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作者

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864 条 记 录,以下是581-590 订阅
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中医辨证治疗泌尿系结石30例分析
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中国误诊学杂志 2006年 第18期6卷 3609-3610页
作者: 范淑云 吉林省辽源市卫生学校基础教研室 136200
对我院中医辨证治疗泌尿系结石30例分析如下;1临床资料1.1一般资料本组均通过B超或结合临床症状而确诊。男22例,女8例,年龄31-60岁。其中肾结石12例,输尿管并膀胱结石18例,病程20d-4a,一般病程2-5个月。1.2治疗方法本组均以通淋排石... 详细信息
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PBL教学方法探讨
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现代医药卫生 2006年 第20期22卷 3232-3233页
作者: 赵巧红 淮阴卫生学校护理教研室 江苏淮阴223300
护理学是一门实践性很强的课程,学生的专业知识和技能在很大程度上要通过分析和解决实际问题来体现.笔者尝试对2003年级高职护理专业《护理学基础》应用基于问题的学习(PBL)的教学方法,以培养和训练学生解决实际问题的能力,取得了较好... 详细信息
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别嘌醇片的人体相对生物利用度
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江苏医药 2006年 第7期32卷 633-634页
作者: 张爱霞 钱北芳 王斌 南京医科大学药学院药理教研室 210029 齐齐哈尔市卫生学校 南京医科大学基础医学院药理教研室
目的评价两种别嘌醇片剂的生物利用度。方法20名健康志愿者,进行随机2周期交叉实验,采用HPLC-UV法测定人血浆中别嘌醇的浓度并计算药动学参数及生物利用度。结果受试剂与参比剂的药?时曲线下面积(AUC0-8)为(5·34±0·74)和... 详细信息
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综合实践教学模式的实施与护生综合能力的培养
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中国实用护理杂志 2006年 第3期22卷 3-5页
作者: 凌敏 吴文林 刘世华 唐志宏 李丽 大连铁路卫生学校护理教研室
目的在《护理学基础》教学中,运用整体护理思维,探讨课堂综合实践教学模式的实效性,以提高护生的职业素质和能力。方法随机确定实验班和对照班,对照班采取传统的实践教学模式授课,实验班采取小群体综合实践模式教学。结果实验班护生的... 详细信息
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抑郁症神经生物学机制研究进展
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河北医科大学学报 2006年 第6期27卷 594-596页
作者: 马允香 天津市武清卫生学校基础医学教研室 天津武清301700
抑郁症是当前困扰人们的一种常见精神疾病,据美国的一项调查显示,社会人口中平均有5%的人患有抑郁症,世界卫生组织(WHO)的统计也发现,世界上前10种致人残疾或丧失劳动能力的疾病中,抑郁症居第5位,并且预测到2020年,除心血管疾病以外,抑... 详细信息
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试论构筑中等卫生职业学校综合课程
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教育与职业 2006年 第29期 134-135页
作者: 刘宇晖 吴炳南 陈洪 广东省湛江卫生学校医学教育研究室主任 广东省湛江卫生学校药学教研室主任 广东省湛江卫生学校医学教育研究室副主任 广东湛江524037
本文在阐述综合课程内涵的基础上,结合广东省湛江卫生学校综合课程试验方案的研究,提出了中等卫生职业学校综合课程改革试验的思路和建议。
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白细胞介素-2协同白细胞介素-18活化自然杀伤细胞活性的作用
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西安交通大学学报(医学版) 2006年 第3期27卷 227-229页
作者: 宋萍 郑成云 陕西省西安市卫生学校临床检验教研室 陕西西安710054 山东大学第二医院 山东济南25000
目的研究白细胞介素-2(IL-2)和白细胞介素-18(IL-18)诱导自然杀伤(NK)细胞活化和抗骨髓瘤细胞活性的协同作用。方法流式细胞仪方法检测NK细胞表面CD69的表达;阴性细胞纯化法用于获得高纯度的NK细胞;ELISA测定NK细胞培养上清液中干扰素(I... 详细信息
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西罗莫司的研究进展
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医学综述 2006年 第21期12卷 1338-1340页
作者: 王晓情 四川省自贡卫生学校基础教研室 四川自贡643000
西罗莫司是一种大环内酯类抗生素,为一种免疫抑制剂。近年来研究发现,它在抗移植排斥反应、作为药物涂层支架用于冠脉狭窄、抗肿瘤等方面均有作用,临床应用范围广。本文就其结构、作用机制、临床应用及副作用等的研究现状作一综述。
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启发式教学在生物化学教学中的运用
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中国基层医药 2006年 第6期13卷 1043-1044页
作者: 柳晓燕 淮南卫生学校生化教研室 安徽省淮南232007
生物化学是一门抽象复杂的医学基础课程,笔者在课堂教学中采用启发式教学法,运用“比喻启发、对比启发、问题启发、案例启发”等启发形式,收到了较好的教学效果。
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浅谈《生命的物质基础》的目标教学
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大同医学专科学校学报 2006年 第2期26卷 60-60,62页
作者: 尚宇 大同市第二卫生学校生物学教研室
目标教学就是以教学目标为核心,以反馈矫正为手段,以教学评价为动力,使95%以上的学生能掌握教学内容的群体教学新机制。本文以《生命的物质基础
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