检索结果-内蒙古大学图书馆

西北医学教育 2009年第5期17卷 971-973页

作者：党莉莉邱夏芹西安市卫生学校基础护理学教研室陕西西安710054 西安市东方医院内科陕西西安710043

《护理学基础》是护理专业的基础核心课程,是护生学习临床护理课程和从事临床工作的重要基础,其教学质量会影响学生的临床工作能力,应着力予以提高。本文从讲好绪论课、注重理论课教学、强化学生操作技能、提高教师素质等方面来阐述如... 详细信息

《护理学基础》是护理专业的基础核心课程,是护生学习临床护理课程和从事临床工作的重要基础,其教学质量会影响学生的临床工作能力,应着力予以提高。本文从讲好绪论课、注重理论课教学、强化学生操作技能、提高教师素质等方面来阐述如何提高《护理学基础》教学质量。

关键词：护理学基础教学质量方法

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护理教学避免脱离临床实践方法的探讨

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卫生职业教育 2009年第6期27卷 69-70页

作者：邢世波柳兴华李明霞莱阳卫生学校护理教研室山东莱阳265200 莱阳九中山东莱阳265200 山东中医药大学护理学院山东济南250014

目前护生在校期间所学到的知识及操作技术与临床实践脱节的矛盾日益突出。为了搞好基础护理教学,使其更好地适应临床护理的需要,提高临床护理工作效率,笔者针对护理教材和常规操作技术滞后于临床护理实践及从事护理教学人员长期脱离临... 详细信息

目前护生在校期间所学到的知识及操作技术与临床实践脱节的矛盾日益突出。为了搞好基础护理教学,使其更好地适应临床护理的需要,提高临床护理工作效率,笔者针对护理教材和常规操作技术滞后于临床护理实践及从事护理教学人员长期脱离临床实践等问题提出了相应对策和建议。

关键词：护理教学临床实践方法

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规范临床教学管理提高护生实习质量

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国际护理学杂志 2009年第3期28卷 411-412页

作者：邵英杰关红韩炜大连铁路卫生学校护理教研室辽宁大连116027 大连医科大学附属第二临床医院护理部大连医科大学护理学系

临床教学是护理教学的重要组成部分，是学生走向工作岗位的准备和过渡阶段。为了保证护生临床实习质量，加强带教规范化管理是临床护理教学中必须重视的环节。我院根据现代护理模式要求，针对护生实习过程中存在问题及影响因素，规范临... 详细信息

临床教学是护理教学的重要组成部分，是学生走向工作岗位的准备和过渡阶段。为了保证护生临床实习质量，加强带教规范化管理是临床护理教学中必须重视的环节。我院根据现代护理模式要求，针对护生实习过程中存在问题及影响因素，规范临床教学管理，进一步提高护生实习质量。

关键词：临床教学岗前教育护生

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障碍设置法在基础护理技能操作教学中的应用

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护理学杂志 2009年第13期24卷 16-17页

作者：欧阳万兰镇郁琼武汉市蔡甸区卫生学校基础护理学教研室湖北武汉 430100 华中科技大学同济医学院医药卫生管理学院

目的探讨障碍设置法在基础护理技能操作教学中的应用效果。方法按照基础护理技能操作教学大纲要求,将86名学生随机分为实验组(44名)和对照组(42名)。对照组采用传统教学法,实验组采用障碍设置教学法,建立以学生为主体的实验教学格局,包... 详细信息

目的探讨障碍设置法在基础护理技能操作教学中的应用效果。方法按照基础护理技能操作教学大纲要求,将86名学生随机分为实验组(44名)和对照组(42名)。对照组采用传统教学法,实验组采用障碍设置教学法,建立以学生为主体的实验教学格局,包括创设模拟情景障碍、提出问题,学生分组扮演角色、归纳总结等步骤。结果课程结束后,实验组基础理论和操作技能成绩显著高于对照组(均P<0.05);实验组72.27%～97.73%学生认为障碍设置教学法能够激发学习兴趣,提高其基础护理操作技能并增强防范医疗纠纷意识。结论运用障碍设置法有利于提高基础护理技能操作的教学质量,增强学生防范医疗纠纷的主动性。

关键词：护理学基础障碍设置教学法实验教学教学效果

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154名护理部主任心理健康水平与应对方式的相关性研究

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中国行为医学科学 2008年第7期17卷 640-642页

作者：肖友平任小红陈炼红刘美萍中南大学护理学院基础护理教研室长沙410013 长沙市卫生学校

目的了解护理部主任的心理健康和应对方式状况及其相关性。方法对湖南省84家医院的154名护理部主任选用症状自评量表（SCL-90）、简易应对方式量表进行调查及分析。结果①19．5％的护理部主任存在心理健康问题，护理部主任SCL-90总分为... 详细信息

目的了解护理部主任的心理健康和应对方式状况及其相关性。方法对湖南省84家医院的154名护理部主任选用症状自评量表（SCL-90）、简易应对方式量表进行调查及分析。结果①19．5％的护理部主任存在心理健康问题，护理部主任SCL-90总分为（131．12±39．32）分，与常模进行比较，人际关系敏感和敌对分低于常模（P值分别为0．04，0．02），精神病性分高于常模（P=0．04）；②护理部主任积极的应对方式的平均分为（2．04±0．45）分，消极的应对方式的平均分为（0．25±0．06）分，显示积极应对高于常模（P=0．00），消极应对低于常模（P=0．00）；③积极应对与敌对呈负相关；消极应对与SCL-90呈显著正相关。结论护理部主任存在心理问题，消极应对有害于心理健康。

关键词：护理部主任心理健康应对方式

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低年资护士经历横向暴力行为的调查

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中国护理管理 2008年第3期8卷 35-37页

作者：傅静赖红梅曾白兰张彧泸州医学院护理学院四川省646000 四川宜宾卫生学校护理学基础教研室四川宜宾地区第二人民医院五官科陕西省肿瘤医院放疗科

目的:了解低年资护士群体中,横向暴力和欺凌现象发生的类型、频率及其所造成的后果,接受相关教育和培训的情况。方法:问卷调查法。结果:横向冷暴力较为普遍,主要表现为受轻视或贬低;被剥夺学习机会,情感上受冷落,过多受责备而没有得到... 详细信息

目的:了解低年资护士群体中,横向暴力和欺凌现象发生的类型、频率及其所造成的后果,接受相关教育和培训的情况。方法:问卷调查法。结果:横向冷暴力较为普遍,主要表现为受轻视或贬低;被剥夺学习机会,情感上受冷落,过多受责备而没有得到足够的指导。显性横向暴力主要表现为语言上伤害和不公正批评。被调查护士认为自己所受相关的教育和培训不够。结论:经历横向暴力会对护士的自信心、自尊水平和身心健康产生不良影响。应采取有效措施,预防、杜绝其发生,以稳定护理队伍,提高护理质量。

关键词：横向暴力欺凌人际冲突护士

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仿真情境教学法在护理专业教学中的应用

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齐鲁护理杂志（下半月刊）（外科护理） 2008年第4期14卷 40-40页

作者：邵英杰韩炜刘玉辉大连铁路卫生学校护理教研室辽宁大连116001 大连医科大学护理学系大连医科大学附属二院

近年来,为适应医学教育的改革与发展,缩短学生的护理专业知识与就业岗位要求的差距,我们改变传统的封闭办学方式,实施仿真情境教学法,效果满意。现报告如下。[第一段]

关键词：护理专业教学情境教学法仿真医学教育就业岗位专业知识办学方式

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电大护生毕业论文问题分析与对策

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现代护理 2006年第14期12卷 1353-1354页

作者：刘美萍刘宇长沙市卫生学校护理教研室 410100 北京中医药大学护理学院 100102

毕业论文是电大教育教学计划规定的实践教学环节.通过这一环节的实施,可以培养学生综合运用所学理论知识和技能,提高分析和解决实际问题的能力,是对学生几年来专业学识水平、操作技能、社会实践的综合考察和自我检验,是各门课程考试所... 详细信息

毕业论文是电大教育教学计划规定的实践教学环节.通过这一环节的实施,可以培养学生综合运用所学理论知识和技能,提高分析和解决实际问题的能力,是对学生几年来专业学识水平、操作技能、社会实践的综合考察和自我检验,是各门课程考试所不能替代的一种考核方式.然而,近年来学生毕业论文质量每况愈下,境况堪忧.如果任其发展下去,必然会影响电大教学质量和社会声誉。

关键词：护理教育电视大学毕业论文

来源：评论

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我国护理学硕士研究生教育存在的问题及对策

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护理学杂志 2006年第11期21卷 64-66页

作者：朱海利陈洪华张银华任小红中南大学护理学院基护教研室湖南长沙410013 湖南省经济管理干部学院工商管理系长沙市卫生学校基护教研室

分析我国护理学硕士研究生教育的现状,认为目前存在学科定位不清、培养目标单一、角色功能模糊、课程设置缺乏针对性、课题和研究经费困难、师资缺乏、毕业生定位不准以及社会对护理硕士研究生的利用不合理等问题。提出将护理学划为一... 详细信息

分析我国护理学硕士研究生教育的现状,认为目前存在学科定位不清、培养目标单一、角色功能模糊、课程设置缺乏针对性、课题和研究经费困难、师资缺乏、毕业生定位不准以及社会对护理硕士研究生的利用不合理等问题。提出将护理学划为一级学科,培养目标以社会需求为导向,围绕临床培养硕士研究生的科研、教育、管理能力,设置个性化课程,并加强国际合作、申请重大课题,成立导师组及加快临床护理专家队伍建设,以完善护理硕士研究生教育和用人机制。

关键词：护理学硕士研究生教育护理策略

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Western blot法检测CIN宫颈液基细胞残液中HPV16、18E6感染的临床意义

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沈阳医学院学报 2006年第3期8卷 193-194,198页

作者：杨秋实潘静坤杨向红李建华刘楠范玉沈阳医学院附属卫生学校临床护理教研室辽宁沈阳110034 中国医科大学病理学系北京新顺福康科技发展有限公司

目的:探讨免疫印记法(Western blot)检测子宫颈上皮内瘤变(cervical intraepithelial neoplasis,CIN)宫颈液基细胞残液中人乳头状瘤病毒(human papillomaviruses,HPV)16、18E6感染的临床意义。方法:采用Western blot法检测经病理证实的86例CIN和14例慢性宫颈炎的宫颈液基细胞残液中HPV16、18E6的感染状况。结果:宫颈液基细胞残液中HPV16、18E6感染的阳性率分别为CINⅠ组33.3%(8/24);CINⅡ组46.7%(14/30);CINⅢ组59.3%(19/32)。慢性宫颈炎(对照组)阳性率7.1%(1/14)。CINⅠ组与对照组比较差异无显著性(P>0.05),CINⅡ组和CINⅢ组与对照组比较均有统计学差异(P<0.05)。结论:Westernblot法检测CIN患者宫颈液基细胞残液中HPV16、18E6感染可以补充细胞学检查结果,对预防宫颈癌发生及降低其死亡率有重要意义。

关键词：宫颈液基细胞人乳头状瘤病毒16 18E6 子宫颈上皮内瘤变免疫印记法

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