检索结果-内蒙古大学图书馆

护生护理质量与安全胜任力教育的研究进展

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中华现代护理杂志 2018年第6期24卷 742-744页

作者：黄小帅李慧群杨明莹高燕邹健刘颖大连医科大学护理学院基础护理学教研室 116044 中山大学附属第三医院肾脏内科广州510630 昆明医科大学第二附属医院护理部昆明650101 西安医学院附属第二医院护理部西安710038

护生作为临床护理服务的新生力量,其护理质量与安全胜任力的培养具有必要性和重要意义.本文旨在通过分析国外护理质量与安全胜任力的教育框架及研究进展,结合国内护理教育现状,为构建我国护生的护理质量与安全胜任力的教育体系提供参考... 详细信息

护生作为临床护理服务的新生力量,其护理质量与安全胜任力的培养具有必要性和重要意义.本文旨在通过分析国外护理质量与安全胜任力的教育框架及研究进展,结合国内护理教育现状,为构建我国护生的护理质量与安全胜任力的教育体系提供参考和借鉴.

关键词：学生护理安全护理质量胜任力

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吴茱萸热罨包联合穴位贴敷治疗COPD无创通气患者腹胀的效果

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实用临床医学（江西） 2024年第1期25卷 91-94页

作者：陈慧红谢湘梅刘琴樊婕闵琴胡晓莹南昌大学第二附属医院呼吸与危重症医学科南昌330006 南昌大学第二附属医院护理部南昌330006 阜阳师范大学阜阳医学院护理学教研室安徽阜阳236000

目的观察吴茱萸热罨包联合穴位贴敷治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)无创通气患者并发腹胀的效果。方法选取南昌大学第二附属医院呼吸与危重症医学科收治的60例COPD无创通气腹胀患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,每... 详细信息

目的观察吴茱萸热罨包联合穴位贴敷治疗慢性阻塞性肺疾病(COPD)无创通气患者并发腹胀的效果。方法选取南昌大学第二附属医院呼吸与危重症医学科收治的60例COPD无创通气腹胀患者作为研究对象,按照随机数字表法将其分为观察组和对照组,每组30例。对照组予常规治疗及护理,观察组在对照组基础上加用吴茱萸热罨包联合穴位贴敷,2组均连续治疗3 d。比较2组患者治疗前后的肠鸣音次数、腹围及临床疗效。结果治疗后观察组每分钟肠鸣音次数多于对照组(P<0.05),腹围小于对照组(P<0.05),治疗总有效率高于对照组(P<0.05)。结论吴茱萸热罨包联合穴位贴敷治疗COPD无创通气患者并发腹胀,可促进患者肠道蠕动,改善腹胀状况。

关键词：慢性阻塞性肺疾病无创正压通气腹胀吴茱萸热罨穴位贴敷

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本科护理专业学生PBL教学中学习体验的质性研究

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中国继续医学教育 2020年第5期12卷 36-39页

作者：施楚君李珏黄雪琴吴桂丽许瑜汕头大学医学院护理学系基础护理学教研室广东汕头515041 南方医科大学深圳医院护理部广东深圳518110 汕头大学医学院第一附属医院重症监护室广东汕头515041 汕头大学医学院第二附属医院护理部广东汕头515041

目的了解本科护理专业学生在PBL教学中的学习体验,为今后PBL教学模式的开展提供参考依据。方法采用目的抽样法,选择汕头大学医学院符合纳入标准的10名护生作为研究对象,对其进行面对面的半结构式访谈,并用Colaizzi现象学资料七步分析法... 详细信息

目的了解本科护理专业学生在PBL教学中的学习体验,为今后PBL教学模式的开展提供参考依据。方法采用目的抽样法,选择汕头大学医学院符合纳入标准的10名护生作为研究对象,对其进行面对面的半结构式访谈,并用Colaizzi现象学资料七步分析法对访谈资料进行分析并提炼主题。结果护生的学习体验可归纳为5个主题:提高学习质量,培养自主学习意识;提高学习动力,培养临床思维;端正学习态度,调动课堂气氛;培养终身学习的技能;锻炼文献检索能力。结论在本科护生中开展PBL教学对学生有积极的影响,包括在学习兴趣、接收知识的范围、团队精神以及语言表达能力等。

关键词：本科护理专业 PBL 教学模式学习体验质性研究自主学习

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精神科护理学课程思政实践性教学设计与实施成效

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浙江医学教育 2022年第3期21卷 149-154,159页

作者：王剑英张冬红宋涛赵淑芹孙玉玺李文强新乡医学院第二附属医院护理学教研室新乡453002 新乡医学院马克思主义学院毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室新乡453000

2020年5月,我国教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出,课程思政建设要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中。本研究以新乡医学院护理学专业必修课程精神科护理学为例,以爱国情怀、社会责任、人文思想、创新意识、职业... 详细信息

2020年5月,我国教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》中指出,课程思政建设要寓价值观引导于知识传授和能力培养之中。本研究以新乡医学院护理学专业必修课程精神科护理学为例,以爱国情怀、社会责任、人文思想、创新意识、职业认同、法治意识、塑造良好人格品质7大思政元素框架为指导,将思政元素与专业知识和技能有机结合,采用视频/案例教学、体验专题、实践性宣誓、叙事教学、文字感想和反馈交流6种形式开展“课程思政”教育,采用线上线下、理论实践混合式课程思政教学方式,有效提高了思政资源建设和课程思政教学效果,在护理学专业群课程思政建设中具有借鉴意义。

关键词：精神科护理学课程思政实践性教学教学设计实施成效

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化疗致外周神经毒性患者适应性研究进展

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实用临床医药杂志 2022年第8期26卷 137-142,148页

作者：周肖丁彩艳刘慧郑素华孙志琴南京医科大学附属常州临床医学院江苏常州213000 南京医科大学附属常州第二人民医院护理教研室江苏常州213000 蚌埠医学院护理学院安徽蚌埠233000 南京医科大学附属常州市第二人民医院肿瘤科江苏常州213000

化疗致周围神经病变(CIPN)是化疗常见的副反应,且为无法有效解决的症状之一,严重影响患者的身心健康和适应水平。本文就适应的概述、适应的评估工具与CIPN测量量表、化疗致外周神经毒性患者适应水平的影响因素和干预措施进行综述。化疗... 详细信息

化疗致周围神经病变(CIPN)是化疗常见的副反应,且为无法有效解决的症状之一,严重影响患者的身心健康和适应水平。本文就适应的概述、适应的评估工具与CIPN测量量表、化疗致外周神经毒性患者适应水平的影响因素和干预措施进行综述。化疗致外周神经毒性患者适应水平的影响因素错综复杂,干预方式还需进一步挖掘和改善,干预效果需进一步验证,本文旨在为今后扩大临床应用和深入研究提供参考。

关键词：化疗致外周神经毒性化疗副反应适应性影响因素

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《成人经鼻高流量氧疗护理规范》团体标准解读

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中华急危重症护理杂志 2023年第2期4卷 136-139页

作者：齐晓玖吴欣娟高艳红张智霞兰美娟郭淑明张会芝鲜于云艳刘宇曹青张洪君黄铮董凡唐丽安张素北京医院护理部北京市1007300 北京协和医院护理部解放军总医院第三医学中心护理部临汾市中心医院浙江大学医学院附属第二医院护理部北京大学第三医院护理部武汉大学人民医院护理部中国医科大学护理学院社区护理教研室华中科技大学同济医学院附属协和医院心内科郑州大学第一医院心血管中心广西医科大学第一附属医院呼吸与危重症医学科北京大学人民医院呼吸与危重症医学科

经鼻高流量氧疗因具备维持气道黏膜正常功能、减少解剖无效腔、提供高流量的加温、加湿气体并提供一定的通气支持的功能,在我国已广泛应用。目前,我国尚无明确的便于护理人员使用的指导性文件。因此,北京医院联合全国其他11所医院撰写... 详细信息

经鼻高流量氧疗因具备维持气道黏膜正常功能、减少解剖无效腔、提供高流量的加温、加湿气体并提供一定的通气支持的功能,在我国已广泛应用。目前,我国尚无明确的便于护理人员使用的指导性文件。因此,北京医院联合全国其他11所医院撰写《成人经鼻高流量氧疗护理规范(T/CRHA015-2023)》中国研究型医院学会团体标准,提出了护理成人经鼻高流量氧疗患者的基本要求,以及评估、操作、感染控制方法。该文针对标准中的重要组成部分、条目的提出进行详细地解释,便于使用者理解,促进经鼻高流量氧疗规范地实践。

关键词：成年人经鼻高流量氧疗护理标准标准解读

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《成人失禁患者皮肤护理规范》团体标准解读

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中华急危重症护理杂志 2023年第7期4卷 620-624页

作者：高艳红赵诺刘春梅王泠周玉洁王霞郭彤魏力张素王志稳张智霞黄峥纪慧茹郭淑丽蒋琪霞徐洪莲胡宏鸯张红梅胡爱玲孙红玲傅晓瑾吴欣娟解放军总医院第三医学中心护理部北京市100039 北京大学人民医院护理部、呼吸与危重症医学科北京大学第三医院护理部北京医院护理部中日友好医院护理部天津医科大学总医院护理部北京大学护理学院山西临汾中心医院护理部郑州大学第一附属医院心血管中心中国医学科学院北京协和医院护理部解放军东部战区总医院烧伤整形科解放军海军军医大学第一附属医院肛肠外科浙江大学医学院附属邵逸夫医院造口伤口专科中山大学附属第三医院护理教研室浙江大学医学院附属第二医院专科护理门诊北京大学第一医院整形烧伤科

统一标准的失禁患者皮肤护理规范和流程能为护理人员提供临床规范指引,同时也是减轻患者皮肤并发症发生率的指导依据。2022年解放军总医院第三医学中心联合全国16所医院撰写《成人失禁患者皮肤护理规范(T/CRHA 016-2023)》中国研究型医... 详细信息

统一标准的失禁患者皮肤护理规范和流程能为护理人员提供临床规范指引,同时也是减轻患者皮肤并发症发生率的指导依据。2022年解放军总医院第三医学中心联合全国16所医院撰写《成人失禁患者皮肤护理规范(T/CRHA 016-2023)》中国研究型医院学会团体标准,对成人失禁患者皮肤护理整体评估、护理用具选择、标准流程及护理要点进行了规范,并于2023年1月发布。该文针对此标准中的重要部分、条目进行详细解释,便于使用者理解,促进临床失禁患者皮肤护理的规范实践。

关键词：失禁皮肤护理成年人护理标准解读

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CDIO教育模式在专升本学生妇产科护理教学中的应用

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中华现代护理杂志 2017年第22期23卷 2932-2935页

作者：张洛灵孙妞妞李转珍河南科技大学临床医学院河南科技大学第一附属医院护理部洛阳471003 河南科技大学护理学院第二临床教研室洛阳471023 河南科技大学护理学院人文教研室洛阳471023 河南科技大学护理学院第一临床教研室洛阳471023

目的探讨CDIO（构思-设计-实现-运作）教学模式在专升本学生妇产科护理教学中的应用效果.方法选取某高校2014级护理学专升本6个班共计177名学生为研究对象,以班级为单位按照随机数字表将1、4、6班分为观察组（88名）,2、3、5班分为对... 详细信息

目的探讨CDIO（构思-设计-实现-运作）教学模式在专升本学生妇产科护理教学中的应用效果.方法选取某高校2014级护理学专升本6个班共计177名学生为研究对象,以班级为单位按照随机数字表将1、4、6班分为观察组（88名）,2、3、5班分为对照组（89名）,对照组采用传统教学模式,观察组采用CDIO教学模式.课程结束后,采用理论知识问卷、操作技能考核问卷,批判性思维能力测量表及满意度调查问卷对两组学生进行测评.结果观察组学生理论知识和操作技能考核成绩分别为（86.70±4.50）、（90.30±5.80）分,高于对照组的（79.10±7.30）、（84.60±6.40）分,差异有统计学意义（t值分别为8.326、6.207;P〈0.01）;观察组学生批判性思维能力测量表在分析能力、开放思想、求知欲、寻找真相4个维度得分高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）,两组学生在自信心、认知度成熟度、系统化能力3个维度得分差异无统计学意义（P〉0.05）;观察组学生满意度为94.45%,高于对照组的77.53%,差异有统计学意义（χ^2=12.132,P〈0.01）.结论 CDIO教学模式可提高学生的理论知识和操作技能考核成绩,提高学生主动思考以及创新能力,提高学生满意度.

关键词：教育,护理专升本教学模式构思-设计-实现-运作妇产科护理学

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老年冠心病患者心理健康素养与自我管理行为的相关性

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河南医学研究 2022年第8期31卷 1379-1382页

作者：王珍珍单秋菊梁莉莉刘怡凯包小妹李岩郑州大学第二附属医院心内科河南郑州450000 郑州大学第二附属医院护理学教研室河南郑州450000 南阳理工学院张仲景国医国药学院河南南阳473306 河南科技大学基础医学院河南洛阳471000

目的探讨老年冠心病患者心理健康素养与自我管理行为之间的相关性。方法采用偶遇抽样的方法,选取2021年6—9月入住于郑州大学第二附属医院心内科5个病区的老年冠心病患者作为研究对象。采用一般资料问卷、多元心理健康素养量表和冠心病... 详细信息

目的探讨老年冠心病患者心理健康素养与自我管理行为之间的相关性。方法采用偶遇抽样的方法,选取2021年6—9月入住于郑州大学第二附属医院心内科5个病区的老年冠心病患者作为研究对象。采用一般资料问卷、多元心理健康素养量表和冠心病自我管理行为量表进行调查,采用Spearman秩相关性分析患者心理健康素养与自我管理行为的相关性。结果老年冠心病患者心理健康素养总分为(10.10±5.56)分,自我管理行为总分为84.00(72.25,97.75)分,两者呈正相关(r=0.360,P<0.01)。结论老年冠心病患者心理健康素养与自我管理行为呈正相关,为提高患者的自我管理行为水平,医护人员应关注并以科学的方法提高其心理健康素养。

关键词：心理健康素养自我管理老年人冠心病

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医疗机构工作人员是否需要戴口罩?——基于最佳证据的论述

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医学新知 2020年第2期30卷 124-138页

作者：王云云曹英娟傅荣傅侃达范仲凯高维杰靳英辉刘玉峰毛智裴斌戎萍施月仙谭力铭王芬王颖许大国许庆安谢文忠肖政杨简杨启文杨志平周波翟晓文张昀钟燕军朱小平王行环顾晋武汉大学中南医院循证与转化医学中心武汉430071 武汉大学循证与转化医学中心武汉430071 山东大学齐鲁医院护理部济南250012 南京大学医学院附属鼓楼医院内科南京210008 河南大学淮河医院河南开封475000 锦州医科大学附属第一医院骨科辽宁锦州121001 天津中医药大学护理学院天津301617 郑州大学第一附属医院小儿内科郑州450052 中国人民解放军总医院第一医学中心重症医学科北京100853 湖北医药学院附属襄阳市第一人民医院循证医学中心湖北襄阳441000 天津中医药大学第一附属医院儿科天津300381 北京大学护理学院北京100191 怀化市第二人民医院湖南怀化418200 南昌大学第一附属医院妇产科南昌330006 吉林大学中日联谊医院药学部长春130033 南方医科大学珠江医院质量管理科广州510282 江汉大学医学院口腔系武汉430056 江汉大学口腔医院武汉430022 开封市医学科学研究所附属医院河南开封475000 遵义医科大学附属医院循证医学中心贵州遵义536000 三峡大学人民医院心血管内科湖北宜昌443000 三峡大学循证与转化医学研究所湖北宜昌443003 北京协和医院检验科北京100730 空军军医大学西京消化病医院西安710032 中国医科大学附属第一医院临床流行病学与循证医学教研室沈阳110001 复旦大学附属儿科医院血液科上海201102 兰州市口腔医院兰州730000 中南大学湘雅二医院重症医学科长沙410011 武汉大学中南医院医院质量与安全管理办公室武汉430071 北京大学首钢医院胃肠外科北京100043

目的目前关于医疗机构工作人员是否需要戴口罩仍存在较大争议,本研究意在评价和总结针对这一问题的现有最佳证据,以期为临床医务工作人员使用口罩提供参考。方法计算机检索PubMed、Cochrane图书馆、Web of Science、CINAHL、中国知网、... 详细信息

目的目前关于医疗机构工作人员是否需要戴口罩仍存在较大争议,本研究意在评价和总结针对这一问题的现有最佳证据,以期为临床医务工作人员使用口罩提供参考。方法计算机检索PubMed、Cochrane图书馆、Web of Science、CINAHL、中国知网、万方、维普、中国生物医学文献数据库,指南数据库平台及相关专业学会组织,检索时限为建库至2019年10月27日,以获取相关指南、专家共识、系统评价,应用国际公认的质量评价工具对纳入的证据进行质量评价,汇总现有证据对医疗机构人员是否需要戴口罩这一问题的相关推荐内容。结果共纳入35篇文献,其中6篇指南,27篇专家共识,2篇系统评价,证据质量整体较高。现有证据均推荐使用口罩作为个人防护措施之一,且与不使用呼吸防护设备相比,戴口罩在预防院内感染方面具有明显的优势,并根据不同的应用情景如手术区域、实验室区、产科等提出多项推荐意见。结论现有证据充分认可戴口罩作为个人防护措施之一在医疗机构中预防院内感染的重要作用。但本研究纳入的证据质量仍有一定的局限性。临床医务工作人员应当结合自身工作经验、临床实际情况等因素综合考虑,合理、规范使用口罩。

关键词：医疗机构医务人员口罩最佳证据临床证据

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