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机构

  • 6 篇 郑州大学
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  • 5 篇 沈阳医学院
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  • 4 篇 鄂尔多斯市卫生学...
  • 4 篇 吉林省辽源市卫生...
  • 4 篇 同济医科大学
  • 3 篇 山东省青岛市胶州...
  • 3 篇 白求恩医科大学
  • 3 篇 辽宁省铁岭市卫生...
  • 3 篇 湖北省职工医学院
  • 3 篇 河北省衡水市哈励...
  • 3 篇 新乡医学院
  • 2 篇 成都医学院
  • 2 篇 江西中医药大学
  • 2 篇 华中科技大学
  • 2 篇 河南职工医学院
  • 2 篇 西安交通大学

作者

  • 4 篇 刘日华
  • 4 篇 江慧
  • 4 篇 陈楠
  • 4 篇 夏国瑾
  • 4 篇 李蕾
  • 4 篇 刘磊
  • 4 篇 陈贺
  • 3 篇 杨彦林
  • 3 篇 潘兴瑜
  • 3 篇 刘艳茹
  • 3 篇 王树平
  • 3 篇 关玲敏
  • 3 篇 韩东亮
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  • 3 篇 侯艳
  • 3 篇 杨占辉
  • 3 篇 张爱华
  • 3 篇 吴国良
  • 3 篇 韦运东
  • 3 篇 何昌浩

语言

  • 155 篇 中文
检索条件"机构=衡水市卫生学校基础教研室"
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介入治疗联合干细胞移植治疗肝硬化临床分析
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航空航天医学杂志 2013年 第10期24卷 1153-1155页
作者: 杨彦林 刘艳茹 王丽华 付广印 韩东亮 李华 吴国良 杨占辉 王树平 河北省衡水市哈励逊国际和平医院介入科 河北衡水053000 衡水卫生学校基础教研室 河北衡水053000
目的:探讨和评价介入治疗联合干细胞移植治疗失代偿期肝硬化的近期疗效及其安全性。方法:30例失代偿期肝硬化患者,随机分为3组,每组各10例。A组仅行药物治疗,B组行TIPS治疗,C组行TIPS联合脐带血干细胞移植治疗。术前1周、术后1月及术后... 详细信息
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浅谈生理学教学中学生科学思维能力的培养
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当代医药论丛 2013年 第8期 34-35页
作者: 江慧 内蒙古鄂尔多斯市卫生学校基础教研室
培养医学生科学思维能力是医学院校教师的重要任务。通过分析生理学特点,探讨在生理学教学中采用多种方法,培养学生科学思维能力,全面提高学生整体素质。
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运用多元智能“问题连续体”优化化学教学设计
运用多元智能“问题连续体”优化化学教学设计
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第二届《化学教育》学术交流会
作者: 莫小卫 何伟雄 广西梧州市卫生学校医学基础教研室
本文论述了多元智能的"问题连续体"理论的五种问题类型,根据学生的智力发展水平构建了五个层次的教学结构。通过化学一般的教学设计和运用"问题连续体"优化的教学设计的实践比较,笔者认为以"问题连续体"... 详细信息
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浅析孕产妇的心理特点及护理对策
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中国医药指南 2013年 第29期11卷 530-531页
作者: 王明明 辽宁省本溪市卫生学校基础护理教研室 辽宁本溪117000
目的探讨提高孕产妇护理质量的方法。方法对孕产妇的心理特点进行分析并根据不同的心理特点提出护理对策。结果通过心理护理可以使孕产妇保持良好的心理状态,有助于顺利完成分娩过程。结论通过对孕产妇采取心理护理活动,可以使孕产妇感... 详细信息
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免疫透射比浊法与干化学法检测血清白蛋白临床分析
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健康大视野 2013年 第12期21卷 225-226页
作者: 樊燕燕 鄂尔多斯市卫生学校 基础教研室内蒙古鄂尔多斯017000
目的 探讨免疫透射比浊法与干化学法检测血清白蛋白的临床效果.方法 选取医院收治住院患者160例作为研究组,分别用免疫透射比浊法与干化学法检测患者的血清白蛋白,同时选取50例健康体检者作为对照组进行对比分析.结果 采用免疫透射比浊... 详细信息
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浅谈抗高血压药临床用药原则
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健康大视野 2013年 第16期21卷 708-709页
作者: 张瑜 鄂尔多斯市卫生学校基础教研室 内蒙古鄂尔多斯017000
目的:探讨高血压病临床用药原则,指导高血压患者合理有效用药.方法:分析高血压病的流行特点、分类及诊断标准,以指导临床合理用药.结果:通过分析,对不同的高血压患者采用不同的用药方法,使高血压患者病情有效控制.结论:抗高血压药临床... 详细信息
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Oct-4在骨髓基质细胞定向诱导分化中表观遗传学研究
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中国煤炭工业医学杂志 2013年 第4期16卷 533-536页
作者: 王菊 王文庆 王苗 周宗瑶 石河子大学医学院组胚教研室 新疆石河子市832002 衡水卫生学校生理教研室
目的检测Oct-4基因在BMSCs定向诱导分化中表观遗传学变化(即甲基化变化)。方法体外分离培养小鼠BMSCs,用成骨诱导剂(地塞米松,维生素C和β-甘油磷酸钠)诱导其向成骨细胞分化,通过间接免疫荧光染色和RT-PCR,检测OCT-4在小鼠BMSCs诱导分... 详细信息
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浅谈生理学教学中学生科学思维能力的培养
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求医问药(下半月) 2013年 第8期11卷 34-35页
作者: 江慧 内蒙古鄂尔多斯市卫生学校基础教研室 内蒙古鄂尔多斯017000
培养医学生科学思维能力是医学院校教师的重要任务。通过分析生理学特点,探讨在生理学教学中采用多种方法,培养学生科学思维能力,全面提高学生整体素质。
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结直肠癌中NGAL和NGALR的表达及其临床意义
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临床与实验病理学杂志 2013年 第3期29卷 269-272页
作者: 李亚玲 门占康 张煦 李蓓蓓 吴巨龙 宋明芮 甘肃省兰州市兰州大学基础医学院病理学研究所 兰州730000 甘肃省兰州市甘肃省卫生学校基础教研室 兰州730000 甘肃省兰州市兰州大学基础医学院病原生物学研究所 兰州730000
目的探讨中性粒细胞相关载脂蛋白(neutrophil gelatinase-associated lipocalin,NGAL)及其膜受体(neutrophil gelatinase-associated lipocalin receptor,NGALR)在结直肠癌组织中的表达及与结直肠癌临床病理因素之间的关系。方法应用免... 详细信息
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人参多糖体外抑制人非小细胞肺癌A549细胞作用研究
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中华实用诊断与治疗杂志 2013年 第11期27卷 1097-1098页
作者: 贺晓静 陈广伟 开封市卫生学校微生物与免疫教研室 河南开封475004 河南大学医学院基础医学院 河南开封475004
目的探讨人参多糖体外抑制人非小细胞肺癌A549细胞的作用。方法应用MTT法检测药物对非小细胞肺癌A549细胞增殖的影响,应用流式细胞技术检测细胞周期变化,Hoechst 33258/PI双染色法观察细胞凋亡形态的变化。结果人参多糖在体外可抑制人... 详细信息
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