检索结果-内蒙古大学图书馆

以职业岗位能力培养为主线构建中职医学检验专业实践课程体系的研究

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中国校外教育 2014年第11期 138-139页

作者：吴剑威江西省赣州卫生学校微寄检教研室

通过对中职医学检验专业调研,开展依据中职医学检验专业职业岗位的任职要求的职业岗位能力培训,根据国家相关规定将职业岗位能力培训划为中职学生学习重点,将学生的基础知识和职业岗位能力充分结合一起,实现中职学生的全能化、一体化。

关键词：职业岗位能力中职医学检验专业课程体系

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盆部原发肿瘤特征及解剖学基础

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医药前沿 2014年第20期 103-104页

作者：关俊彦广西百色市民族卫生学校解剖教研室 533000

目的：分析盆部原发肿瘤病变病理类型、临床特点及C T表现，探讨盆部原发肿瘤解剖学基础。方法：以右江民族医学院附属医院2010年5月至2014年5月收治的21例盆部原发肿瘤患者为研究对象，对其病灶性质、边缘、密度以及解剖部位同周围组... 详细信息

目的：分析盆部原发肿瘤病变病理类型、临床特点及C T表现，探讨盆部原发肿瘤解剖学基础。方法：以右江民族医学院附属医院2010年5月至2014年5月收治的21例盆部原发肿瘤患者为研究对象，对其病灶性质、边缘、密度以及解剖部位同周围组织关系等进行回顾性分析。结果：经病理及手术证实，21例盆部原发肿瘤患者中恶性肿瘤16例，良性肿瘤5例。15例瘤体位于盆部，6例累计腹部和盆腔。CT增强表现囊实性9例，实质性12例。肿块周围脂肪间隙受侵11例，肿块周围脂肪间隙清晰10例。7例病灶内有钙化现象。结论：盆部原发性肿瘤恶性占比较高，病变类型较复杂，通过C T增强扫描可准确确定肿瘤部位及解刨结构，对判断肿瘤性质，做出准确诊断具有积极意义。

关键词：盆部原发肿瘤解刨学 CT 特征

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中职《护理学基础》精品课程建设的实践探究

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右江医学 2014年第1期42卷 122-124页

作者：梁党广西南宁市卫生学校护理教研室南宁530409

2011年度,我校成为中等职业教育改革发展示范学校.为将我校建设成为国家级的示范性学校,我校开展校级精品课程建设,〈护理学基础〉成为首批校级精品课程之一.精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一... 详细信息

2011年度,我校成为中等职业教育改革发展示范学校.为将我校建设成为国家级的示范性学校,我校开展校级精品课程建设,〈护理学基础〉成为首批校级精品课程之一.精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理理念等特点的示范性课程[1].〈护理学基础〉是一门实践性很强的学科,在创建精品课程的过程中,如何探索培养＂下得去、留得住、用得上＂的基层卫生技能人才,全面推进＂专业对接产业,学生对接职业＂的工学结合人才培养模式的有效途径,体现精品课程的＂五个一流＂,是我们面临的一个难题.

关键词：《护理学基础》精品课程实践探究人才培养

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我国护理教育中开展职业生涯规划教育的现状

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中华护理教育 2014年第6期11卷 464-466页

作者：覃继佳四川宜宾卫生学校基础护理教研室四川省宜宾市644000

职业生涯规划是指在个体发展与组织发展相结合的基础上,个人通过对职业生涯主客观因素的分析、总结和测定,确定个人职业奋斗目标,并为实现这一目标而预先进行生涯发展系统安排的活动和过程[1].目前,针对护理人员工作倦怠的研究表明,护... 详细信息

职业生涯规划是指在个体发展与组织发展相结合的基础上,个人通过对职业生涯主客观因素的分析、总结和测定,确定个人职业奋斗目标,并为实现这一目标而预先进行生涯发展系统安排的活动和过程[1].目前,针对护理人员工作倦怠的研究表明,护士承受着较高的职业紧张和工作倦怠,与职业满意度、工作岗位、社会支持密切相关[2-3].护理专业学生是临床护理人员未来的新生力量,在学校教育中加强职业生涯规划教育,帮助学生根据其专业特点、发展趋势以及个人需要,拟定个人生涯目标,对他们将来更好地适应临床工作,找到自身人生目标,在工作中找到自己的价值,提高工作满意度,减轻工作倦怠有重要作用.

关键词：教育,护理职业生涯规划综述文献

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血必净治疗急性胰腺炎及对患者血清 TNF －α、1L －1β和1L －6浓度影响的观察

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医学美学美容（中旬刊） 2014年第11期 93-94页

作者：陈皓江西省赣州卫生学校内科教研室江西赣州 341000

目的：探讨分析使用血必净治疗治疗急性胰腺炎的效果和对患者血清当中的 TNF －α、1L －1β和1L －6浓度的影响。方法将对我院2013年－2014年6月期间收治的确诊为急性胰腺炎的患者56例，按照患者就诊的先后将患者分为治疗组和对照组两... 详细信息

目的：探讨分析使用血必净治疗治疗急性胰腺炎的效果和对患者血清当中的 TNF －α、1L －1β和1L －6浓度的影响。方法将对我院2013年－2014年6月期间收治的确诊为急性胰腺炎的患者56例，按照患者就诊的先后将患者分为治疗组和对照组两组，其中对对照组的患者进行常规的抗炎处理，而对治疗组的患者此基础上使用血必净治疗，连续治疗7天分别对两组患者在治疗后的12h、24h、72h 和144h 之后使用 ELISA 检测方法检测患者的血清 TNF －α、1L －1β和1L －6浓度，同时通过对患者的白细胞、血清淀粉酶恢复正常的时间，患者的住院时间等方面评价治疗效果。结果对照组患者的平均住院时间为10天要多于治疗组的8天，同时患者的白细胞数量要高于治疗组患者，而患者血清淀粉酶恢复正常的时间为7天也要高于治疗组患者当中的5天，结果对比具有统计学意义。

关键词：血必净急性胰腺炎血清 TNF-α 1L-1β 1L-6

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神阙穴治疗机理与临证应用探微

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光明中医 2014年第10期29卷 2120-2121页

作者：范玉明辽宁鞍山师范学院附属卫生学校中医教研室鞍山114020

本文通过综合中医临床经验和西医部分基础理论,主要从现代医学角度,揭示出神阙治疗疾病的机理,是肚脐这一特殊局部与人体某些脏器保持着整体联系。这些联系既可以从经络学、胚胎学、解剖学上加以说明,也得到了病理解剖和临床疗效的验证... 详细信息

本文通过综合中医临床经验和西医部分基础理论,主要从现代医学角度,揭示出神阙治疗疾病的机理,是肚脐这一特殊局部与人体某些脏器保持着整体联系。这些联系既可以从经络学、胚胎学、解剖学上加以说明,也得到了病理解剖和临床疗效的验证。在此基础上,发展了神阙穴给药(中药、西药)、或施以灸刺、热敷,确能治疗内胚层和胚外中胚层脏层衍生成的脏器或组织的疾病,所以神阙穴有广泛的利用前景。

关键词：神阙穴针灸肚脐衍生物

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培养学生自主学习能力在妇产科护理学教学中的应用

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医学信息（医学与计算机应用） 2014年第8期18卷 17-18页

作者：周琛云南省昭通卫生学校妇产科学教研室云南昭通657900

目的:对比评价传统教学方法与培养学生自主学习能力对于妇产科护理教学效果。方法随机抽取笔者执教的2009级护理专业甲、乙两个班共计151例,均为女生,年龄18~23岁,其中甲班为实验组,74例;乙班为对照组,77例,两个组学生在年龄、基础课成... 详细信息

目的:对比评价传统教学方法与培养学生自主学习能力对于妇产科护理教学效果。方法随机抽取笔者执教的2009级护理专业甲、乙两个班共计151例,均为女生,年龄18~23岁,其中甲班为实验组,74例;乙班为对照组,77例,两个组学生在年龄、基础课成绩比较,差异无显著性意义(P>0.05)。对照组采用传统护理教学方法,按教学大纲统一要求教学。实验组培养学生自主学习能力的教学方法。结果两组学生成绩比较,问卷调查比较有显著差异性(P<0.05)。结论培养学生自主学习能力的护理教学方法优于传统教学方法。

关键词：妇产科护理学护理教学自主学习能力

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尼莫地平缓释制剂对家兔血管刺激性试验

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安徽农业科学 2014年第23期42卷 7781-7781,7796页

作者：阮莉莎谷勇四川省宜宾卫生学校生理教研室四川宜宾644000

[目的]采用家兔耳缘静脉注射法考察尼莫地平缓释制剂对家兔血管刺激性试验。[方法]将家兔分为阴性对照组(生理盐水组)、尼莫地平注射液组和尼莫地平缓释制剂组,分别通过耳缘静脉注射,给药剂量为0.5 mg/kg。[结果]生理盐水组和尼莫地平... 详细信息

[目的]采用家兔耳缘静脉注射法考察尼莫地平缓释制剂对家兔血管刺激性试验。[方法]将家兔分为阴性对照组(生理盐水组)、尼莫地平注射液组和尼莫地平缓释制剂组,分别通过耳缘静脉注射,给药剂量为0.5 mg/kg。[结果]生理盐水组和尼莫地平缓释制剂组没有出现明显的血管刺激现象,而尼莫地平注射液组出现强烈的血管刺激现象。[结论]尼莫地平缓释制剂与原制剂尼莫地平注射液相比,有效降低了家兔血管刺激性,为其临床上广泛应用提供了一定基础。

关键词：尼莫地平缓释制剂血管刺激性家兔

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做好临床实验、实训教学工作搭建临床实践平台

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医学信息 2015年第27期 207-207页

作者：斯琴内蒙古鄂尔多斯市卫生学校临床教研室内蒙古鄂尔多斯017000

临床医学教育是一门实践性很强的学科，随着现代医学模式的转变、新的医疗形势、学生扩招等因素的影响，很多临床实践需在临床医学实验、实训教学基地完成，临床医学实验、实训室，成为培养医学生实践能力与创新能力的基地。实验室是高... 详细信息

临床医学教育是一门实践性很强的学科，随着现代医学模式的转变、新的医疗形势、学生扩招等因素的影响，很多临床实践需在临床医学实验、实训教学基地完成，临床医学实验、实训室，成为培养医学生实践能力与创新能力的基地。实验室是高校培养合格人才的一项基础工作，医学实验、实训教学在整个医学教学过程中起着举足轻重的作用，对学生巩固所学理论知识，指导今后的临床工作至关重要。因此，医学院校应把临床医学实验、实训教学基地的建设放在重要地位。建立高标准的临床技能实验、实训教学示范基地对于临床教学具有十分重要的意义。多年来，由于临床实验、试训条件的限制，在教学中存在着重理论，轻实践的状况，导致学生临床动手能力低，在临床实习后不能较快的胜任医务工作，因此，我校在深化教育改革的实践中，把临床实验、实训做为临床医学人才培养的重要环节。为保证实践教学技能的质量，培养高水平合格人才，我校建立了现代化临床模拟实验、实训基地，临床技能实验、实训基地，为临床实验技能训练，提供了一个很好的实践平台。

关键词：临床实验实训教学教学工作医学实验学生实践能力实训基地医学人才培养教学基地技能实验培养合格人才深化教育改革临床医学教育医学院校医学模式医疗形势示范基地实践平台模拟实验临床实习临床实践

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非药物疗法对慢性支气管炎的临床干预观察

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中国当代医药 2014年第23期21卷 141-142页

作者：黎旻江西省萍乡市卫生学校内科教研室江西萍乡337000

目的探讨非药物疗法对慢性支气管炎的临床干预效果。方法选取本院收治的慢性支气管炎患者72例,按治疗方法将其分为治疗组(采用针灸方法治疗)和对照组(采用基础治疗方法治疗),各36例。对比两组的临床疗效。结果治疗组的总有效率为97.22%... 详细信息

目的探讨非药物疗法对慢性支气管炎的临床干预效果。方法选取本院收治的慢性支气管炎患者72例,按治疗方法将其分为治疗组(采用针灸方法治疗)和对照组(采用基础治疗方法治疗),各36例。对比两组的临床疗效。结果治疗组的总有效率为97.22%,高于对照组的75.00%(P<0.05)。结论非药物疗法在临床上治疗慢性支气管炎具有良好的作用,能改善患者的临床症状及生活质量。

关键词：非药物疗法慢性支气管炎临床干预

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