的改变;药物阻断和基因干预关键分子观察对CFs生物活性的影响。结果相较于常氧组,低氧可显著促进CFs的增殖、迁移活性;低氧下CFs中HIF1α蛋白表达水平升高;应用药物特异性阻断以及siRNA抑制HIF1α的表达均可显著降低CFs的增殖和迁移活性。结论低氧可通过HIF1α促进CFs增殖和迁移,这可能是心脏纤维化发生的重要机制之一。

关键词：低氧心脏成纤维细胞增殖迁移缺氧诱导因子

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黄腐酚抗乳腺癌作用机制的研究进展

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中华乳腺病杂志（电子版） 2021年第5期15卷 307-310页

作者：郭亚楠郭文静蒋兵郭红云王涛张永东苏海翔甘肃中医药大学基础医学院中西医结合专业教研室兰州730000 甘肃省中医药研究中心兰州730000 甘肃省肿瘤医院转化医学研究中心兰州730050

黄腐酚是啤酒花中主要的含异戊二烯基类黄酮,具有多种生物学作用,可通过促进细胞凋亡、阻滞肿瘤细胞周期、抑制肿瘤细胞侵袭迁移、抑制肿瘤细胞增殖、抑制芳香化酶的活性、调节机体免疫功能和抑制ER等机制参与调控肿瘤的发生和发展。笔... 详细信息

黄腐酚是啤酒花中主要的含异戊二烯基类黄酮,具有多种生物学作用,可通过促进细胞凋亡、阻滞肿瘤细胞周期、抑制肿瘤细胞侵袭迁移、抑制肿瘤细胞增殖、抑制芳香化酶的活性、调节机体免疫功能和抑制ER等机制参与调控肿瘤的发生和发展。笔者对有关黄腐酚治疗乳腺癌的基础研究进行综述,以探讨其在乳腺癌临床治疗中的应用前景。

关键词：乳腺肿瘤细胞周期细胞凋亡细胞增殖

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代谢组学在中医药中的研究进展

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河北中医 2021年第5期43卷 860-865页

作者：周妍妍闫博文周晓洁姚辛敏黑龙江中医药大学基础医学院中医基础理论教研室黑龙江哈尔滨150040 黑龙江中医药大学黑龙江哈尔滨150040 黑龙江中医药大学学术理论研究部黑龙江哈尔滨150040

代谢组学是全面系统地研究生物样本或器官小分子代谢产物的科学,是系统生物学的重要组成部分。将代谢组学平台技术应用于中医药研究,可为中医药的现代化发展和临床应用提供理论依据。我们主要从代谢组学应用于中药药效及代谢通路研究、... 详细信息

代谢组学是全面系统地研究生物样本或器官小分子代谢产物的科学,是系统生物学的重要组成部分。将代谢组学平台技术应用于中医药研究,可为中医药的现代化发展和临床应用提供理论依据。我们主要从代谢组学应用于中药药效及代谢通路研究、代谢组学应用于中药毒性作用机制研究及代谢组学应用于中药质量评价研究3个方面,对近年来代谢组学在中医药研究中的应用情况进行概括总结。

关键词：代谢组学中药药理学药理作用分子作用机制综述

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“黄金分割”翻转课堂在《中医学基础》中的应用探索

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教育教学论坛 2020年第35期 184-186页

作者：莫芳芳高思华王彤田甜马淑然北京中医药大学中医学院中医基础理论教研室北京100029

在中国大学教育改革的大背景之下,根据目前大学课堂对翻转课堂的研究与应用,笔者将“黄金分割”翻转课堂应用到中医药基础课程《中医学基础》中,并通过综合评估,认为“黄金分割”翻转课堂能够很好的把教与学紧密结合起来,能够在一定程... 详细信息

在中国大学教育改革的大背景之下,根据目前大学课堂对翻转课堂的研究与应用,笔者将“黄金分割”翻转课堂应用到中医药基础课程《中医学基础》中,并通过综合评估,认为“黄金分割”翻转课堂能够很好的把教与学紧密结合起来,能够在一定程度上改变目前教学困境,有利于翻转课堂在中医药课程教学中充分发挥其优势,为中医药高等教育改革提供了新的思路。

关键词：黄金分割翻转课堂中医药中医基础理论教学改革

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燥邪致病,复杂多变;审因论治,当分内外

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环球中医药 2021年第7期14卷 1239-1242页

作者：赵进喜贾海忠马淑然于智敏赵勇刘宁庞博董菲赵予北京中医药大学东直门医院中医内科教研室 100700 北京中医药大学东直门医院心血管内科 100700 北京中医药大学东直门医院针灸科 100700 慈方中医馆北京中医药大学中医学院中医基础理论教研室中国中医科学院中医基础理论研究所病因病机研究室中国中医科学院广安门医院国际医疗部中国中医科学院西苑医院风湿科北京中医药大学第一临床医学院

燥邪致病理论是中医病因学中的重要内容。早在《内经》就有关于"燥"的论述,其后通过历代医家对燥邪致病的理论又有发挥。燥邪性质早有阴阳之辨,又宜结合现代病因辨析燥证。燥性干涸,多损津液,易伤于肺,为病多端。临床诊治要... 详细信息

燥邪致病理论是中医病因学中的重要内容。早在《内经》就有关于"燥"的论述,其后通过历代医家对燥邪致病的理论又有发挥。燥邪性质早有阴阳之辨,又宜结合现代病因辨析燥证。燥性干涸,多损津液,易伤于肺,为病多端。临床诊治要深入理解燥邪性质及致病特点,辨析内燥外燥之别,审因论治,调节水液输布,结合脏腑、经络,把握临床治燥之法。针对临床疑难杂症,明辨病机从燥论治有助于提高多种燥邪相关疾病的中医临床疗效。

关键词：燥邪燥燥证从燥论治病因学

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小柴胡汤加减治疗血证医案3则

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新中医 2020年第23期52卷 203-204页

作者：汪剑云南中医药大学基础医学院中医医史文献教研室云南昆明650500

小柴胡汤为《伤寒论》中名方,对后世影响深远。历代医家以小柴胡汤辨证施治,成功验案不可枚举。笔者在中医气机升降理论、少阳病枢机理论的指导下,在临床上广泛运用小柴胡汤治疗各种疑难病症,取得了良好的效果。现撷取运用小柴胡汤治疗... 详细信息

小柴胡汤为《伤寒论》中名方,对后世影响深远。历代医家以小柴胡汤辨证施治,成功验案不可枚举。笔者在中医气机升降理论、少阳病枢机理论的指导下,在临床上广泛运用小柴胡汤治疗各种疑难病症,取得了良好的效果。现撷取运用小柴胡汤治疗血证之疑难病、危急重病医案3则,介绍如下。

关键词：小柴胡汤血证经方医案

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基于微信平台的中医护理学混合式教学模式的设计

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中国中医药现代远程教育 2020年第9期18卷 28-30页

作者：赵勇杜彩凤常佳婧赵兴梅侯江淇山西中医药大学护理学院中医护理教研室山西晋中030619 山西中医药大学基础医学院中医基础教研室山西晋中030619

混合式教学,是一种将传统课堂面授教学和网络辅助学习相融合的新型教学模式,是线上与线下、集体授课与自主探究学习相结合的教学模式。微信因其即时方便、灵活智能、用户普及率高等优势,成为高等教育的重要网络媒介与载体。因此,将微信... 详细信息

混合式教学,是一种将传统课堂面授教学和网络辅助学习相融合的新型教学模式,是线上与线下、集体授课与自主探究学习相结合的教学模式。微信因其即时方便、灵活智能、用户普及率高等优势,成为高等教育的重要网络媒介与载体。因此,将微信平台引入到中医护理学课程教学过程中,构建混合式教学模式,充分发挥传统课堂教学与微信平台教学的双重优势,能够提高学生对中医护理学课程的学习兴趣,提升教学质量,帮助学生建立中医辨证施护的思维和掌握中医特色护理的操作。

关键词：混合式教学微信中医护理学

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云南地区HIV/AIDS人群新型冠状病毒疫苗接种情况及接种意愿的调查

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昆明医科大学学报 2024年第1期45卷 48-54页

作者：吕松琴黄山马礼堂王秀张洪涛李钦万春平吕正超昆明市第三人民医院检验科/云南省传染性疾病临床医学中心云南昆明650041 昭通市第一人民医院感染科云南昭通657000 建水县人民医院感染科云南建水654300 怒江州人民医院感染科云南怒江673100 云南中医药大学基础医学院中医基础理论教研室云南昆明650500 云南省传染病医院感染一科云南昆明650301

目的调查分析云南地区HIV/AIDS人群新型冠状病毒疫苗接种情况、接种意愿及影响该人群接种意愿的影响因素。方法2021年10月至2022年6月期间采用自制问卷形式对云南省昆明市、曲靖市、玉溪市、昭通市、普洱市、保山市、临沧市、红河州、... 详细信息

目的调查分析云南地区HIV/AIDS人群新型冠状病毒疫苗接种情况、接种意愿及影响该人群接种意愿的影响因素。方法2021年10月至2022年6月期间采用自制问卷形式对云南省昆明市、曲靖市、玉溪市、昭通市、普洱市、保山市、临沧市、红河州、文山州、西双版纳州、大理州、德宏州、怒江州13个州市医院随访的2180名HIV/AIDS患者进行现场调查。问卷考评通过,内容包括年龄、性别、学历、民族、文化程度、疫苗接种情况、接种后7 d内不良反应,对新冠疫苗安全、效用认知程度,接种意愿等方面的内容。结果调查对象中2109名完成了3针新冠疫苗接种,占比96.74%,有71名未接种,占比3.26%。接种7 d内局部出现不良反应116名,占比5.50%,全身出现不良反应56名,占比2.66%。不同性别、年龄段及汉族中注射点疼痛、疲劳和肌肉疼痛是占比最高的不良症状,少数民族不良反应占比很低,不同性别及年龄不良反应占比差异无统计学意义(P>0.05)。HIV/AIDS人群不愿意接种疫苗的主要原因是(医师建议)HIV/AIDS患者不能接种疫苗(67.61%)和接种后可能有严重不良反应(19.72%),应用Logistic回归分析影响疫苗接种的因素发现是否担心感染新冠病毒(OR=0.121,95%CI=0.083~0.640,P<0.001)、对新冠疫苗了解程度(OR=28.932,95%CI=15.469~54.115,P<0.001)、接种疫苗是否安全(OR=13.953,95%CI=4.819~40.404,P<0.001)及是否相信疫苗的预防作用(OR=14.017,95%CI=4.752~41.348,P<0.001)是影响疫苗接种的显著因素,13个州市中德宏州(20人)、昭通市(21人)、临沧市(14人)未接种人数最多。结论HIV/AIDS人群大规模接种疫苗后不良反应比率低,症状轻,医师正确、科学的建议和指导以及充分了解疾病的危害性,疫苗的安全性、预防性、有效性是该影响疫苗犹豫率的关键,医务人员应主动宣传新冠疫苗的接种注意事项、不良反应和有效性。

关键词： HIV/AIDS人群新型冠状病毒疫苗接种意愿疫苗犹豫

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