检索结果-内蒙古大学图书馆

对学生机能实验培训的体会

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西北医学教育 2006年第Z1期14卷 114-115页

作者：屈金梅岳进巧蔺怀明新疆呼图壁军医学院药学教研室新疆呼图壁831200 昌吉卫生学校新疆昌吉831200 新疆呼图壁军医学院药学教研室新疆呼图壁831200

机能实验学是一门新兴的实践性较强学科,它是将原来的生理学、药理学、病理学三门学科的实验内容进行创新、有机融合而设立的一门新独立的实验课程.其教学目的是提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力,为学生今后从事临床... 详细信息

机能实验学是一门新兴的实践性较强学科,它是将原来的生理学、药理学、病理学三门学科的实验内容进行创新、有机融合而设立的一门新独立的实验课程.其教学目的是提高学生的综合素质、培养学生的创新精神与实践能力,为学生今后从事临床工作奠定理论基础.

关键词：机能实验培训体会

来源：评论

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长疗程低分子量肝素治疗急性冠脉综合征68例

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心脏杂志 2006年第5期18卷 602-603页

作者：郭晓华柴小奇王敬吴先军汉中市卫生学校病理教研室陕西汉中723000 汉中市中心医院心内科陕西汉中723000

急性冠脉综合征(ACS)包括不稳定型心绞痛(UAP)和非ST段抬高心肌梗死(NSTEMI),二者发病的病理及病理生理基础相似。对ACS使用常规抗凝治疗方案,口服阿司匹林和静脉滴注普通肝素1周,能明显减少UAP急性心血管事件的发生,但该治疗方案须常... 详细信息

急性冠脉综合征(ACS)包括不稳定型心绞痛(UAP)和非ST段抬高心肌梗死(NSTEMI),二者发病的病理及病理生理基础相似。对ACS使用常规抗凝治疗方案,口服阿司匹林和静脉滴注普通肝素1周,能明显减少UAP急性心血管事件的发生,但该治疗方案须常规监测活化的全血凝固时间(ACT)或活化的部分凝血活酶时间(APTF)等凝血指标,出血副作用较多见。低分子量肝素抗因子Xa活性增强,[第一段]

关键词：国产低分子量肝素延长疗程冠状动脉疾病疗效观察

来源：评论

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用cDNA微阵列芯片检测苯中毒细胞色素P450基因表达差异

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公共卫生与预防医学 2006年第3期17卷 16-19页

作者：徐持华张国梁赵职卫夏颖张秋萍毕勇毅河南省南阳医学高等专科学校药理教研室南阳473000 武汉大学公共卫生学院劳动卫生与环境卫生学系武汉大学基础医学院免疫学系

目的利用cDNA芯片技术检测苯中毒细胞色素P 450的基因表达谱差异。方法选取7名诊断为不同程度接苯中毒的工人(疑似1例、轻度2例、中度2例和重度2例),并设年龄、工龄匹配的健康者做对照,分离外周血白细胞,用T rizo l试剂盒抽提总RNA,纯... 详细信息

目的利用cDNA芯片技术检测苯中毒细胞色素P 450的基因表达谱差异。方法选取7名诊断为不同程度接苯中毒的工人(疑似1例、轻度2例、中度2例和重度2例),并设年龄、工龄匹配的健康者做对照,分离外周血白细胞,用T rizo l试剂盒抽提总RNA,纯化、逆转录生成cDNA产物,分别用荧光染料Cy3和Cy5标记后与含32条细胞色素P 450基因的微阵列芯片进行杂交。结果共有6条细胞色素P 450基因呈差异性表达,包括CYP 4F 3、CYP 1A 1、CYP 27A 1、CYP 1B 1、CYP 2B 6、CYP 51,其中CYP 4F 3基因在所有苯中毒工人中均表达上调。结论苯中毒工人细胞色素P 450基因的表达异常可能在苯诱导的血液毒性中起重要作用。

关键词：苯中毒细胞色素P450 cDNA微阵列芯片

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晚期肺癌合并严重肺感染100例治疗体会

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中国现代医药杂志 2006年第5期8卷 19-21页

作者：张建伟王建军李万刚王继云李婷河北省廊坊市中国石油天然气集团公司中心医院胸外科 065000 河北省廊坊市卫生学校内科教研室

目的探讨晚期肺癌患者合并严重肺感染的临床特点及治疗。方法对2001-2006年间我科收治100例肺癌晚期合并严重肺感染患者病因、病原菌特征、临床表现及治疗行回顾性分析。结果100例患者中82例有不同疗程放化疗,45例因喘息、放化疗辅助用... 详细信息

目的探讨晚期肺癌患者合并严重肺感染的临床特点及治疗。方法对2001-2006年间我科收治100例肺癌晚期合并严重肺感染患者病因、病原菌特征、临床表现及治疗行回顾性分析。结果100例患者中82例有不同疗程放化疗,45例因喘息、放化疗辅助用药等有激素应用史,45例患者合并慢支、肺气肿、糖尿病等基础疾病,38例患者继发真菌感染,18例患者继发结核感染,28例患者行气管切开痰液引流,联合应用抗生素患者64例,用抗生素时间大于1月患者41例,大多数患者直接死因为呼吸衰竭。结论正确选择、合理应用抗生素;有效的呼吸道引流,重视患者原发病灶及基础疾病控制,提高机体免疫力等综合治疗,才能有效提高晚期肺癌合并严重肺感染患者生存率。

关键词：肺癌肺感染治疗

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月经初潮早发与社会心理因素关系

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中国公共卫生 2006年第7期22卷 827-828页

作者：王忆军张慧夏薇孙彩红张明李昱李慧杰勇利华哈尔滨医科大学公共卫生学院儿少卫生与妇幼保健教研室哈尔滨150086 中国协和医科大学基础医学院流行病室哈尔滨道外区中小学保健所哈尔滨市复华小学哈尔滨市第三中学校哈尔滨市第17中学校

目的研究城市女孩月经初潮早发相关的心理社会因素,为健康教育提供理论依据。方法采用1:1配对的病例对照方法,选取137对月经初潮早发及对照进行调查,并进行单因素及多因素条件Logistic回归分析。结果单因素分析中有6个因子差异有统计学... 详细信息

目的研究城市女孩月经初潮早发相关的心理社会因素,为健康教育提供理论依据。方法采用1:1配对的病例对照方法,选取137对月经初潮早发及对照进行调查,并进行单因素及多因素条件Logistic回归分析。结果单因素分析中有6个因子差异有统计学意义,其中父亲的温暖理解和母亲的拒绝否认进入多因素分析。结论社会心理因素与月经初潮早发有关。

关键词：青春期月经初潮病例对照研究

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广西百色地区壮族人群白介素-1受体拮抗剂基因多态性分析

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解剖科学进展 2006年第1期12卷 6-8页

作者：黄小英解继胜黄海玲黄赞松韦叶生广西百色市民族卫生学校右江民族医学院组织胚胎学教研室右江民族医学院附属医院广西百色533000

目的探讨广西百色地区壮族人群白细胞介素-1受体拮抗剂(IL-1Ra)基因多态性分布。方法采用PCR方法对165例百色地区壮族健康人群IL-1Ra基因数目可变的串联重复(VNTR)多态性进行了观察,并结合文献进行了不同种族间的分析比较。结果百色地... 详细信息

目的探讨广西百色地区壮族人群白细胞介素-1受体拮抗剂(IL-1Ra)基因多态性分布。方法采用PCR方法对165例百色地区壮族健康人群IL-1Ra基因数目可变的串联重复(VNTR)多态性进行了观察,并结合文献进行了不同种族间的分析比较。结果百色地区壮族健康人群IL-1Ra基因型以Ⅰ/Ⅰ型(410bp)最为常见,其次为Ⅰ/Ⅱ型(410bP和240bp),Ⅰ/Ⅳ(410bp和325bP)和Ⅱ/Ⅱ型(240bp)较为少见,分布频率依次为0.855、0.127、0.006、0.012;其等位基因以Ⅰ型最为常见,其次为Ⅱ型,Ⅳ型较为少见。与美、德和非洲白人等国家人群相比,该百色地区IL-1Ra的VNTR多态性均存在显著性差异(P<0.01),与国内重庆和江苏地区人群相比无显著性差异(P>0.05)。结论IL-1Ra基因VNTR多态性在不同种族间的分布存在着明显的差异,为进一步研究IL-1Ra基因多态性与疾病的关系奠定了基础。

关键词：白细胞介素-1受体拮抗剂基因多态性(遗传学) 壮族

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解剖学教学方法改革的探索

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职业技术 2006年第24期 148-148页

作者：张中军洛阳市卫生学校解剖学教研室

人体解剖学是医学专业学生必修的重要专业基础课之一,现在的人体解剖学课堂教学具有课时少,负荷量大,实用性强的特点,如何利用有限的时间获得最佳的教学效果,使学生牢固掌握所学的解剖学知识和技能,是解剖学课堂教学的重要问题.

关键词：人体解剖学教学方法改革专业学生课堂教学专业基础课教学效果负荷量课时

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在《护理学基础》教学中护生循证意识的培养

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中华护理教育 2006年第1期3卷 26-26页

作者：刘兰芳广东省阳江市卫生学校护理教研室

目的探讨循证护理的教学效果，培养和提高护生的循证意识。方法在《护理学基础》课堂教学中应用循证护理的教学方法，课程结束后进行理论考试及问卷调查。结果循证护理应用干《护理学基础》教学可调动护生学习的积极性、培养护生的... 详细信息

目的探讨循证护理的教学效果，培养和提高护生的循证意识。方法在《护理学基础》课堂教学中应用循证护理的教学方法，课程结束后进行理论考试及问卷调查。结果循证护理应用干《护理学基础》教学可调动护生学习的积极性、培养护生的循证意识，提高护生解决临床实际问题和护理研究的能力。结论要提高护生的循证意识和知识，必须把循证护理的知识和方法融入护理教学中。

关键词：循证护理护理教育教学方法

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论心脏超声解剖标本制作的紧迫性

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中国高校科技 2006年第S3期 389-389页

作者：任刊库陕西咸阳市卫生学校解剖教研室陕西咸阳712000

目的——探讨心脏超声标本制作的重要性。方法——采用临床心脏超声诊断和心脏超声标本使用效果等进行论证。结果——心脏超声标本为心脏超声教学和临床实践提供形态学基础。结论——心脏超声解剖教学和临床实践急需心脏超声标本。

关键词：心脏超声解剖标本切面

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讲好病理学绪论的几点体会

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中国科技信息 2006年第4期 292-292页

作者：殷治华杨秀兰杨青叶山西大同大学医学院基础部病理教研室大同市第二卫生学校

病理学绪论虽然没有具体内容,但它对本学科进行了高度的概括,介绍了病理学的定义、内容、地位、发展史及学习方法,因此讲授绪论和讲好绪论是非常必要的.首先通过讲授绪论阐明了本学科的定义,使学生在总体概念上对本学科有所了解和认识;... 详细信息

病理学绪论虽然没有具体内容,但它对本学科进行了高度的概括,介绍了病理学的定义、内容、地位、发展史及学习方法,因此讲授绪论和讲好绪论是非常必要的.首先通过讲授绪论阐明了本学科的定义,使学生在总体概念上对本学科有所了解和认识;其次通过讲授本学科的所处地位及同其它学科之间的相互联系,使学生明确学习本学科的重要性,使学生对本学科给予足够的重视,使他们充分地认识学好本学科的必要性;再则通过讲授本学科发展史,使学生系统的了解和认识本学科的历史、目前的状况及今后的发展前景,最后说明本学科的特点.

关键词：病理学绪论讲授

来源：评论

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