检索结果-内蒙古大学图书馆

水肿病人的肌肉及静脉注射方法

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中外健康文摘 2009年第28期6卷 227-227页

作者：侯艳辽宁省铁岭市卫生学校基础护理教研室辽宁铁岭112000

临床工作中,水肿特别是严重水肿的病人由于明显的水肿,身体及肢体肿胀,看不到也触及不到静脉血管,病人需要肌肉或静脉注射治疗时,就会遇到困难.笔者在临床实践中运用以下方法很好的解决了这个问题,现介绍如下:

关键词：水肿病人肌肉静脉血管注射治疗肢体肿胀临床实践临床工作问题身体困难方法

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输液外渗硫酸镁湿热敷方法的改进

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护理学杂志 2009年第7期24卷 37-37页

作者：李卫红榆林市卫生学校内科教研室陕西榆林718000

临床上输液外渗时通常采用硫酸镁湿热敷的方法处理,笔者对常规方法加以改进,效果更好。介绍如下。1方法发现输液外渗立即更换注射部位,并对患处进行评估和处理。首先于外渗局部涂薄层的凡士林,范围稍大于热敷面积,将4－6层纱布用40℃50... 详细信息

临床上输液外渗时通常采用硫酸镁湿热敷的方法处理,笔者对常规方法加以改进,效果更好。介绍如下。1方法发现输液外渗立即更换注射部位,并对患处进行评估和处理。首先于外渗局部涂薄层的凡士林,范围稍大于热敷面积,将4－6层纱布用40℃50%硫酸镁溶液浸湿后拧至半干(以不滴水为宜)敷于外渗肿胀处,外用一层塑料薄膜包裹并固定;用一次性橡胶手套装入35－40℃热水,扎紧口,[第一段]

关键词：输液外渗硫酸镁湿热敷方法革新推广

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中职护理学生完成课后作业现状调查及对策

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时代教育 2009年第4期 280-280页

作者：崔伟四川省成都铁路卫生学校临二教研室

通过对中职学生完成课后作业情况的调查,发现学生认为课后作业形式老套,不能有效激发学习兴趣,提高自学能力、独立思考能力和专科健康教育能力。面对此种情况,护理教师在授课中应当重视课后作业设计。作业设计应体现课程目标要求,把握... 详细信息

通过对中职学生完成课后作业情况的调查,发现学生认为课后作业形式老套,不能有效激发学习兴趣,提高自学能力、独立思考能力和专科健康教育能力。面对此种情况,护理教师在授课中应当重视课后作业设计。作业设计应体现课程目标要求,把握好数量限度、时间跨度和难易程度三个尺度,在完成作业后应重视作业的反馈与评价,使学生重新树立学习的积极性。

关键词：中职护理教育课后作业现状调查对策

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注册护士核心能力测评量表结构效度验证性因子分析

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中华护理杂志 2008年第3期43卷 204-206页

作者：刘明殷磊马敏燕罗少霞澳门理工学院高等卫生学校护理教研室

目的验证注册护士核心能力量表(CIRN)的结构效度。方法量性描述研究设计,采用分层随机抽样方法,在澳门特别行政区两家综合性医院和7个卫生中心共抽取628名注册护士并发放问卷;获取有效问卷533份,进行验证性因子分析。结果单因子分析结... 详细信息

目的验证注册护士核心能力量表(CIRN)的结构效度。方法量性描述研究设计,采用分层随机抽样方法,在澳门特别行政区两家综合性医院和7个卫生中心共抽取628名注册护士并发放问卷;获取有效问卷533份,进行验证性因子分析。结果单因子分析结果示全部58个条目在各自维度上的因子载荷为0.21～0.84(P<0.05),其中4个条目的载荷小于0.30。多因子分析结果χ2/df=2.21,GFI=0.933,AGFI=0.942,RMSEA=0.091,表明CIRN的各拟合指数均在可被接受水平;证明CIRN的内部结构与其理论架构有很高的一致性。结论CIRN被验证具有较好的测量学特征,而且可以被应用于中国澳门特别行政区护理领域护士核心能力的测量。

关键词：护士护士能力评价因素分析统计学结构效度

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护理安全管理的研究进展

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现代护理 2008年第3期14卷 323-324页

作者：李小英余金文袁琳长沙市卫生学校护理教研室 410100

《关于民事诉讼证据若干规定》及《医疗事故处理条例》实施后,护理界相应地采取了一些对策以适应新形势的需求。通过提高护理人员的法律意识,加强技术训练,尤其是对护理记录的大胆改进和护理管理制度的深化改革,护理工作更具有法律效力... 详细信息

《关于民事诉讼证据若干规定》及《医疗事故处理条例》实施后,护理界相应地采取了一些对策以适应新形势的需求。通过提高护理人员的法律意识,加强技术训练,尤其是对护理记录的大胆改进和护理管理制度的深化改革,护理工作更具有法律效力,在一定程度上降低了护理纠纷的发生。同时护理人文化管理也已提上日程。

关键词：安全管理护理纠纷法律

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浅议成人高等教育课堂教学

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国际医药卫生导报 2008年第18期14卷 123-125页

作者：沈慧湛江卫生学校护理教研室广东湛江524037

笔者结合多年的成人教育课堂教学工作及体会，浅议提高课堂教学效果的几点方法：树立现代教育观念；精选教学内容；选择适宜的教学方法；精心设计；提高语言艺术；授人以渔。

关键词：成人高等教育课堂教学

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中职护理病理教学模式改革的探讨

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基层医学论坛 2008年第18期12卷 559-560页

作者：谢新民林春华赖谷煌章传红陈隆玲李一村赣州卫生学校病理教研室江西赣州341000

目的探讨病理学理论、实验、多媒体相结合的教学方法的效果和可行性及必要性。方法随机选择2007级护理专业的6个班级为研究对象,先进行传统方法教学,再执行理论、实验、多媒体相结合的三法一体的教学方法教学,然后进行问卷调查。结果96.... 详细信息

目的探讨病理学理论、实验、多媒体相结合的教学方法的效果和可行性及必要性。方法随机选择2007级护理专业的6个班级为研究对象,先进行传统方法教学,再执行理论、实验、多媒体相结合的三法一体的教学方法教学,然后进行问卷调查。结果96.32%的同学赞成理论、实验、多媒体相结合的三法一体的教学方法。结论中职护理病理学实行理论、实验、多媒体相结合的教学方法可行而且必要。

关键词：病理学理论三法一体教学方法

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多媒体在护理学基础教学中存在的问题及对策

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中华现代护理杂志 2008年第z1期14卷 -页

作者：陈红福建省福清市海口镇福清卫生学校护理教研室 350300

多媒体教学是以计算机多媒体课件为核心的教学方式,它集声音、图像、文字、动画于一体,通过人机交互作用完成各种教学任务,实现教学过程与教学目标的优化.

关键词：多媒体课件护理学基础教学问题人机交互作用多媒体教学教学任务教学目标教学过程教学方式计算机优化文字图像声音核心动画

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《儿科护理学实训指导》的编写与应用

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中华现代护理杂志 2008年第25期14卷 2705-2706页

作者：叶华大连铁路卫生学校临床教研室 116001

《儿科护理学》是护理专业的一门重要的专业课程，教学内容包括：儿科基础护理、儿科疾病护理和儿科护理操作3部分。为使儿科护理实训教学更加科学实用，更加准确规范，也使教师对护生的儿科护理技能考试评判公正准确，便于操作，依据... 详细信息

《儿科护理学》是护理专业的一门重要的专业课程，教学内容包括：儿科基础护理、儿科疾病护理和儿科护理操作3部分。为使儿科护理实训教学更加科学实用，更加准确规范，也使教师对护生的儿科护理技能考试评判公正准确，便于操作，依据卫生类中等职业院校《儿科护理学》教学大纲、教材和儿科护理临床实践的发展，我们编写了《儿科护理学实训指导》，在教学中取得了满意的效果。

关键词：《儿科护理学》实训教学编写护理临床实践教学内容护理操作专业课程护理专业

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循证护理教学实践与效果

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护理管理杂志 2008年第7期8卷 22-23页

作者：张美娟钱美娟周丹江苏省南通体臣卫生学校基础护理教研室江苏南通226007

目的向护生传授循证护理知识和技能,培养护生以实证为基础的评判性思维能力,为今后的护理实践打下基础。方法采取多种现代教学方法,进行循证护理教学,并对教学效果进行评价。结果护生对循证护理的教学方法表示认同,激发了护生的学习兴趣... 详细信息

目的向护生传授循证护理知识和技能,培养护生以实证为基础的评判性思维能力,为今后的护理实践打下基础。方法采取多种现代教学方法,进行循证护理教学,并对教学效果进行评价。结果护生对循证护理的教学方法表示认同,激发了护生的学习兴趣,提高了各方面的知识和能力。结论实施循证护理教学,有利于护生的知识和能力的提高。

关键词：循证护理教学方法护理教育

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