检索结果-内蒙古大学图书馆

光谱实验室 2005年第6期22卷 1220-1222页

作者：林莉陶凯张辉沈阳医学院附设卫生学校沈阳市黄河北大街146号110034 沈阳医学院基础部化学教研室沈阳市黄河北大街146号110034

用高效液相色谱法测定了家兔血清中二氯乙酸钠的含量。二氯乙酸钠(DCA-Na)在碱性条件下与水合肼定量生成稳定的腙,以IPR-B8为色谱试剂,在Zorbax ODS(4.8mm×250mm)柱上,以水-甲醇-IPR-B8为流动相进行分离,结果分离灵敏度为0.05AUFS,... 详细信息

用高效液相色谱法测定了家兔血清中二氯乙酸钠的含量。二氯乙酸钠(DCA-Na)在碱性条件下与水合肼定量生成稳定的腙,以IPR-B8为色谱试剂,在Zorbax ODS(4.8mm×250mm)柱上,以水-甲醇-IPR-B8为流动相进行分离,结果分离灵敏度为0.05AUFS,在268nm处,衍生物线性范围0.65—50.0μg/mL,r=0.9995,回收率98.5±3.3%。

关键词：二氯乙酸钠家兔血清高效液相色谱

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解剖学教学实验化的尝试

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解剖学杂志 2005年第2期28卷 246-246页

作者：李学祥天津市武清卫生学校解剖学教研室天津301700

解剖学是一门医学基础课,内容丰富,名词繁杂,枯燥难记.而中专学校的解剖学教学时数被一减再减,生源质量也越来越差.如何在较短的时间内完成好教学任务,提高教学效率成为一个重大的实际问题.我在解剖学教学实验化方面做了一些大胆的尝试.

关键词：教学实验解剖学医学基础课教学时数中专学校生源质量教学任务教学效率

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在免疫学教学中灵活运用多媒体技术的几点体会

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检验医学教育 2005年第4期12卷 27-28页

作者：崔艳丽山东省莱阳卫生学校微生物与免疫学教研室山东莱阳265200

中等职业学校的学生所具备的基础知识、理解能力和抽象思维能力比较薄弱,免疫学是一门非常抽象同时逻辑性又很强的学科。在教学过程中灵活运用多媒体技术,可以为学生提供生动形象的知识信息,将抽象的理论直观化,使学生由视听而感知,由... 详细信息

中等职业学校的学生所具备的基础知识、理解能力和抽象思维能力比较薄弱,免疫学是一门非常抽象同时逻辑性又很强的学科。在教学过程中灵活运用多媒体技术,可以为学生提供生动形象的知识信息,将抽象的理论直观化,使学生由视听而感知,由感知而理解,进而在他们的大脑中形成清晰的概念,记忆也就由此而牢固。

关键词：多媒体技术中专学生免疫学

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多媒体及网络技术在基础化学教学改革中的应用

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西北医学教育 2005年第2期13卷 162-163页

作者：张辉林莉陶凯沈阳医学院基础部化学教研室辽宁沈阳110034 沈阳医学院生化教研室辽宁沈阳110034 沈阳医学院附设卫生学校辽宁沈阳110034

将多媒体及网络技术应用于基础化学教学中,制作了部分教学多媒体课件,改变了传统的教学模式,教学形式多样化,特别是在学生利用文献知识方面有一定的探索,取得了一定的教学效果,并对未来进行了展望.

关键词：网络技术教学改革基础化学教学多媒体课件形式多样化教学模式教学效果

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基础护理教学中护生情商的培养

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中华护理教育 2005年第4期2卷 150-151页

作者：赵婉莉周碧琼四川省南充卫生学校护理教研室 637000 川北医学院附属医院新生儿科

护理教师在基础护理课教学中有目的、有计划地对护生进行情商培养,帮助护生树立了情商意识,明确了情商培养的重要性.护理教师的言传身教,潜移默化,以课堂教学为契机,多方位对护生进行引导和训练,有助于护生情商的提高.

关键词：基础护理课程学生,护理情商培养

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感染性骨不愈合24例疗效分析

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沈阳医学院学报 2005年第2期7卷 84-85页

作者：陈北北李蔚季迁沈阳医学院奉天医院骨外科辽宁省中医研究院外科沈阳医学院附属卫生学校基础教研室辽宁沈阳110024

目的:探讨感染性骨不愈合的治疗原则和方法。方法:对24例感染性骨不愈合的患者在应用有效抗生素彻底清除病灶的基础上,依骨缺损的长度进行一期植骨,创面修复后用骨外固定架进行加压固定。结果:全部病例均于术后3~14个月,平均6~8个月达... 详细信息

目的:探讨感染性骨不愈合的治疗原则和方法。方法:对24例感染性骨不愈合的患者在应用有效抗生素彻底清除病灶的基础上,依骨缺损的长度进行一期植骨,创面修复后用骨外固定架进行加压固定。结果:全部病例均于术后3~14个月,平均6~8个月达到骨愈合,肢体长度均衡。结论:应用上述治疗措施后,缩短了疗程,并且避免了为矫正肢体短缩而再进行肢体延长术。骨外固定架应用于感染骨不愈合具有独特的优越性。

关键词：感染骨折外固定架

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归脾汤治疗产后身痛48例

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河北中医 2005年第3期27卷 217-217页

作者：李兰芳河北省衡水卫生学校中医教研室衡水053000

2003—01-2004-12，笔者应用归脾汤治疗产后身痛48例，现报告如下。

关键词：产后身痛归脾汤

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中医食疗法治疗便秘46例

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河北中医 2005年第8期27卷 595-595页

作者：李兰芳河北省衡水市卫生学校中医教研室衡水053000

2002～2004年，笔者采用食疗法治疗便秘46例，现报告如下。

关键词：食疗法便秘

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浅谈态度目标在护理学基础教学中的实施

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现代医药卫生 2005年第22期21卷 3196-3196页

作者：赵巧红淮阴卫生学校护理教研室江苏淮安223300

为培养实用型护理人才,适应医学模式的转变,进行教学改革势在必行.笔者在进行教学过程中体会到目标教学有助于教师操纵教学过程,把握教学重点难点,提高学生学习的兴趣,使学生具有方向性,增强学习主动性,有利于评估学生掌握程度,而目标... 详细信息

为培养实用型护理人才,适应医学模式的转变,进行教学改革势在必行.笔者在进行<护理学基础>教学过程中体会到目标教学有助于教师操纵教学过程,把握教学重点难点,提高学生学习<护理学基础>的兴趣,使学生具有方向性,增强学习主动性,有利于评估学生掌握程度,而目标教学能否有效地提高教学质量,教学目标的设计至关重要.目标体系包括知识、技能、态度三方面,在制定教学目标时往往只注重知识和技能目标而忽略态度目标,笔者认为教学的全过程中必须将态度目标融合到理论教学和技能训练中,使知识、技能、态度目标与专业培养相一致,重视对学生职业素质的培养.具体做法如下:

关键词：护理学基础教学态度目标《护理学基础》实用型护理人才学生学习专业培养教学过程目标教学教学目标

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浅谈《免疫学》教学

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大同医学专科学校学报 2005年第4期25卷 56-56页

作者：樊丽萍大同市第二卫生学校微免教研室

《免疫学》是重要的医学基础课程之一,理论抽象,学生难学、难懂、难记。在免疫学教学活动中,通过激发学生的学习兴趣,准确运用讲授法、读书法、提问法、演示法、实验法等教学方法,把各个章节紧密联系,则能取较好的教学效果。

关键词：免疫学教学方法讲授法《免疫学》教学活动医学基础课程学习兴趣教学方法教学效果讲授法提问法演示法

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