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作者

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语言

  • 710 篇 中文
检索条件"机构=衡水卫生学校护理教研室"
710 条 记 录,以下是381-390 订阅
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宜宾地区低年资护士心理健康状况调查
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中国保健营养(中旬刊) 2012年 第11期 65-65页
作者: 肖翔 四川省宜宾卫生学校护理教研室 四川 宜宾 644000
由于护理工作的特殊性,护士长期处于高度紧张的工作状态中,护理任务繁重,频繁承受濒死或死亡现象的刺激,还可能存在人身安全等方面的威胁,低年资的护士接触护理实践相对较少,缺乏有效的心理减压手段,因此承受着更大的心理压力[1].本文...
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任务型教学法在涉外护理英语教学中应用探析
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继续教育研究 2011年 第4期 133-135页
作者: 余丽霞 赣州卫生学校外语教研室 江西赣州341000
涉外护理专业是中国护理教育与国际接轨的必然产物,此专业学生既要掌握护理专业知识,又要具备职场英语的应用能力。将任务型教学法运用于涉外护理英语课堂,通过任务活动给学生提供各种运用语言的机会和成功的体验,任务型教学实验结果表... 详细信息
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老年人高血压的用药分析护理
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中国保健营养(中旬刊) 2012年 第12期 102-102页
作者: 王明明 辽宁省本溪市卫生学校基础护理教研室 辽宁 本溪 117000
随着年龄的增长,老年人(≥60岁)在生化反应及生理功能上发生了相应的变化,故对药物的反应及体内过程也发生了改变,对药物的敏感性提高,不良反应一般较青壮年表现更为明显.因此,我们要从老年人的自身特点及药物的药理反应探讨老年人高血... 详细信息
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高血压合并脑卒中患者日常生活活动能力与生活质量的相关性
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中国慢性病预防与控制 2011年 第6期19卷 638-639页
作者: 张振香 李艳红 单岩 郑州大学护理学院临床教研室 河南450052 郑州市卫生学校临床教研室
高血压和脑卒中是常见的慢性病,不仅给患者带来躯体的不适和痛苦,使日常生活活动能力(ability of daily living,ADL)受到不同程度的损害,
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食管癌术后患者社会支持影响因素的调查分析
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广东医学院学报 2012年 第3期30卷 329-330页
作者: 谢锐 潘如萍 梁克 张美芬 广东医学院外科学教研室 广东湛江524023 广东省湛江卫生学校 广东湛江524000 广东医学院附属医院心胸外科 广东湛江524001 中山大学中山医学院护理学院 广东广州510000
目的调查及分析食管癌术后患者的社会支持状况及影响因素。方法采用社会支持评定量表对66例食管癌术后患者进行问卷调查。同时按性别、年龄、职业等特征对患者的社会支持总分、客观支持、主观支持及支持利用度的4个方面得分情况进行比... 详细信息
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浅析糖尿病病人的家庭护理
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中国保健营养(中旬刊) 2012年 第12期 185-185页
作者: 王若溢 江西省赣州卫生学校内科教研室 341000
糖尿病是一种由多种原因引起的胰岛素分泌或作用的缺陷,或者两者同时存在从而导致碳水化合物代谢紊乱及蛋白质、脂肪、水、电解质等代谢异常.该病发病率较高,且具有遗传倾向,为慢性、终身性疾病,如今随着人们生活水平的提高、生活方式... 详细信息
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冠心病病人的饮食护理
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中国保健营养(中旬刊) 2012年 第S1期 260-260页
作者: 王若溢 江西省赣州卫生学校内科教研室 341000
近年来冠心病的发病率、病死率均在逐年上升,而且发病的年龄也有下降的趋势.故冠心病现已成为危害人们身体健康的常见疾病.冠心病的治疗是一个长期的过程,对于一种慢性疾病来说非药物治疗重要性就不言而喻了.饮食护理又是非药物护理中... 详细信息
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对课改中护理学基础教学的调查、改革与探索
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卫生职业教育 2011年 第14期29卷 95-96页
作者: 梁党 南宁市卫生学校护理教研室
为了培养综合应用型护理人才,满足社会需求,2010年8月我校对2010级护理13、14班实行课程体系开发的改革,外科护理学与内科护理学作为率先改革的内容,而护理学基础是专科护理的基础,是一门实践性很强的课程[1],如果在课改中不配合内、外... 详细信息
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一体化教学在《护理学基础》教学中的应用
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医学信息 2011年 第4期24卷 2210-2211页
作者: 梁党 南宁市卫生学校护理教研室
护理学基础教学中采用一体化的教学,实施知识、理论、实践一体化,教、学、做一体化,突破了传统的"文化课-专业基础课-专业课-技能训练课"的教学模式,调动了学生学习的积极性,提高了学生的综合的知识运用能力。
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示错法在护理学基础实验教学中的应用
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卫生职业教育 2011年 第4期29卷 75-76页
作者: 冯艳 锦州市卫生学校护理教研室
目的探讨示错法在护理学基础实验教学中的应用效果。方法按照护理学基础技能操作教学大纲要求,将102名学生随机分为实验组(52名)和对照组(50名)。对照组采用传统教学法,实验组在传统教学方法的基础上增加示错法,建立以学生为主体的... 详细信息
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