检索结果-内蒙古大学图书馆

中国医药导报 2012年第32期9卷 141-142,145页

作者：赵辉首都铁路卫生学校临床教研室北京100070

当前老年患者数量逐年增加,强调做好老年患者心理护理工作极为重要。本文解析心理护理的概念、目标、重要性,结合老年患者的特殊心理问题,探讨如何做好这一特殊人群的心理护理工作,提出了建立良好护患关系、了解老年患者心理需求、争取... 详细信息

当前老年患者数量逐年增加,强调做好老年患者心理护理工作极为重要。本文解析心理护理的概念、目标、重要性,结合老年患者的特殊心理问题,探讨如何做好这一特殊人群的心理护理工作,提出了建立良好护患关系、了解老年患者心理需求、争取家属亲友密切配合、加强护理宣教、合理安排患者生活及合理使用心理疗法等切实可行的心理护理方法,帮助患者积极配合治疗和护理,同时增强患者战胜疾病的信心,促进康复。

关键词：老年患者心理护理心理特征护理方法

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情景式教学方法在中等职业卫生学校护理技术教学中的应用

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中华医学教育杂志 2012年第1期32卷 90-91,124页

作者：温瑞兰广西壮族自治区河池市卫生学校护理教研室 547021

目的加强中等职业卫生学校的护理技术教学改革,提高护理技术教学质量.方法随机抽取广西壮族自治区河池市卫生学校2009级护理专业两个班99名学生作为研究对象,按照班级分为实验组和对照组,实验组学生50人,对照组学生49人.在护理技术教... 详细信息

目的加强中等职业卫生学校的护理技术教学改革,提高护理技术教学质量.方法随机抽取广西壮族自治区河池市卫生学校2009级护理专业两个班99名学生作为研究对象,按照班级分为实验组和对照组,实验组学生50人,对照组学生49人.在护理技术教学中,对两组学生分别采用传统教学方法与情景式教学方法进行教学,课程结束后,比较两个班学生的理论考试成绩、操作考核成绩及对实验组学生就情景式教学方法进行问卷调查.结果理论考试结果,实验组学生平均成绩88.5分,对照组学生平均成绩65.4分,实验组学生成绩高于对照组学生,P＜0.05,差异具有统计学意义；操作考核结果,实验组学生平均成绩86.4分,对照组学生平均成绩56.2分,实验组学生高于对照组学生,P＜0.05,差异有统计学意义.问卷调查结果显示,90.0％的学生对情景式教学方法感兴趣.结论在中等职业卫生学校护理技术教学中采用情景式教学方法能够提高护理技术教学质量.

关键词：情景式教学方法护理技术中等职业卫生学校应用

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新生儿黄疸蓝光治疗临床护理

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医药前沿 2012年第7期2卷 264-265页

作者：陈明辉辽宁省阜新市卫生学校临床护理教研室辽宁阜新123000

目的:探讨蓝光治疗新生儿黄疸的护理经验,提高护理质量.方法:对112 例新生儿黄疸患儿采取蓝光照射期间的护理情况进行回顾性分析.结果:112 例患儿全部治愈,无胆红素脑病的发生.结论:蓝光治疗新生儿黄疸过程中精心、有效护理对保证治疗效... 详细信息

目的:探讨蓝光治疗新生儿黄疸的护理经验,提高护理质量.方法:对112 例新生儿黄疸患儿采取蓝光照射期间的护理情况进行回顾性分析.结果:112 例患儿全部治愈,无胆红素脑病的发生.结论:蓝光治疗新生儿黄疸过程中精心、有效护理对保证治疗效果,促进患儿康复有十分重要的意义.

关键词：新生儿黄疸蓝光治疗护理

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浅析多媒体教学在中职卫校经济政治与社会教学中的运用

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卫生职业教育 2012年第10期30卷 49-50页

作者：黄钲淇河池卫生学校政治教研室广西河池547021

目的在经济政治与社会教学中采用多媒体教学,探讨提高经济政治与社会教学质量的方法。方法将2010级护理专业的两个班分别采用传统教学法与多媒体教学法进行教学,通过测验与问卷调查进行评价,采用统计学分析教学对比结果。结果学生普遍... 详细信息

目的在经济政治与社会教学中采用多媒体教学,探讨提高经济政治与社会教学质量的方法。方法将2010级护理专业的两个班分别采用传统教学法与多媒体教学法进行教学,通过测验与问卷调查进行评价,采用统计学分析教学对比结果。结果学生普遍对多媒体教学法感兴趣,认为这种教学方法有利于提高学习兴趣与学习效果。结论在中职卫校经济政治与社会教学中采用多媒体教学能提高教学质量,应加强多媒体教学法在中职卫校经济政治与社会教学中的应用。

关键词：多媒体教学中职卫生学校经济政治与社会

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大骨节病健康相关生存质量架构的质性研究

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中国地方病学杂志 2012年第3期31卷 329-332页

作者：方华郭雄夏传涛刘明任峰玲董睿西安交通大学医学院环境与疾病相关基因教育部重点实验室、卫生部微量元素与地方病重点实验室 710061 澳门理工学院高等卫生学校护理教研室

目的建立我国大骨节病健康相关生存质量的架构，以期反映出大骨节病对患者生存质量的影响。方法运用质性描述性研究，采用世界卫生组织（WHO）对健康及生存质量的定义发展半开放式问题，通过焦点团体访谈和面对面访谈．收集陕西省大骨... 详细信息

目的建立我国大骨节病健康相关生存质量的架构，以期反映出大骨节病对患者生存质量的影响。方法运用质性描述性研究，采用世界卫生组织（WHO）对健康及生存质量的定义发展半开放式问题，通过焦点团体访谈和面对面访谈．收集陕西省大骨节病患病率较高的病区麟游县、永寿县29名大骨节病专家和48名大骨节病患者的意见，并用WHO生存质量问卷（WHOQOL-100）的架构作为模板，用内容模板法分析访谈资料。结果大骨节病健康相关生存质量架构包含了4个领域：身体活动能力、家庭／社会支持、经济、心理状态；反映在11个方面：疼痛与不适、身体功能与活动限制、饮食与睡眠、社会关系、对家庭责任的担忧、社会支持、经济状况、住房及周围环境、对外貌的担心、精神状况、总的健康状况；共有69个条目。结论建立了大骨节病健康相关生存质量的架构，该架构凸显了大骨节病对患者生存质量的影响，特异性较强。

关键词：大骨节病健康相关生存质量质性研究

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《护理学基础》公开课教学反思

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中国中医药现代远程教育 2012年第7期10卷 72-73页

作者：付利广西柳州市卫生学校临床教研室柳州545006

教师自身的经验和反思是教师教学专业知识和能力的最重要的来源。只有经过反思,使原始的经验不断处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中,去粗存精、去伪存真,这样的经验才能成为促进教师专业成长的有力杠杆。只有教师自己才... 详细信息

教师自身的经验和反思是教师教学专业知识和能力的最重要的来源。只有经过反思,使原始的经验不断处于被审视、被修正、被强化、被否定等思维加工中,去粗存精、去伪存真,这样的经验才能成为促进教师专业成长的有力杠杆。只有教师自己才能改变自己,只有教师意识到自己教学经验及其局限性,并经过反思使之得到调整和重组,才能形成符合课程先进教学观念和个人化的教学哲学。通过对课堂教学的反思和探讨,才能不断提升自己,提高教学水平和增加教学经验。

关键词：《护理学基础》教学反思

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课程体系开发中护理学基础实验教学改革的探讨

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医学信息 2012年第11期25卷 13-14页

作者：黄忠梅广西南宁市卫生学校护理教研室广西南宁530409

为了配合我校专业模块的课程改革,培养具有综合职业能力的初级应用型人才,实践教学是重要的环节之一.护理学基础实验教学在原有的教学方法的基础上,对实验内容进行整合,实行"五开放",调动了学生学习的主动性,提高了学生学习... 详细信息

为了配合我校专业模块的课程改革,培养具有综合职业能力的初级应用型人才,实践教学是重要的环节之一.护理学基础实验教学在原有的教学方法的基础上,对实验内容进行整合,实行"五开放",调动了学生学习的主动性,提高了学生学习的兴趣.

关键词：护理学基础实验教学改革

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对护理技术实训教学的探讨

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中外健康文摘 2012年第8期9卷 399-400页

作者：郭蕊内蒙古自治区鄂尔多斯市卫生学校护理教研室 017000

我校开展的护理实训教学活动已经取得一定成果,现从确立实训教学目标、优化实训教学方法、优化实训师资队伍、加强实训中人性化护理理念的培养、严格实训考核制度和展示实训教学成果等六个方面进行总结报告.

关键词：护理操作实训教学

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消化性溃疡病人的护理体会

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中国保健营养（中旬刊） 2012年第11期 207-208页

作者：程贝贝内蒙古鄂尔多斯市卫生学校护理教研室内蒙古鄂尔多斯 017000

目的:探讨消化性溃疡患者的护理方法.方法:分析我院2011年1月份至2011年12月期间收治的68例消化性溃疡患者临床资料,总结有效地临床护理措施.结果:68例上消化性道患者经过有效地药物治疗以及积极的护理之后,全部患者完全治愈.结论:对消... 详细信息

目的:探讨消化性溃疡患者的护理方法.方法:分析我院2011年1月份至2011年12月期间收治的68例消化性溃疡患者临床资料,总结有效地临床护理措施.结果:68例上消化性道患者经过有效地药物治疗以及积极的护理之后,全部患者完全治愈.结论:对消化性溃疡患者进行科学、合理的护理措施能够有效地缩短恢复时间,预防并发症的发生.

关键词：消化性溃疡护理措施疗效

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浅析多媒体教学在中职卫校外科护理学教学中的应用

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广西教育学院学报 2012年第3期 145-146页

作者：兰庆新广西河池市卫生学校外科教研室广西河池47000

探讨在外科护理学教学中采用多媒体现代化教学模式,简述存在问题及如何与传统教学模式相辅相成,达到提高教学质量的目的。

关键词：中职卫校外科护理学多媒体教学

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