检索结果-内蒙古大学图书馆

中国局解手术学杂志 1999年第4期8卷 303-304页

作者：吴解万刘泉峰吴金秀江西医学院上饶分院解剖学教研室 334100 上饶地区卫生学校护理教研室

面神经系第七对脑神经为复杂的脑神经,属混合性脑神经,在脑神经疾病中,面神经麻痹是很常见的,因此,了解面神经的解剖,对临床工作来说,具有重要意义。一、纤维成份面神经的纤维成份如下。1.运动纤维:动物纤维自脑桥面神经核发出,分布... 详细信息

面神经系第七对脑神经为复杂的脑神经,属混合性脑神经,在脑神经疾病中,面神经麻痹是很常见的,因此,了解面神经的解剖,对临床工作来说,具有重要意义。一、纤维成份面神经的纤维成份如下。1.运动纤维:动物纤维自脑桥面神经核发出,分布于面部表情肌,镫骨肌,茎突舌骨肌、二腹肌后腹、颈阔肌,司随意运动。2.味觉纤维:起于舌前2/3味蕾,经鼓索神经,中间神经(含味觉分泌纤维)传至延髓孤束核,纤维上行达丘脑,经内囊至中央后回下方,司舌前2/3味觉。3.

关键词：临床面神经解剖纤维成份

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护理诊断在药物学教学中的应用

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海军医高专学报 1999年第2期21卷 118-120页

作者：张瑞芬王亦流赵振金南京卫生学校药理学教研组南京210038 海军医学高等专科学校药理学教研室南京210099

系统化整体护理过程与临床药物治疗密切相关。在教学中如何把药物学知识与护理诊断有机地结合起来，是目前亟待解决的问题。因此，探讨了各类药物的主要不良反应与20项护理诊断的关系，这有助于学生将药物学理论知识与护理诊断相联系，... 详细信息

系统化整体护理过程与临床药物治疗密切相关。在教学中如何把药物学知识与护理诊断有机地结合起来，是目前亟待解决的问题。因此，探讨了各类药物的主要不良反应与20项护理诊断的关系，这有助于学生将药物学理论知识与护理诊断相联系，从而建立和强化运用护理程序工作的思维定势。

关键词：药物学护理诊断教学改革医学教育

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老干部心理健康状况调查

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健康心理学杂志 1998年第1期6卷 104-105页

作者：竺静浙江省舟山卫生学校护理教研室 316000

老干部是一个特殊的社会群体。党和政府历来十分重视老干部工作，从政治上、生活上关心老干部。老干部离休后健康状况如何，我们对奉化市88位老干部进行了心理健康调查。

关键词：心理卫生老干部老年人

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一次性输液器静脉输液时每毫升液体相应滴数的研究

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黑龙江护理杂志 1998年第3期4卷 1-2页

作者：钱淑芝黑龙江省黑河市卫生学校护理教研室 164300

静脉输液是临床治疗中重要的给药途径之一。将药液及时、准确、安全的输入病人体内，要掌握两个方面的问题：其一是要掌握每分钟的准确滴速。其二要掌握该输液器每毫升的相应滴数。笔者以5个不同厂家生产的同为7号头皮针的一次性输液器... 详细信息

静脉输液是临床治疗中重要的给药途径之一。将药液及时、准确、安全的输入病人体内，要掌握两个方面的问题：其一是要掌握每分钟的准确滴速。其二要掌握该输液器每毫升的相应滴数。笔者以5个不同厂家生产的同为7号头皮针的一次性输液器、5％葡萄糖、0．9％生理盐水为实验标准，研究一次性输液器静脉输液时每毫升液体相应滴数。结果显示：5种不同厂家生产的同一型号针头的输液器，它们之间在每毫升相应滴数上有4～5满的误差率，与传统的15滴为一毫升的计算方法相比较有7～8滴的误差率，溶液体现在5％葡萄糖和0．9％生理盐水之间无差别，与针头直径大小无直接关系。与输液器上部液体流入侧孔口径，滴壶内滴管口径，头皮针硅胶管口径大小有直接关系。

关键词：一次性输液器每毫升应滴数静脉输液护理

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在解胚教学中运用目标教学法的尝试

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解剖学研究 1997年第1期 61-62页

作者：夏波周立周显光邓健全叶茂盛李燕琼魏含辉肇庆市卫生学校解胚教研室肇庆市卫生学校解胚教研室广东526020

人体解剖学及组织胚胎学(以下简称解胚学)是中等卫生专业学生最早接触的医学入门课程之一,也是一门重要的医学基础课.由于它是一门形态科学,因此,一直以来人们把它归类为“记忆学科”,受这种思想的影响,传统的解胚学教学方法存在着重知... 详细信息

人体解剖学及组织胚胎学(以下简称解胚学)是中等卫生专业学生最早接触的医学入门课程之一,也是一门重要的医学基础课.由于它是一门形态科学,因此,一直以来人们把它归类为“记忆学科”,受这种思想的影响,传统的解胚学教学方法存在着重知识传授、轻思维训练的缺陷,由此产生了重知识、轻能力、高分低能的现象,这与现代医学的迅猛发展及培养现代化的实用型、创造型人才的要求是极不适应的.为此,我们在传统教学法的基础上,在解胚教学中引入了目标教学法,把培养学生的智能和思维能力作为重要内容.我们尝试在95～96年度一年级护理专业中选择了两个班进行传统教学法与目标教

关键词：目标教学法思维能力试验班传统教学法

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人工种植义齿患者临床心理特点分析及对策

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中国口腔种植学杂志 1996年第2期1卷 105-108页

作者：屠莲萍刘维岳洪钟成都市第二卫生学校口腔教研室都江堰市人民医院口腔科

作者采用个别交谈、临床观察方法，通过对１２３名人工种植义齿初诊患者和４０名手术修复患者的临床心理活动特点的分析研究，将人工种植义齿修复各阶段患者临床心理活动分为四种类型，即乐观合作型（初诊时占３２．５％，手术期占４７... 详细信息

作者采用个别交谈、临床观察方法，通过对１２３名人工种植义齿初诊患者和４０名手术修复患者的临床心理活动特点的分析研究，将人工种植义齿修复各阶段患者临床心理活动分为四种类型，即乐观合作型（初诊时占３２．５％，手术期占４７．５％、手术恢复期占８２．５％、义齿修复期占９５％）；疑虑型（初诊占６２．５％、手术恢复期占１５％）；紧张恐惧型（手术恢复期占５２５％）；认知偏差型（初诊占５％、手术恢复期占２．５％、修复期占５％）。作者提出了在人工种植义齿修复各阶段对各型患者进行心理护理、矫正的方法。

关键词：人工种植义齿临床心理特点分析对策临床心理活动患者

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臀大肌注射区定位的应用解剖学标本制作法

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解剖科学进展 1996年第2期2卷 102-102页

作者：杨成杰宫崇高赵君环山东省青岛卫生学校解剖教研室

臀大肌注射区定位的应用解剖学标本制作法杨成杰，宫崇高，赵君环（山东省青岛卫生学校解剖教研室青岛２６６０７１）臀大肌注射是肌肉注射的首选部位，是临床护士重要的技术操作之一。在临床，因臀大肌注射失误而发生的医疗差错时有发... 详细信息

臀大肌注射区定位的应用解剖学标本制作法杨成杰，宫崇高，赵君环（山东省青岛卫生学校解剖教研室青岛２６６０７１）臀大肌注射是肌肉注射的首选部位，是临床护士重要的技术操作之一。在临床，因臀大肌注射失误而发生的医疗差错时有发生。为适应《护理应用解剖学》教学需...

关键词：臀大肌注射区定位解剖学标本制作法肌肉注射坐骨神经

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黑龙江省卫生学校藏族班学生弓形体感染的调查

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疾病预防控制通报 1994年第1期 6页

作者：关静岩蔡丽孔凡中刘桂芬张志华仉雁双刘大伟赵伟东王锐杨喜兰苏柏青邹学芳张浦金伯越哈尔滨市华侨医院哈尔滨市第六医院黑龙江省医院黑龙江省卫生学校内科疾病研究室黑龙江省卫生学校护理教研室黑龙江省卫生学校教务科学生科黑龙江省计划生育研究所

黑龙江省卫生学校藏族班学生弓形体感染的调查关静岩，蔡丽，孔凡中，刘桂芬，张志华，仉雁双，刘大伟，赵伟东，王锐，杨喜兰，苏柏青，邹学芳，张浦，金伯越（黑龙江省卫生学校内科疾病研究室，黑龙江省卫生学校护理教研室，黑龙江省... 详细信息

黑龙江省卫生学校藏族班学生弓形体感染的调查关静岩，蔡丽，孔凡中，刘桂芬，张志华，仉雁双，刘大伟，赵伟东，王锐，杨喜兰，苏柏青，邹学芳，张浦，金伯越（黑龙江省卫生学校内科疾病研究室，黑龙江省卫生学校护理教研室，黑龙江省卫生学校教务科学生科，哈尔滨市第六...

关键词：卫生学校静岩张志华刘桂芬卫校军队院校哈尔滨市弓形体感染赵伟东杨喜兰弓形体病弓浆虫病血孢子虫病黑龙江省

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100例男性腓骨头关节面的倾斜度和腓骨周长的测量

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中国临床解剖学杂志 1993年第3期 210-210页

作者：张群祥张建良河北省衡水卫生学校解剖教研室河北省衡水卫生学校解剖教研室 053000

腓骨是小腿骨之一,由于它不参加膝关节的组成,所以有些解剖教科书上认为腓骨不支持体重,腓骨是否支持体重?目前看法不尽相同。本文测量了100例男性腓骨,利用量角规,圈尺等,由专人负责测量,结果经统计学处理后,得出腓骨头关节面的倾斜度... 详细信息

腓骨是小腿骨之一,由于它不参加膝关节的组成,所以有些解剖教科书上认为腓骨不支持体重,腓骨是否支持体重?目前看法不尽相同。本文测量了100例男性腓骨,利用量角规,圈尺等,由专人负责测量,结果经统计学处理后,得出腓骨头关节面的倾斜度(用关节面和腓骨长轴夹角表示)和腓骨体中部周长的回归方程。男性腓骨头关节面和腓骨长轴夹角平均为:61.8±3.1°(54.0°～65.1°),腓骨体中部周

关键词：关节面骨头长轴夹角骨体男性周长

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基础护理实验课的三项改革

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护理研究 1992年第4期 194-195页

作者：王春英,姜秀文,邹逄新济南军区卫生学校护理教研室济南军区卫生学校护理教研室济南军区卫生学校护理教研室 250022 250022 250022

基础护理学是护士学生的一门主课,是一门技术性、实践性很强的综合应用学科。理论课与实验课的比例为1:1～1.2,有30多项护理技术操作需在实验室练习,有些操作如(无菌技术、各种注射、急救技术等),要求学员达到熟练掌握程度。因此,除应... 详细信息

基础护理学是护士学生的一门主课,是一门技术性、实践性很强的综合应用学科。理论课与实验课的比例为1:1～1.2,有30多项护理技术操作需在实验室练习,有些操作如(无菌技术、各种注射、急救技术等),要求学员达到熟练掌握程度。因此,除应上好理论知识课外,还应特别重视实验课的教学,这是提高教学质量的关键环节。近年来我们对基础护理实验课进行了三项改革,收到了较好的效果。

关键词：练习护理技术操作实验课教学质量教育质量

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