检索结果-内蒙古大学图书馆

中国实用医药 2012年第33期7卷 144-145页

作者：邱刚李娜王永宁马姗姗丁利平河南省开封市第一人民医院核医学科 475000 河南省开封市卫生学校护理教研室

目的分析同机低剂量CT在肺通气/灌注SPECT显像诊断肺栓塞的临床应用价值。方法选取本院从2011年10月至2012年5月112例疑似肺栓塞患者的肺通气/灌注SPECT显像与同机低剂量CT的临床资料,并对其进行3个月的随访,然后依据相关标准对患者作... 详细信息

目的分析同机低剂量CT在肺通气/灌注SPECT显像诊断肺栓塞的临床应用价值。方法选取本院从2011年10月至2012年5月112例疑似肺栓塞患者的肺通气/灌注SPECT显像与同机低剂量CT的临床资料,并对其进行3个月的随访,然后依据相关标准对患者作临床诊断,并对其肺通气/灌注SPECT的显像,以及同机低剂量CT对PE的诊断的效能进行相关评价。结果经过诊断,在这112例患者中有32例是肺栓塞,约占总体的28.57%。肺通气/灌注SPECT显像在诊断肺栓塞方面的准确度为92.33%,特异性为89.97%,灵敏度为93.48%,而且没有出现任何"不确定"的结果。结论同机低剂量CT对于肺栓塞的鉴别与诊断具有重要价值。

关键词：同机低剂量CT 肺通气灌注SPECT显像肺栓塞诊断价值

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英语护理专业《病原生物与免疫学基础》教学探讨

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微生物学杂志 2012年第1期32卷 110-112页

作者：李冰洁佟凤琴抚顺市卫生学校检验教研室辽宁抚顺113006 抚顺师范高等专科学校生化系辽宁抚顺113006

英语护理专业是抚顺市卫生学校的特色专业,其中微生物教学的课堂教学要求、教法及教学内容与普通护理专业不同。在英语护理专业的教学方法上做了一些尝试,变"填鸭式"、"一言堂"为讨论式、设置情景式、英语单词强化... 详细信息

英语护理专业是抚顺市卫生学校的特色专业,其中微生物教学的课堂教学要求、教法及教学内容与普通护理专业不同。在英语护理专业的教学方法上做了一些尝试,变"填鸭式"、"一言堂"为讨论式、设置情景式、英语单词强化教学法等,取得了较好的教学效果。

关键词：英语护理病原生物与免疫学教学方法

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鸦胆子油联合内镜治疗鼻腔鼻窦内翻性乳头状瘤临床研究

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中国中西医结合耳鼻咽喉科杂志 2012年第3期20卷 209-210,222页

作者：王军杜佳石睿杜玉晓平煤医疗集团总医院耳鼻咽喉头颈外科河南平顶山467001 河南煤炭卫生学校护理教研室

目的探讨鼻腔鼻窦内翻性乳头状瘤中西医结合疗法。方法以正常鼻腔黏膜组织做对照,鼻内镜手术切除鼻腔鼻窦内翻性乳头状瘤后定期涂布鸦胆子油,免疫组化Envinsion二步法监测瘤体组织Survivin蛋白的表达。结果鼻腔鼻窦乳头状瘤联合治疗后3... 详细信息

目的探讨鼻腔鼻窦内翻性乳头状瘤中西医结合疗法。方法以正常鼻腔黏膜组织做对照,鼻内镜手术切除鼻腔鼻窦内翻性乳头状瘤后定期涂布鸦胆子油,免疫组化Envinsion二步法监测瘤体组织Survivin蛋白的表达。结果鼻腔鼻窦乳头状瘤联合治疗后3个月无1例复发,Survivin蛋白在鼻腔鼻窦内翻性乳头状瘤的表达率为83.33%,与正常组织(表达率6.67%)对照差异具显著性(P<0.05),内镜术并鸦胆子油涂布治疗3个月后其阳性表达率为10.00%,与治疗前差异具显著性(P<0.05)。结论鼻内镜联合鸦胆子油治疗鼻腔鼻窦内翻性乳头状瘤是较好的防治复发的方法,Survivin在鼻腔鼻窦内翻性乳头状瘤的发生发展中起重要作用,其水平变化可作为监测该种疾病疗效的有效手段。

关键词：鼻腔内翻性乳头状瘤内镜鸦胆子油 Survivin

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加强中职护生综合素质培养探讨

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科学时代 2012年第19期

作者：何翠梅茂名卫生学校护理教研室

随着护理教育的发展，护理专业培训的层次逐渐在提高，有好多医院都要求护理人员以大专为起点。作为我校是一个中等的卫生学校,学生的综合素质偏低，文化基础差，人文底气严重不足,学生的年龄偏小，适应能力不强，通过3年的理论和实践... 详细信息

随着护理教育的发展，护理专业培训的层次逐渐在提高，有好多医院都要求护理人员以大专为起点。作为我校是一个中等的卫生学校,学生的综合素质偏低，文化基础差，人文底气严重不足,学生的年龄偏小，适应能力不强，通过3年的理论和实践的学习，把她们培养成具有一定思想品德素质、专业素质和人文素质的专业人才以适应临床的需要，这就给作为教育者的我们提了一个难题，如何在学校期间加强护生综合素质的培养，是我们每位护理教育工作者必须重视的问题。针对目前医疗市场的需要及本校学生的现状，我们学校取采了一系列措施对学生进行综合素质教育。我们教育的宗旨是让学生“先学做人，再学做事”，培养十好“理想明确思想好；勤奋好学学业好；遵章守法纪律好；讲究卫生仪表好；爱好运动身体好；尊孝友爱人缘好；自信自强心理好；说到做到诚信好；珍爱生命安全好；德技双高就业好。”的实用性护理人才。现将我们的做法和一些想法介绍如下。

关键词：护生护士素质素质培养教育

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护理专业病原微生物寄生虫部分教学的几点体会

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中国保健营养（中旬刊） 2012年第9期 192-193页

作者：彭元芳江西省赣州市黄金开发区高校园区赣州卫生学校微生物教研室江西赣州341000

人才培养室职业教育的生命线,今年来,国家提出职业教育坚持"以服务为宗旨"强调要培养学生的实际工作能力.所以我们在实际的教学过程中,不但要重视理论,重视知识,而且还要重视技能和实验.为了做的更好,将今年来在护理专业教学... 详细信息

人才培养室职业教育的生命线,今年来,国家提出职业教育坚持"以服务为宗旨"强调要培养学生的实际工作能力.所以我们在实际的教学过程中,不但要重视理论,重视知识,而且还要重视技能和实验.为了做的更好,将今年来在护理专业教学中,病原微生物寄生虫部分的教学的几点体会总结一下.

关键词：护理专业病原微生物寄生虫职业教育以服务为宗旨实际工作能力专业教学人才培养培养学生教学过程生命线知识实验理论技能国家

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山西省某卫生学校学生营养知识态度行为调查

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山西医科大学学报 2012年第6期43卷 432-435页

作者：唐海英陈华侯向青张静李秀花山西医科大学营养与食品卫生学教研室太原030001 山西省晋中市卫生学校外科教研室山东省威海市妇女儿童医院生殖医学科

目的了解某卫校学生的营养"知识(K)、态度(A)、行为(P)"(KAP)现状,为进一步对其营养教育提供科学依据。方法采取分层整群抽样的方法对晋中市卫校的三个年级的490名护理专业学生进行自行设计的营养KAP问卷调查。结果学生的营... 详细信息

目的了解某卫校学生的营养"知识(K)、态度(A)、行为(P)"(KAP)现状,为进一步对其营养教育提供科学依据。方法采取分层整群抽样的方法对晋中市卫校的三个年级的490名护理专业学生进行自行设计的营养KAP问卷调查。结果学生的营养知识缺乏,营养知识得分为11.0±3.6。城乡及不同年级学生得分差异有统计学意义(P<0.05),城市学生得分高,高年级学生得分高;学生对待营养的态度较好,93.6%的卫校学生认为有必要学习营养知识;学生饮食行为较差,仅有35.4%的卫校学生饮食规律;各年级在食用豆制品频率为1-2次/d方面差异有统计学意义(P<0.05)。结论该卫校学生营养知识掌握水平普遍欠缺,但均有积极良好的态度,应加强护理专业学生营养知识健康教育和饮食行为的正确引导。

关键词：卫校学生营养知识营养态度营养行为

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乳腺癌中MTDH的表达及意义

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基础医学与临床 2012年第1期32卷 87-88页

作者：尹崇高高乃尧李洪利李文通张宝刚山东省潍坊医学院护理学院山东潍坊261053 山东省潍坊卫生学校教务科山东潍坊261041 山东省潍坊医学院科研处医学研究实验中心山东潍坊261053 山东省潍坊医学院病理学教研室山东潍坊261053

乳腺癌是妇女最常见的恶性肿瘤之一,其侵袭转移是导致肿瘤患者死亡的主要原因[1]。近来,美国新泽西癌症研究所和普林斯顿大学的研究人员发现身患严重乳腺癌的患者体内,8号人类染色体的一小部分被重复了多次,肿瘤内一种名为Metadherin（M... 详细信息

乳腺癌是妇女最常见的恶性肿瘤之一,其侵袭转移是导致肿瘤患者死亡的主要原因[1]。近来,美国新泽西癌症研究所和普林斯顿大学的研究人员发现身患严重乳腺癌的患者体内,8号人类染色体的一小部分被重复了多次,肿瘤内一种名为Metadherin（MTDH）基因发生变异,表现异常活跃[2]。本研究探讨MTDH在乳腺癌发病中的作用。

关键词：乳腺癌肿瘤患者癌症研究所人类染色体恶性肿瘤侵袭转移研究人员新泽西

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PBL结合双语教学在职业院校生理学教学中的应用

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西北医学教育 2012年第4期20卷 783-785页

作者：阳小雅谢文瑞潘丽江婉明广州医学院护理学院广州卫生学校生理教研室广东广州510180 广东药学院附属第一医院消化内科广东广州510080

为探讨PBL结合双语教学在职业院校生理学教学中的效果,课题组采用PBL结合双语教学法进行生理学教学,利用问卷调查进行教学效果评估。调查结果显示79.59%的学生赞成PBL结合双语教学法,认为该教学法既可以提高课堂教学的有效性,且学生的... 详细信息

为探讨PBL结合双语教学在职业院校生理学教学中的效果,课题组采用PBL结合双语教学法进行生理学教学,利用问卷调查进行教学效果评估。调查结果显示79.59%的学生赞成PBL结合双语教学法,认为该教学法既可以提高课堂教学的有效性,且学生的英语应用能力及自身综合能力亦得以提高。

关键词：基于问题学习双语教学生理学

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情境教学法在小儿外科护生临床带教中的应用

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中国保健营养（中旬刊） 2012年第9期 478-479页

作者：苏红革吴学军贾欣郑州大学第三附属医院小儿外科河南郑州450052 郑州市卫生学校外科教研室河南郑州450005

目的:初步评价情境教学法在小儿外科临床带教中的应用效果.方法:选择2010年～2011年在我科实习的27名护生为对照组采用传统带教方法,2011年～2012年实习的31名护生为实验组采用情境教学法带教,实习结束时比较两组护生对情景教学法的评... 详细信息

目的:初步评价情境教学法在小儿外科临床带教中的应用效果.方法:选择2010年～2011年在我科实习的27名护生为对照组采用传统带教方法,2011年～2012年实习的31名护生为实验组采用情境教学法带教,实习结束时比较两组护生对情景教学法的评价、病人满意度、护生在护理操作考核成绩方面的差异.结果:在学习兴趣提高、自学能力提高、表达沟通能力提高及利于理论联系实践方面,实验组护生评价高于对照组;在病人满意度及护理技能操作方面,实验组均高于对照组(P＜0.05).结论:情境教学法可以激发护生的实习兴趣,提高其沟通能力与护理操作能力,同时也提高了病人对护生的满意度和信任度.

关键词：情境教学法小儿外科护生

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社区空巢老年脑卒中患者自我效能状况及对策分析

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中华脑科疾病与康复杂志（电子版） 2012年第5期2卷 11-15页

作者：张振香林蓓蕾陈颖刘腊梅徐晖张艳李艳红郑州大学护理学院 450052 郑州大学第二附属医院感染疾病科郑州市卫生学校临床教学部内科教研室

目的分析社区空巢老年脑卒中患者自我效能水平,探求影响自我效能的因素,并提出相应护理对策。方法于2011年3 ～11月抽取郑州市某三个社区的99例社区空巢老年脑卒中患者,采用一般资料问卷、慢性病患者自我效能量表及社会支持评定量表... 详细信息

目的分析社区空巢老年脑卒中患者自我效能水平,探求影响自我效能的因素,并提出相应护理对策。方法于2011年3 ～11月抽取郑州市某三个社区的99例社区空巢老年脑卒中患者,采用一般资料问卷、慢性病患者自我效能量表及社会支持评定量表调查及其自我效能水平并分析影响因素。全部数据采用SPSS 13.0统计学软件进行统计学分析。不同经济收入、诊断类型及自理程度组间自我效能得分差异比较采用秩和检验Mann-Whitney或Kruskal-WallisH检验；不同年龄、性别、文化程度、合并类型组间自我效能得分比较采用独立样本t检验；对有统计学差异的指标再进行非条件logistic回归检验分析影响因素,并计算优势比(OR)。结果社区空巢老年脑卒中患者的自我效能水平处于低中等水平,得分为0.6 ～6.0(3.54±1.72)分；自我效能和社会支持呈中度正相关性(r=0.509,P=0.000)；不同诊断类型、自理水平、合并症状数量之间自我效能水平差异均具有统计学意义(Z/H=17.430、13.081、19.520,P＜0.05)；Logistic回归结果显示主观支持、自理水平及合并症状是自我效能的影响因素。结论社区空巢老年脑卒中患者的自我效能水平普遍较低；自理能力差和遗留症状多为危险因素,主观支持高为保护因素。

关键词：卒中老年人社会支持自我效能影响因素

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