检索结果-内蒙古大学图书馆

中国实用护理杂志 2006年第14期22卷 43-43页

作者：陈艳玲陈智玲河南省驻马店市中心医院外三科驻马店市卫生学校病理教研室

洗胃是治疗、检查和术前准备所采取的一项基础护理,临床工作中通常选择电动吸引洗胃法、漏斗胃管洗胃法,注洗器洗胃法、自动洗胃机洗胃法等[1],但在临床实践应用中均因费用高、操作步骤繁琐、操作器材用后要清洗消毒,有潜在医源性感染... 详细信息

洗胃是治疗、检查和术前准备所采取的一项基础护理,临床工作中通常选择电动吸引洗胃法、漏斗胃管洗胃法,注洗器洗胃法、自动洗胃机洗胃法等[1],但在临床实践应用中均因费用高、操作步骤繁琐、操作器材用后要清洗消毒,有潜在医源性感染等因素而放弃使用.然而输液器洗胃操作步骤简单,费用低,用后一次性销毁,洗胃效果又能达到临床要求,现报道如下。

关键词：输液器洗胃法胃管

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高职护理专业学生的素质教育

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现代医药卫生 2005年第13期21卷 1771-1772页

作者：赵巧红淮阴卫生学校护理教研室江苏淮阴223300

素质教育是人们巨大的智慧潜力,强调教学要以开发智力为重,坚持以人的发展为教学的根本目的,主张知识是培养能力、发展智力的基础,根据客观条件和自身需要创造良好的教学环境,调动教与学的能动性,给师生更多的选择、表现、成长的机会.

关键词：高职教育护理专业学生素质教育护理教育

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阿尔茨海默病的治疗进展

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现代医药卫生 2005年第21期21卷 2924-2926页

作者：毛琼宝鸡市卫生学校护理教研室陕西宝鸡721008

阿尔茨海默病（AD）是一种进行性以高级认知功能障碍和记忆功能丧失为特征的疾病.其发病率随年龄增加而增高,65岁的发病率约为0.5%,至85岁以上可达8%,目前全世界有1700～2500万AD患者,AD给患者及家属带来了深重的负担和痛苦.至今为止,A... 详细信息

阿尔茨海默病（AD）是一种进行性以高级认知功能障碍和记忆功能丧失为特征的疾病.其发病率随年龄增加而增高,65岁的发病率约为0.5%,至85岁以上可达8%,目前全世界有1700～2500万AD患者,AD给患者及家属带来了深重的负担和痛苦.至今为止,AD的病因与发病机制尚未完全明确,更没有根治AD的药物.因此,AD的早期诊断和临床治疗仍然是一个有待攻破的重大课题.本文对其治疗进展作一综述.

关键词：阿尔茨海默病治疗进展 AD患者认知功能障碍功能丧失发病机制临床治疗早期诊断发病率

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循证护理对护理教育的挑战

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现代护理 2005年第19期11卷 1653-1654页

作者：叶华大连铁路卫生学校临床护理教研室辽宁116001

循证护理是护理领域发展的新趋势。本文介绍了循证护理的概念、内涵和实施步骤,以及对护理教育的挑战,旨在认识和掌握循证护理,促进循证护理教育的普及,提高.对循证护理教育的认识。

关键词：循证护理护理教育挑战

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高职大专学生焦虑状况调查与思考

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现代医药卫生 2005年第24期21卷 3384-3385页

作者：孙萍万州区卫生学校心理教研室重庆万州404000

目的:了解高职在校学生心理健康现状。方法:采用Zng焦虑自评量表(SAS)对我校640名高职、成人专科社区医学和护理专业的医学生进行调查。结果:被调查学生中70%学生存在不同程度的心理问题—焦虑。其中约10%重度焦虑,约20.6%中度焦虑,38%... 详细信息

目的:了解高职在校学生心理健康现状。方法:采用Zng焦虑自评量表(SAS)对我校640名高职、成人专科社区医学和护理专业的医学生进行调查。结果:被调查学生中70%学生存在不同程度的心理问题—焦虑。其中约10%重度焦虑,约20.6%中度焦虑,38%轻度焦虑,另外31.3%无焦虑。结论:有中、重度焦虑的学生,由于长期受焦虑情绪的困扰而影响其认知、行为、情绪并出现学习倦怠和相应的躯体症状,严重影响其身心健康。

关键词：高职大专学生焦虑社会支持系统

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浅析护理教学中多媒体课件的选题与二次创作

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社区医学杂志 2005年第6期3卷 83-84页

作者：胡晓山东省青岛卫生学校临床教研室山东青岛266071

随着计算机技术的普及与发展,多媒体课件在教学应用中得到了迅猛的发展,在课堂教学的生动性、教学质量的保证等方面都取得了良好的效果,显示出无比的优越性.但并非所有的教学内容都适用于多媒体课件,对于采用多媒体进行教学,其内容必须... 详细信息

随着计算机技术的普及与发展,多媒体课件在教学应用中得到了迅猛的发展,在课堂教学的生动性、教学质量的保证等方面都取得了良好的效果,显示出无比的优越性.但并非所有的教学内容都适用于多媒体课件,对于采用多媒体进行教学,其内容必须适用于多媒体的表现,能突出多媒体的特点.

关键词：护理教学多媒体课件计算机技术课堂教学

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荧光定量PCR检测B19病毒方法的建立

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郑州大学学报（医学版） 2005年第3期40卷 380-382页

作者：赵国强胡军冷弘王岚陈宗德郑州大学基础医学院微生物学与免疫学教研室郑州450052 洛阳市卫生学校微生物学教研室洛阳471001 郑州大学护理学院微生物学教研室郑州450052

中图分类号R373摘要目的:建立采用荧光定量聚合酶链反应(FQPCR)检测人微小病毒B19的方法。方法:根据B19病毒VP2基因序列,设计并合成引物和荧光标记探针。将PCR扩增的B19病毒VP2区基因片段克隆入pGEMT载体,重组质粒pGEM-T-VP2经筛选、鉴... 详细信息

中图分类号R373摘要目的:建立采用荧光定量聚合酶链反应(FQPCR)检测人微小病毒B19的方法。方法:根据B19病毒VP2基因序列,设计并合成引物和荧光标记探针。将PCR扩增的B19病毒VP2区基因片段克隆入pGEMT载体,重组质粒pGEM-T-VP2经筛选、鉴定后,作为阳性模板,用于标准曲线的制定和样品检测;对15例B19病毒感染血标本和几种其他病毒进行PCR测定。结果:应用重组质粒制作的定量曲线循环阈值与模板浓度具有良好的线性关系;与定量对照曲线比较计算,15例B19病毒感染标本中B19拷贝数为4.8×105μl-1～8.7×108μl-1;对其他几种病毒的扩增均无信号出现。结论:成功建立了检测B19的荧光定量PCR方法,较常规PCR技术更为简便、快速、准确,有很好的应用前景和研究价值。

关键词： B19 荧光定量PCR 检测

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卧位的调整在脑血管病偏瘫痉挛康复护理中的应用

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中国全科医学 2005年第17期8卷 1436-1437页

作者：胡晓衣国华山东省青岛卫生学校临床教研室 266071 青岛市人民医院

目的探讨体位的调整对脑血管病偏瘫痉挛的影响。方法根据是否采用卧位康复护理训练将患者分为治疗组(37例)和对照组(23例),治疗组根据患者的不同情况,分别采用患侧卧位、健侧卧位、仰卧位等康复护理训练方法;对照组未进行调整卧位训练,... 详细信息

目的探讨体位的调整对脑血管病偏瘫痉挛的影响。方法根据是否采用卧位康复护理训练将患者分为治疗组(37例)和对照组(23例),治疗组根据患者的不同情况,分别采用患侧卧位、健侧卧位、仰卧位等康复护理训练方法;对照组未进行调整卧位训练,常规康复,比较两组疗效。结果两组患者疗效间差别有显著性意义(P<0.05)。结论卧位康复护理训练不需要特殊设备和技术,只要护理人员与其他人员掌握好训练方法,可有效的减少痉挛发生。

关键词：体位脑动脉疾病偏瘫康复护理

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基础护理教学中护生情商的培养

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中华护理教育 2005年第4期2卷 150-151页

作者：赵婉莉周碧琼四川省南充卫生学校护理教研室 637000 川北医学院附属医院新生儿科

护理教师在基础护理课教学中有目的、有计划地对护生进行情商培养,帮助护生树立了情商意识,明确了情商培养的重要性.护理教师的言传身教,潜移默化,以课堂教学为契机,多方位对护生进行引导和训练,有助于护生情商的提高.

关键词：基础护理课程学生,护理情商培养

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皮肤及性传播疾病多媒体教学系统的开发和应用

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中国医学教育技术 2005年第5期19卷 352-355页

作者：王其华林洪张清华赵永君王燕王翠梅临沂卫生学校内科教研室临沂卫生学校教务科临沂市兰山区第一人民医院耳鼻喉科山东临沂276002

介绍了以全国统编中专教材及大纲为依据,综合卫生部规划教材专科第四版、本科第六版内容,采集相关教学媒体,用Founder Author Tool 5.1集成包括电子教案、多媒体课件、疾病图像资料和教材文本、测试评价五部分组成的多媒体课件,并与计... 详细信息

介绍了以全国统编中专教材<皮肤性病学>及大纲为依据,综合卫生部规划教材专科第四版、本科第六版内容,采集相关教学媒体,用Founder Author Tool 5.1集成包括电子教案、多媒体课件、疾病图像资料和教材文本、测试评价五部分组成的多媒体课件,并与计算机硬件共同组成教学系统,开展多媒体课堂教学,完善和丰富教学手段,探索适合中等医学<皮肤性病(护理)学>教学模式的经验和做法.

关键词：皮肤性病学多媒体课件多媒体教学教学评估

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