检索结果-内蒙古大学图书馆

本发明公开了全自动化辅助康复移动装置，包括辅助康复患者的移动装置本体；所述移动装置本体的顶面左侧固定安装有主控车身本体；还包括：所述移动装置本体的底面内部左右侧均通过轴承转动设置有驱动转轮；其中，主控车身本体的顶端右侧固定安装有抓持斜杆；其中，辅控车身本体的内部右侧固定安装有气动伸缩杆。该移动装置本体的翻转护腰杆与翻转护腰框架在患者乘坐过程中对其进行辅助扶持以便增加患者乘坐的稳定性，并通过足部定位架与辅控车身本体对患者对下肢进行按摩促进血液循环，进而辅助患者的下肢延伸至指定位置提升患者乘坐的舒适性，并通过主控车身本体内部的语音控制系统进行声控操作以便于独居患者使用的便捷性。

关键词：车身本体移动装置主控翻转下肢语音控制系统康复气动伸缩杆驱动转轮全自动化声控操作血液循环轴承转动便捷性定位架舒适性底面顶面护腰斜杆抓持足部腰杆按摩延伸

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基于中职机械制造专业人才培养的教学探讨

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中文科技期刊数据库(文摘版)教育 2025年第3期 051-054页

作者：肖玮康衡水技师学院(衡水科技工程学校) 河北衡水 131102

随着全球制造业的快速发展和转型升级,机械制造行业对高素质技能型人才的需求日益迫切。中等职业教育作为技能人才培养的重要阵地,其在机械制造专业人才培养上承担着不可替代的作用。然而,当前中职机械制造专业人才培养教学存在诸多问题... 详细信息

随着全球制造业的快速发展和转型升级,机械制造行业对高素质技能型人才的需求日益迫切。中等职业教育作为技能人才培养的重要阵地,其在机械制造专业人才培养上承担着不可替代的作用。然而,当前中职机械制造专业人才培养教学存在诸多问题,如课程体系不合理、教学实践不足、师资力量薄弱等,本文旨在探讨基于中职机械制造专业人才培养的意义,分析这些问题,并提出相应的教学策略,以期提高中职机械制造专业人才培养的质量。

关键词：中职教育机械制造人才培养教学策略

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产教融合背景下中职学校创新创业课程体系建设实践研究

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中国科技经济新闻数据库教育 2025年第4期 112-115页

作者：殷秀玲杨玉丽张娜潘晓立衡水科技工程学校(衡水技师学院) 河北衡水 053000

文章聚焦产教融合背景下中职学校创新创业课程体系建设,分析其现状特点及现存问题,深入探究问题根源。研究提出优化课程体系、创新教学方法与深化产教融合的综合方案,旨在加强中职创新创业教育与市场需求的对接。通过课程内容调整、教... 详细信息

文章聚焦产教融合背景下中职学校创新创业课程体系建设,分析其现状特点及现存问题,深入探究问题根源。研究提出优化课程体系、创新教学方法与深化产教融合的综合方案,旨在加强中职创新创业教育与市场需求的对接。通过课程内容调整、教学方法革新及校企深度合作,方案预期将有效提升学生的创新创业能力,培养更多适应经济社会发展的创新创业人才,为中职教育改革与发展提供有益参考,推动中职学校在产教融合中实现高质量人才培养目标。

关键词：产教融合中职学校创新创业课程体系市场需求

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以德育为导向的中职心理健康教育路径革新

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中国科技期刊数据库科研 2025年第2期 063-066页

作者：杨峰衡水技师学院·衡水科技工程学校河北衡水 053000

中职院校学生多为初高中毕业学生,心智还处在发育状态,需要对其进行正确引导和积极教育。近几年来,国家对职业教育体系关注程度逐渐增强,中职学生心理健康教育也逐渐成为中职教育重点,以德育为导向,提升学生心理素质是未来职业教育关键... 详细信息

中职院校学生多为初高中毕业学生,心智还处在发育状态,需要对其进行正确引导和积极教育。近几年来,国家对职业教育体系关注程度逐渐增强,中职学生心理健康教育也逐渐成为中职教育重点,以德育为导向,提升学生心理素质是未来职业教育关键。本文从中职院校学生心理健康教育出发,分析此阶段学生心理、学习、德育三方关联性,对中职院校学生心理方面存在那些问题进行总结,并对根据总结出问题,就如何构建中职学校中职学校心理健康教育与德育工作的双向结合机制提出相关策略,期望本文能够对解决职业院校学生心理问题提供帮助,对帮助学生更好更快理解专业知识,提升自身素质提供参考。

关键词：中职德育心理健康教育革新

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职业院校创新型教学团队建设研究

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2024年第1期 0021-0024页

作者：张艳华衡水科技工程学校·衡水技师学院河北衡水053000

职业院校以就业为导向,以服务为宗旨,肩负着为经济社会培养实用型高技能人才、培养德技双馨“大国工匠”的重要使命。这就要求职业院校教师既要能教授学生专业理论知识,又要能设计开发基于工作过程的课程,还能指导学生校内专业实训和企... 详细信息

职业院校以就业为导向,以服务为宗旨,肩负着为经济社会培养实用型高技能人才、培养德技双馨“大国工匠”的重要使命。这就要求职业院校教师既要能教授学生专业理论知识,又要能设计开发基于工作过程的课程,还能指导学生校内专业实训和企业实践。本研究通过调研分析创新型教学团队建设的问题,探索有效途径,明确团队建设目标,以某学校电气工程系教学团队为例,建立系主任负责制;依托技能大师工作室,提高社会培训和服务能力;注重团队文化建设,保证教学团队可持续发展,对其他职业院校加强高素质教师队伍建设,具有一定的辐射带动意义。

关键词：创新型教学团队系主任负责制社会培训和服务能力团队文化建设

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电动汽车维修教育“中职—高职—企业”一体化合作模式探索

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中国科技期刊数据库科研 2024年第11期 0135-0138页

作者：杜啸衡水技师学院(衡水科技工程学校) 河北衡水053000

本文建立了“中职—高职—企业”合作模式,并深入探讨了其在电动汽车维修教育中的应用。该模式通过课程共享、研学共进、实战训练等方式,有效整合了中职、高职的教育资源,并结合企业实际需求,为学生提供了系统且实用的专业理论教育和实... 详细信息

本文建立了“中职—高职—企业”合作模式,并深入探讨了其在电动汽车维修教育中的应用。该模式通过课程共享、研学共进、实战训练等方式,有效整合了中职、高职的教育资源,并结合企业实际需求,为学生提供了系统且实用的专业理论教育和实操机会。实践结果表明,该模式显著提升了学生的专业理论知识和实操技能,有效满足了电动汽车维修行业对人才的需求。此外,该合作模式为职业教育实践提供了新的视角,对改善人才培养模式、推动电动汽车维修技术进步具有重要意义,未来有望在更多教育领域得到推广和应用。

关键词：电动汽车维修教育 “中职—高职—企业”合作模式课程共享人才需求职业教育实践

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基于电动汽车维修实践教学的中职教育方法探究

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中国科技期刊数据库科研 2024年第7期 0108-0111页

作者：杜啸衡水技师学院(衡水科技工程学校) 河北衡水053000

本文的焦点是关于电动汽车修理该领域中基于实践教学的中职教育方式的研究。文中涵盖了电动汽车维修对中职学生技术技能培养的需求,以及实践教学法的利用。进而搭建了一个实践性的电动汽车修理教学模型,实施了一系列教学实验,包括真车... 详细信息

本文的焦点是关于电动汽车修理该领域中基于实践教学的中职教育方式的研究。文中涵盖了电动汽车维修对中职学生技术技能培养的需求,以及实践教学法的利用。进而搭建了一个实践性的电动汽车修理教学模型,实施了一系列教学实验,包括真车的故障模拟,电动汽车各系统的维修技能等等。通过实践教学法能有效提升学生实际操作技能和理论知识的应用,有着显著的提升教学质量与效果。这种教学模式已在我校成功实行,有优秀的教学效果。对实践教学法的优秀之处,以及其在电动汽车修理教育中的重要性进行讨论,希翼对电动汽车修理中职教学提供可行的实践教学方案。

关键词：电动汽车维修中职教育实践教学技能培养

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“四共”引路思政融合——衡水技师学院“双元制”本土化模式的探索与实践

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中国培训 2023年第7期 45-47页

作者：曹振良衡水技师学院(衡水科技工程学校)

衡水技师学院（衡水科技工程学校）（以下简称“学校”）是衡水市委、市政府整合市属7所中职学校资源倾力打造的职教高地。学校开设7大类28个专业，在校生6000余人，设有三年制中专班和中技班、五年制“3+2”大专班和高级工班、七年制...

衡水技师学院（衡水科技工程学校）（以下简称“学校”）是衡水市委、市政府整合市属7所中职学校资源倾力打造的职教高地。学校开设7大类28个专业，在校生6000余人，设有三年制中专班和中技班、五年制“3+2”大专班和高级工班、七年制预备技师班。近年来，乘着国家大力发展职业教育的东风，学校积极探索职业教育改革创新，通过“四共”引路，思政融合，打造职教“双元”育人新模式。

关键词：

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心流培育模式在技工院校“工匠精神”价值观引导与道德培养中的应用

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中文科技期刊数据库（全文版）教育科学 2023年第10期 72-75页

作者：宗晓静白昆燕杜啸杨毅李咏钦衡水技师学院(衡水科技工程学校) 河北衡水053000

随着社会的发展,技工教育在培养高素质技术人才方面发挥着重要作用。然而,仅仅掌握技术技能是不够的,学生还应具备良好的价值观和道德品质。文章探讨了工匠精神在技工院校专业教学中的价值观引导与道德培养,强调了工匠精神对学生综合素... 详细信息

随着社会的发展,技工教育在培养高素质技术人才方面发挥着重要作用。然而,仅仅掌握技术技能是不够的,学生还应具备良好的价值观和道德品质。文章探讨了工匠精神在技工院校专业教学中的价值观引导与道德培养,强调了工匠精神对学生综合素质的重要影响,并提出了相应的策略和方法,为技工院校专业教育提供理论指导和实践借鉴。通过注重心流培育模式,激发学生的专注力和投入度,培养他们的工匠精神,从而促进学生整体素质的提升,培养更多具备“工匠精神”的高素质技术人才。

关键词：工匠精神技工院校心流培育模式价值观引导道德培养

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