检索结果-内蒙古大学图书馆

华夏医学 2003年第5期16卷 664-665页

作者：韩严寒邢梅刘文玉枣庄矿业集团公司中心医院手术室山东煤炭卫生学校临床教研室山东枣庄277011

随着医学模式的转变以及以患者为中心的模式的应用,对护理人员提出更高的要求,各种应激因素对患者的影响受到医护人员的重视.外科手术治疗对于患者会产生强烈的应激反应,影响手术的进行和术后恢复.如何通过护理措施最大限度消除患者术... 详细信息

随着医学模式的转变以及以患者为中心的模式的应用,对护理人员提出更高的要求,各种应激因素对患者的影响受到医护人员的重视.外科手术治疗对于患者会产生强烈的应激反应,影响手术的进行和术后恢复.如何通过护理措施最大限度消除患者术前应激反应,取得患者术前、术中和术后的配合,减少并发症,成为医护人员关心的课题.笔者对110例住院手术患者实行系统化整体护理措施并观察和分析其应激反应的变化.结果报告如下.

关键词：应激反应手术治疗护理

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对教师群体实施血脂知识健康教育的体会

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南方护理学报 2003年第3期10卷 64-65页

作者：农碧燕黄汉梅黄丽霞黄桂忠百色地区民族卫生学校护理教研室广西百色533000 百色地区人民医院心血管内科广西百色533000

对786名中学教师采用专题讲座法分批进行血脂相关知识教育,结果教育对象对血脂相关知识认知程度显著提高。笔者提出健康教育活动以“促进健康模式”为指导思想,并建立在充分了解当地居民和群体的认知因素的基础上才能获得成功。

关键词：教师群体血脂健康教育专题讲座法促进健康模式

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12导动态心电图检测冠心病SMI临床分析

12导动态心电图检测冠心病SMI临床分析

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第十四届长城国际心脏病学会议

作者：郭南鸥邓少雄福建省泉州市第一医院心内科福建省泉州卫生学校内科教研室

本文作者近年来通过12导联动态心电图检测270例冠心病患者的临床情况,记录到无症状性心肌缺血182例,作者对其发生机制,发生规律进行分析探讨.

关键词：冠心病动态心电图无症状心肌缺血心绞痛

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改革护理实验课的教学方法贯彻创新教育的途径

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丹东师专学报 2003年第3期25卷 108-108页

作者：祝默丹东市卫生学校护理教研室

进入二十一世纪,加入WTO的中国,具有较强的创新教育,成为继素质教育之后的又一个重要研究主题。几年来,本人把创新教育溶入到护理实验课的教学工作中,提高了学生对理论知识和技术的理解,锻炼了学生分析问题和解决问题的能力,为培养创新... 详细信息

进入二十一世纪,加入WTO的中国,具有较强的创新教育,成为继素质教育之后的又一个重要研究主题。几年来,本人把创新教育溶入到护理实验课的教学工作中,提高了学生对理论知识和技术的理解,锻炼了学生分析问题和解决问题的能力,为培养创新型人才的成长提供了天地。

关键词：医学教育护理实验课教学方法创新教育素质教育

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食管癌术后并发乳糜胸11例诊治体会

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中华临床医药杂志（北京） 2003年第13期4卷 108-108页

作者：唐学克山东省青岛第二卫生学校护理教研室266308

我院自1986年1月-2002年6月行胃管吻合术治疗食管癌患者354例,术后并发乳糜胸11例,经积极治疗,均获得治愈.现分析报告如下.

关键词：食管癌术后乳糜胸诊断治疗并发症

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刎颈20例临床治疗分析

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中华医药学杂志 2003年第4期2卷 64-65页

作者：李军康鹏辽宁省铁岭市中心医院耳鼻咽喉科11200l 辽宁省铁岭市卫生学校耳鼻咽喉科教研室112001

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电按摩治疗小儿肌注部位硬结的探讨

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按摩与导引 2003年第2期19卷 50-50页

作者：夏祖英汪国珍湖北荆州市儿童保健中心 434100 湖北荆州市卫生学校护理教研室 434100

电按摩广泛运用于小儿肌注部位易形成硬结的预防与治疗.所谓硬结,即肌注所引起的一种局部并发症.4年来我们对108例患儿进行了预防硬结形成及硬结形成后使用电按摩治疗并与50%MgSO4湿热敷进行了对照观察,效果满意.

关键词：小儿肌注部位硬结电按摩疗法治疗机理

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护生行为与其基护操作成绩的相关性探讨

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护士进修杂志 2002年第7期17卷 497-498页

作者：何柳广东省中山市卫生学校护理教研室广东中山528402

目的探讨护生行为与基护操作成绩的相关因素 ,寻求提高护生操作成绩的有效方法。方法对 98级5 0名护生进行问卷调查及基护操作考试 ,并将护生行为模式得分与基护操作得分进行相关性分析。结果护生行为模式与基护操作成正相关性。结论护... 详细信息

目的探讨护生行为与基护操作成绩的相关因素 ,寻求提高护生操作成绩的有效方法。方法对 98级5 0名护生进行问卷调查及基护操作考试 ,并将护生行为模式得分与基护操作得分进行相关性分析。结果护生行为模式与基护操作成正相关性。结论护理教学中必须注重护生行为模式的培养。

关键词：护生相关性行为模式操作技能考试变构型护士角色

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护理程序在基础护理教学中应用的对比研究

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河南职工医学院学报 2002年第2期14卷 174-176页

作者：王新枝郑州市卫生学校护理教研室郑州450005

目的　探讨在基础护理学授课过程中培养学生运用护理程序的工作方法 ,为护理对象提供身心整体护理。方法　在 98级护理班中进行教学方法改革试验并做了对比研究。结果　试验班护理理论和技能操作成绩与对照班比较有显著差异。结论　把... 详细信息

目的　探讨在基础护理学授课过程中培养学生运用护理程序的工作方法 ,为护理对象提供身心整体护理。方法　在 98级护理班中进行教学方法改革试验并做了对比研究。结果　试验班护理理论和技能操作成绩与对照班比较有显著差异。结论　把护理程序运用于教学中 ,其效果优于传统教学 ,能明显提高学生思考问题和解决问题的能力。

关键词：护理程序基础护理教学医学教育教学方法

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基础护理学教学中创新人才培养初探

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丹东医药 2002年第1期 74-75页

作者：于惠颖丹东市卫生学校护理教研室118002

21世纪科学的发展和竞争需要创新人才，学校是培养创精神和创新人才的摇篮。作为卫生学校护理专业，基础护理学是护理专业的主课。护理教育要培养创造性的人才，关键是推进素质教育，笔者就培养创新人才的必要性以及具体措施进行了论述。

关键词：基础护理学护理教育创新人才人才培养

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