检索结果-内蒙古大学图书馆

自噬是细胞特有的保护机制.细胞自噬通过清除细胞内异常折叠蛋白及受损细胞器等,以维持细胞正常的物质代谢与生理功能,这与中医学的肝主疏泄,调节机体正常气机,以维持人体正常的代谢及生命活动具有相似的内涵慢性心理应激损伤属于中医学情志内伤病因范畴,其发病机制与肝的疏泄功能失常密切相关.以慢性心理应激损伤为切入点,从细胞自噬的角度探讨肝主疏泄的功能实质,对于深入挖掘中医学肝脏象理论的内涵具有重要意义.

关键词：肝主疏泄细胞自噬慢性心理应激

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病证结合模式下的中医证候研究探析

病证结合模式下的中医证候研究探析

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中华中医药学会中医诊断学分会第十五次中医诊断学术年会

作者：卞庆来刘娇萍邹小娟李萍戴红姜瑞雪寇美静湖北中医药大学基础医学院中医诊断教研室武汉430065

中医证候研究是中医基础研究的核心环节,也是中医药现代化研究取得突破的关键点之一,而病证结合是中医证候研究的重要途径和方法.文章阐述了病证结合的历史源流、主要模式,分析病证结合在中医证候基础和中医证候临床研究中的应用,认为... 详细信息

中医证候研究是中医基础研究的核心环节,也是中医药现代化研究取得突破的关键点之一,而病证结合是中医证候研究的重要途径和方法.文章阐述了病证结合的历史源流、主要模式,分析病证结合在中医证候基础和中医证候临床研究中的应用,认为现代医学辨病与中医辨证相结合是现阶段中医证候研究行之有效的病证结合模式,以此开展中医证候基础和中医证候临床研究具有显著的优势.

关键词：中医证候病证结合模式医学基础临床治疗

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柴黄胃溃宁干预胃溃疡肝郁脾虚证大鼠HIF-1α及LDHmRNA表达的研究

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陕西中医学院学报 2014年第4期37卷 82-84页

作者：徐丹妮郑小伟刘晓谷杨梓浙江中医药大学基础医学院中医诊断学教研室浙江杭州310053

目的观察胃溃疡肝郁脾虚证大鼠胃组织低氧诱导因子-α(HIF-1α)及乳酸脱氢酶(LDH)基因表达的情况,探讨柴黄胃溃宁干预各基因表达的疗效及机制。方法以多因素复合复建胃溃疡肝郁脾虚证大鼠模型,用Real-Time PCR技术检测柴黄胃溃宁干预模... 详细信息

目的观察胃溃疡肝郁脾虚证大鼠胃组织低氧诱导因子-α(HIF-1α)及乳酸脱氢酶(LDH)基因表达的情况,探讨柴黄胃溃宁干预各基因表达的疗效及机制。方法以多因素复合复建胃溃疡肝郁脾虚证大鼠模型,用Real-Time PCR技术检测柴黄胃溃宁干预模型大鼠胃组织HIF-1α及LDHmRNA的表达。结果模型组大鼠HIF-1α、LDH基因高表达。中药干预后,柴黄各剂量组影响HIF-1α、LDH基因出现不同程度的低表达。其中HIF-1α基因用药前后与模型组表达无差异(P>0.05)但以柴黄高剂量组下降趋势最为明显。LDH基因用药各组数值均降低,以柴黄高剂量组作用最明显(P<0.05)。结论验方柴黄胃溃宁对病证结合模型大鼠的HIF-1α、LDH基因表达有明显调节作用,可能为其起效途径之一。

关键词：胃溃疡肝郁脾虚证柴黄胃溃宁 HIF-1α LDH

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唐容川《血证论》咳血证治探析

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环球中医药 2014年第11期7卷 856-860页

作者：王蜀嘉刘群刘玥芸陈家旭北京中医药大学基础医学院中医诊断教研室博士研究生100029

唐容川《血证论》言咳血有寒热虚实内外因,其证候类型包括实咳、虚咳、痰咳、气咳、骨蒸咳、痨虫咳等,其辨证明确,治法用药在前人诊治杂病的基础上,加入血证的考虑,贯彻其"和法为血证第一良法"的主张。又提出"实证断不... 详细信息

唐容川《血证论》言咳血有寒热虚实内外因,其证候类型包括实咳、虚咳、痰咳、气咳、骨蒸咳、痨虫咳等,其辨证明确,治法用药在前人诊治杂病的基础上,加入血证的考虑,贯彻其"和法为血证第一良法"的主张。又提出"实证断不可用补虚之方,而虚证则不废实证诸方,恐其留邪为患也。或虚中实证则攻补兼用,或十补一攻,在医者善治焉"。总结小柴胡汤为"达表和里,升降清浊之活剂";犀角地黄汤"使君相二火,不凑集于胃,则胃自清而血安";六君子汤取和中补肺之功;逍遥散治"肝经风火,血不能静者";《十神药书》消化丸攻补兼施等,迄今仍然在临床诊治一般咳血、肺结核咳血、肺癌咳血、支气管扩张咳血与经行吐衄等具有重要的临床指导意义。

关键词：唐容川血证论咳血

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中医双语教学初探

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河北中医 2014年第8期36卷 1276-1278页

作者：李成华张庆祥山东中医药大学外国语学院大学英语教研室山东济南250355 山东中医药大学基础医学院中医基础理论教研室山东济南250355

一般认为,现代双语教育（bilingual education）兴起于上世纪60年代的欧美,唐朝时期来自高丽、交趾、扶桑、天竺、波斯等周边国家的学者学习汉文化是我国早期双语教育的雏形[1]。《朗文语言教学及应用语言学词典》将双语教育定义为＂The... 详细信息

一般认为,现代双语教育（bilingual education）兴起于上世纪60年代的欧美,唐朝时期来自高丽、交趾、扶桑、天竺、波斯等周边国家的学者学习汉文化是我国早期双语教育的雏形[1]。《朗文语言教学及应用语言学词典》将双语教育定义为＂The use of a second or foreign language in school for the teaching of content subjects＂,

关键词：教育,中医外语课程教学方法

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PCPA致大鼠失眠后不同时间点神经元线粒体形态和功能的变化

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解剖学研究 2014年第1期36卷 34-38页

作者：许晓伍陈群马春媚郝木峰谭海智广州中医药大学基础医学院人体解剖学教研室广东广州510006 广州中医药大学基础医学院中医诊断学教研室广东广州510006 广州中医药大学针灸推拿学院

目的探讨大鼠对氯基丙氨酸(PCPA)造模后不同时间点大鼠额叶皮质神经元线粒体形态功能的变化。方法 3月龄大鼠进行造模,分别观察PCPA腹腔注射后1、2、3、4 d额叶皮质神经元线粒体形态功能的改变;采用超活染色和电镜分别观察线粒体的数目... 详细信息

目的探讨大鼠对氯基丙氨酸(PCPA)造模后不同时间点大鼠额叶皮质神经元线粒体形态功能的变化。方法 3月龄大鼠进行造模,分别观察PCPA腹腔注射后1、2、3、4 d额叶皮质神经元线粒体形态功能的改变;采用超活染色和电镜分别观察线粒体的数目和超微结构变化,同时采用荧光显微镜检测线粒体膜电位改变和WST-1法测定线粒体ATP酶含量。结果 3月龄大鼠造模后线粒体数量明显减少,超微结构以第3天变化最为显著;额叶皮层线粒体膜电位和Na+-K+-ATP、Ca2+-Mg2+-ATP酶活性第2天开始明显下降,第3天下降最明显(P<0.05),第4天略有回升。结论以3月龄大鼠进行PCPA制作失眠模型过程中额叶皮层线粒体超微结构和功能变化以连续注射3天最明显。

关键词：对氯基丙氨酸失眠大脑皮层线粒体

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健康的词源学考释

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中华中医药学刊 2014年第6期32卷 1299-1301页

作者：宋婷沈红艺倪红梅何裕民上海中医药大学基础医学院中基教研室上海201203 上海中医药大学健康营养研究室上海201203

从词源学角度对"健""康""健康"进行中文和西文含义的考释,通过梳理中西医学对健康概念的表达及其含义演变的过程,进一步讨论中医学在健康管理方面的优势。

关键词：健康词源学考释健康管理

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利用网络教学平台辅助《中药学》教学的探讨(摘要)

利用网络教学平台辅助《中药学》教学的探讨(摘要)

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2014第七次临床中药学术研讨会

作者：姜开运任艳玲辽宁中医药大学基础医学院中药教研室辽宁沈阳110847

随着现代信息技术的不断发展与完善，网络辅助教学已经成为不可缺少的教学方式。我校引进由清华大学教育技术研究所开发的网络教学综合平台，我们又根据《中药学》课程的特点、以学生为中心的教学理念和网络教学资源的种类，设计满足自...

随着现代信息技术的不断发展与完善，网络辅助教学已经成为不可缺少的教学方式。我校引进由清华大学教育技术研究所开发的网络教学综合平台，我们又根据《中药学》课程的特点、以学生为中心的教学理念和网络教学资源的种类，设计满足自身需要的个性化网络教学辅助平台。《中药学》网络教学辅助平台由5大功能模块构成，分别是：①基本信息：课程及任课教师的基本情况;②教学内容：包括教学大纲、教学日历、教学材料(教案、多媒体课件)、试题库;③师生互动：包括专题讨论、答疑讨论、课程问卷;④拓展学习：内容包括教学笔记、个人资源等;⑤课程管理：对以上各版块的调整、选课学生及任课教师的管理及在线测试等。我们将筛选两个同一专业的教学班级进行平台试运行评价。试验班与对照班均按照学校安排正常上课，在试验班给学生介绍网络教学平台的使用方法，试验班的课后答疑及课后测验均通过该平台完成。对照班则按传统课堂授课的形式进行。课程结束后，采用问卷调查和考试成绩分析两种方法进行网络教学平台效果评价。并通过问卷内容，对平台板块设置及内容作出调整，以达到最佳效果，继而在全校学生中推广。未来也将探索建立网络考核和传统考试相结合的考核新模式，分阶段多次进行在线练习和测试，计算机自动生成成绩，综合多次考试成绩即可对学生进行形成性评价，并将形成性评价按一定比例计入期末总成绩中，以此加强对学生学习过程的监控。网络教学平台辅助教学创造了一个新型的教学模式，促进了高校师生更新传统教学观念，以适应日新月异的数字化校园新环境。本平台构建及应用过程中，教师必须正确处理课堂教学与网络教学平台的主辅关系，寻求课堂教学和网络教学的最佳结合点，让传统教学和网络学教学的优势都得到充分发挥，既发挥了教师引导、启发、监控教学过程的主导作用，又重视学生积极性、主动性和创造性培养，这样才能取得最佳教学效果。

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