检索结果-内蒙古大学图书馆

浙江医学教育 2024年第4期23卷 212-216,250页

作者：毛翠周敏吴建军娄雅晴李会仿姚水洪衢州职业技术学院医学院护理教研室衢州324000 衢州职业技术学院衢州324000

为了切实落实立德树人根本任务,本研究以情感教学理论为依据,以护理综合实训课程思政方案的设计与实施为切入点,遵循情感态度价值观与认知、技能的相互促进规律,充分挖掘课程中蕴含的思政元素后有机融入到专业知识和技能学习中,同时采... 详细信息

为了切实落实立德树人根本任务,本研究以情感教学理论为依据,以护理综合实训课程思政方案的设计与实施为切入点,遵循情感态度价值观与认知、技能的相互促进规律,充分挖掘课程中蕴含的思政元素后有机融入到专业知识和技能学习中,同时采用线上线下混合式教学模式开展“课前感知体验情境-课中技能素养内化-课后践行知行合一”循序渐进的教学活动,以实现对学生情感价值观的引导、激发与延伸。基于情感教学理论的护理综合实训课程思政方案的实施,有效提升了课程思政的教学效果,有助于学生价值观的内化与践行,可以为医学类专业其他实训类课程思政的探索与创新提供参考。

关键词：情感教学护理教育综合实训课程思政知行合一

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便携式医用氧气纯度分析仪的研制

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医疗卫生装备 2024年第3期45卷 36-40页

作者：李林霞高俊波范榕吴霆徐亚蛟刘彦琪马进王云英空军军医大学航空航天医学系航空航天生理学教研室西安710032 中国船舶集团有限公司第七一八研究所第四研究室河北邯郸056002 咸阳职业技术学院医学院护理教研室西安712046

目的:研制一款能够对医用氧或航空用氧中的多组分气体进行实时检测的便携式医用氧气纯度分析仪,以保障用氧的安全。方法:该分析仪以STM3F103RC作为主控制器,硬件主要由电源管理模块、氧气检测模块、一氧化碳/氯气检测模块、流量/二氧化... 详细信息

目的:研制一款能够对医用氧或航空用氧中的多组分气体进行实时检测的便携式医用氧气纯度分析仪,以保障用氧的安全。方法:该分析仪以STM3F103RC作为主控制器,硬件主要由电源管理模块、氧气检测模块、一氧化碳/氯气检测模块、流量/二氧化碳检测模块、露点检测模块组成;软件包括人机交互界面设计和系统程序设计,其中人机交互界面采用DGUS组态软件开发,系统程序在Keil MDK环境下采用C语言编写。为验证该分析仪的检测性能,对氧气检测误差以及检测稳定性,一氧化碳、氯气、二氧化碳检测误差进行测试。结果:测试数据表明,该分析仪检测高体积分数氧气有较高的精度,绝对误差在±0.1%以内,而且长期稳定性较好;检测一氧化碳、二氧化碳和氯气的误差均在±5%FS以内,符合设计要求。结论:该分析仪测量精度高、稳定性好、方便携带,能够满足医用氧及航空用氧的检测需求。

关键词：医用氧航空用氧氧气纯度检测氧气纯度分析仪

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翻转课堂教学方法在学校护理教育中的应用研究

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中国科技期刊数据库医药 2021年第2期 141-142页

作者：艾尼帕尔·艾海提新疆喀什职业技术学院医学系护理教研室新疆喀什844000

随着信息技术的发展,微课已经成为各个阶段学校教育中常用一个教学方式,其中翻转课堂是以微课为基础,以课前自学和课堂强化为主的混合学习模式,该模式中学生是主体,坚持个性化教学方式[1]。在学校的护理教学中,采用翻转课堂教学模式不... 详细信息

随着信息技术的发展,微课已经成为各个阶段学校教育中常用一个教学方式,其中翻转课堂是以微课为基础,以课前自学和课堂强化为主的混合学习模式,该模式中学生是主体,坚持个性化教学方式[1]。在学校的护理教学中,采用翻转课堂教学模式不仅提高了学生的成绩,还显著提升了学生的自学能力。翻转课堂实现了课堂教学内容延伸到课堂以外的效果,教师在课前将学习资料如视频、音频、纸质材料等分享给学生,学生根据需要自主选择学习内容,课堂上通过案例教学、情境模拟等方式,师生之间进行深度的交流和学习。护理学生对更高层次的学习活动具有浓烈的兴趣,以往以教师为主、学生为辅的教学模式,显然已经不能适应信息化的学习需求。护理教学涵盖基础护理学、儿科护理学、急救护理学、妇产科护理学、护理教育学等科目,在护理教学中运用翻转课堂不仅可以有效的丰富教学形式,还能使学生有更强的知识接受能力。在具体的实施中,需要在了解情况的基础上,加强职业教育,提升护理学生的技术能力,加强师生沟通,提升教学水平。

关键词：翻转课堂教学方法学校护理教育研究

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衢州三级医院不同岗位外科护士临床危急值知识差异分析与对策

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浙江医学教育 2022年第6期21卷 369-374页

作者：陈月卿王霞饶和平浙江省衢州市人民医院质控处衢州324000 浙江省衢州市人民医院结直肠外科衢州324000 衢州职业技术学院医学院护理教研室衢州324000

目的了解衢州三级医院外科护士临床危急值知识状况,并根据其知识差异的现状提出解决对策。方法 2022年2~3月采用整群抽样方法,选择浙江省衢州市3家三级医院162名外科护士为研究对象,采用问卷星对其临床危急值知识状况进行调查,分析比... 详细信息

目的了解衢州三级医院外科护士临床危急值知识状况,并根据其知识差异的现状提出解决对策。方法 2022年2~3月采用整群抽样方法,选择浙江省衢州市3家三级医院162名外科护士为研究对象,采用问卷星对其临床危急值知识状况进行调查,分析比较不同岗位外科护士临床危急值知识差异。结果 3家三级医院不同岗位外科护士临床危急值知识总体正确率为66.4%,不同岗位外科护士正确率差异具有统计学意义(P<0.05);其中,胃肠、胰腺、肝胆、泌尿、心胸、血管、神经、乳腺和甲状腺等外科护士临床危急值知识正确率明显高于妇产科、骨科及其他岗位护士,其差异均具有统计学意义(均P<0.05)。3家三级医院不同岗位外科护士临床危急值时间管理模块知识总体正确率为71.6%,不同岗位外科护士正确率差异无统计学意义(P>0.05)。3家三级医院不同岗位外科护士临床危急值心电图指标模块总体正确率为52.3%,不同岗位护士正确率差异具有统计学意义(P<0.05);其中,妇产科、骨科护士正确率较低。3家三级医院不同岗位外科护士临床危急值血液生化指标模块总体正确率为73.5%,不同岗位外科护士正确率差异具有统计学意义(P<0.05);其中,妇产科、骨科、口腔科、眼科、耳鼻咽喉科等外科护士正确率较低。3家三级医院不同岗位外科护士临床危急值知识总体院内培训、院外培训和学校教育率分别是88.9%、54.3%和64.1%;其中,无职称护士院内危急值培训率明显低于主管护师,其差异具有统计学意义(P<0.01)。结论衢州地区3家三级医院不同岗位外科护士临床危急值知识水平偏低,其在心电图危急值指标上表现更为明显,不同岗位外科护士临床危急值知识水平之间有明显差异,需要采用学校·行业·企业协同策略强化其临床危急值教育与培训。

关键词：三级医院外科护士临床危急值认知差异对策

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角色扮演在中职内科护理教学中的应用

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品位·经典 2020年第4期 141-142页

作者：阿瓦姑力·伊斯拉木祖热古丽·吾麦尔喀什职业技术学院医学系临床教研室新疆喀什844000

本文以角色扮演在中职内科护理教学中的应用为主题展开论述,首先针对角色扮演法简要概述,然后分析角色扮演在中职内科护理教学中的应用价值,针对角色扮演在中职内科护理教学中的应用策略进行了探讨。

关键词：角色扮演中职内科护理教学应用策略

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五倍子酸对辐射损伤小鼠造血系统的防护作用

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中国辐射卫生 2019年第3期28卷 228-231,234页

作者：孙会娟索婷婷任东青赵涛渭南职业技术学院护理学院陕西渭南714000 中国空军军医大学预防医学系辐射防护医学教研室

目的研究中药五倍子的主要有效成分五倍子酸对^60 Co-γ射线诱导的小鼠造血系统损伤的防护作用,并对其作用机制进行初步探讨。方法实验动物选用ICR小鼠和BALB/c小鼠。分为正常对照组、辐照组、五倍子酸低剂量组(100 mg/kg GA+辐照)、五... 详细信息

目的研究中药五倍子的主要有效成分五倍子酸对^60 Co-γ射线诱导的小鼠造血系统损伤的防护作用,并对其作用机制进行初步探讨。方法实验动物选用ICR小鼠和BALB/c小鼠。分为正常对照组、辐照组、五倍子酸低剂量组(100 mg/kg GA+辐照)、五倍子酸高剂量组(200 mg/kg GA+辐照)和阳性对照组(WR-2721+辐照)共5组。观察五倍子酸对电离辐射诱导的小鼠脾重、脾系数、脾结节形成能力、外周血中WBC、RBC、LYM、PLT数目以及脾脏中凋亡相关蛋白Bax、Bcl-2、P53含量和凋亡相关激酶Caspase3变化的影响。结果100 mg/kg和200 mg/kg的五倍子酸能显著减轻辐照所致小鼠脾重下降的程度(P<0.05),200 mg/kg的五倍子酸能显著改善脾系数下降的程度,并能明显提高受照小鼠脾结节形成能力(P<0.05)。100 mg/kg和200 mg/kg的五倍子酸能抑制小鼠外周血中RBC、WBC下降的程度,并能明显改善辐射诱导的PLT含量减少(P<0.05)。100 mg/kg和200 mg/kg的五倍子酸能显著降低小鼠脾脏细胞Bax/Bcl-2的比值(P<0.05),但并没有引起p53和Caspase3水平显著下降(P>0.05)。结论五倍子酸对辐射所致小鼠损伤具有一定防护作用,其作用机制可能与保护造血系统和减轻细胞凋亡有关。

关键词：五倍子酸电离辐射造血系统凋亡

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PBL结合CBS教学在医学免疫学与病原生物学中的应用研究

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牡丹江医学院学报 2020年第3期41卷 171-173页

作者：李群李宁金雯查诚杨梅桂林铜陵职业技术学院医学系基础教研室安徽铜陵244000 焉耆县人民医院急诊科新疆巴音郭楞841100

目的探讨PBL结合CBS教学模式在《医学免疫学与病原生物学》教学中的效果。方法选取铜陵某高职院校2017级护理学专业学生,以班为单位,随机抽取2个班作为对照组,采用传统教学模式教学,随机抽取2个班作为实验组,采用PBL结合CBS教学模式教... 详细信息

目的探讨PBL结合CBS教学模式在《医学免疫学与病原生物学》教学中的效果。方法选取铜陵某高职院校2017级护理学专业学生,以班为单位,随机抽取2个班作为对照组,采用传统教学模式教学,随机抽取2个班作为实验组,采用PBL结合CBS教学模式教学。以理论成绩和问卷调查对PBL结合CBS教学效果进行评价。结果实验组理论考试的平均成绩高于对照组(P<0.05),相同章节内容,实验组采用PBL结合CBS模式教学的成绩显著高于对照组传统教学,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组绝大部分学生对PBL结合CBS教学模式评价较高。结论PBL结合CBS教学模式有助于提高《医学免疫学与病原生物学》的教学效果。

关键词： PBL CBS 教学模式免疫学病原生物学

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微课结合TBL+CPC教学法在病理学实验课中的应用

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牡丹江医学院学报 2019年第4期40卷 163-165页

作者：金雯王波杨梅曹立宇铜陵职业技术学院医学系基础教研室安徽铜陵244000 安徽医科大学基础医学院病理教研室安徽合肥230032

目的观察微课结合TBL+CPC教学法在病理学实验教学中的应用效果。方法选取我校17级高职护理专业的4个平行班级,共计270人纳入研究(观察组145人,对照组125人)。对照组采用传统讲授法教学;观察组采用微课结合TBL+CPC教学法实施病理学实验... 详细信息

目的观察微课结合TBL+CPC教学法在病理学实验教学中的应用效果。方法选取我校17级高职护理专业的4个平行班级,共计270人纳入研究(观察组145人,对照组125人)。对照组采用传统讲授法教学;观察组采用微课结合TBL+CPC教学法实施病理学实验教学。以问卷调查法调查学生对教学的满意度;采用实验报告评分与病理学期末考试成绩为观测指标,并行统计学分析。结果观察组实验报告评分与期末考试成绩高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);问卷调查显示"教学设计"满意度两组无差别(P>0.05),"学习形式、学习成效、个人胜任力、团队意识"四个维度满意度比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论微课结合TBL+CPC教学法在病理学实验教学中的应用效果良好,值得深入研究及推广。

关键词：微课 TBL CPC 病理学实验教学

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老年高血压患者肾功能与血浆致动脉硬化指数的相关性研究

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中国基层医药 2019年第5期26卷 547-551页

作者：俎德玲诸葛毅蒋一鸣衢州市人民医院心内科浙江省324000 衢州职业技术学院医学院护理教研室浙江省324000

目的观察老年高血压患者的血脂代谢异常和肾功能的变化,了解血浆致动脉硬化指数(AIP)与肾小球滤过率的相关性。方法选择衢州市人民医院2015年7月至2017年6月收治的老年高血压患者182例为观察组、健康体检者192例为对照组,测定总胆固醇(... 详细信息

目的观察老年高血压患者的血脂代谢异常和肾功能的变化,了解血浆致动脉硬化指数(AIP)与肾小球滤过率的相关性。方法选择衢州市人民医院2015年7月至2017年6月收治的老年高血压患者182例为观察组、健康体检者192例为对照组,测定总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C),计算AIP=1og[TG/HDL-C],以Cockcroft-Gault方程估算两组的肾小球滤过率,分析各项血脂参数与估算肾小球滤过率之间的关系。结果观察组、对照组的估算肾小球滤过率分别为(84.94±19.49)mL·min^-1·(1.73 m^2)^-1、(154.91±20.44)mL·min^-1·(1.73 m^2)^-1,两组差异有统计学意义(t=11.27,P<0.01);AIP分别为(0.68±0.03)、(-0.22±0.02),两组差异有统计学意义(t=3.43,P<0.01)。观察组AIP与估算肾小球滤过率之间呈显著负相关(r=-0.845,P<0.01)。结论老年高血压患者存在血脂代谢紊乱,AIP作为动脉硬化形成性的血浆脂蛋白的一种标志物,也是高血压肾病患者临床观察中有实用价值的重要参数。

关键词：高血压血浆致动脉硬化指数血脂异常肾小球滤过率

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miR-205对胃癌细胞侵袭迁移的调控作用及其潜在机制

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肿瘤防治研究 2018年第5期45卷 280-284页

作者：王玉霞王芳崔华胜王慧敏申绯翡索生红洛阳职业技术学院医学系病理教研室洛阳职业技术学院护理学院 96531部队医院内科洛阳职业技术学院药学与检验系青海卫生职业技术学院人事处

目的探讨miR-205对胃癌HGC27细胞侵袭、迁移的作用及其机制。方法实时荧光定量PCR法测定4种不同胃癌细胞(AGS、MKN74、HGC27、SGC7901)中miR-205的表达情况。体外培养的HGC27细胞通过转染miR-205 mimic上调细胞中miR-205的表达,划痕实验... 详细信息

目的探讨miR-205对胃癌HGC27细胞侵袭、迁移的作用及其机制。方法实时荧光定量PCR法测定4种不同胃癌细胞(AGS、MKN74、HGC27、SGC7901)中miR-205的表达情况。体外培养的HGC27细胞通过转染miR-205 mimic上调细胞中miR-205的表达,划痕实验和Transwell实验观察其侵袭和迁移能力;Western blot检测上皮间质转化(epithelial-mesenchymal transition,EMT)进程及相关信号通路的活性。结果 miR-205在4种胃癌细胞中均呈低表达(均P<0.05)。过表达miR-205后,HGC27细胞的迁移率由(54.7±4.1)%降低至(34.1±4.5)%(P=0.005);细胞的侵袭率由(52.8±6.3)%降低至(32.2±4.9)%(P=0.001)。此外,过表达miR-205之后,胃癌细胞中上皮细胞标志物E-cadherin、β-catenin蛋白表达显著上升(P=0.002,P=0.003),而间质细胞标志物N-cadherin、vimentin的蛋白表达显著下降(P=0.005,P=0.004),Notch和snail的蛋白表达水平也显著降低(P=0.002,P=0.003)。结论 miR-205在胃癌细胞中低表达,且与胃癌细胞的侵袭和迁移密切相关;其分子机制可能与抑制EMT及Notch/snail信号通路有关。

关键词： miR-205 上皮间质转化胃癌侵袭迁移

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