检索结果-内蒙古大学图书馆

中国党政干部论坛 2014年第3期 103-105页

作者：周尚君西南政法大学法理学教研室

当前中国社会热点问题层出不穷,专家、学者们常常参与问题讨论而引发社会聚焦。有知名网站专门设置了"专家教授言论大集合"专题,汇聚专家、学者们全年所发表的"奇谈怪论",供大家一起挑战专家教授们的"无上权威... 详细信息

当前中国社会热点问题层出不穷,专家、学者们常常参与问题讨论而引发社会聚焦。有知名网站专门设置了"专家教授言论大集合"专题,汇聚专家、学者们全年所发表的"奇谈怪论",供大家一起挑战专家教授们的"无上权威",其中不少专家言论成为人们的笑柄。就法学而言,台湾学者陈长文在《法律人,你为什么不争气》一书中就曾直言:"社会如此善待法律人,法律人自己呢?"无论是某高校法学教授的"老上访户乃偏执型精神障碍论",还是2013年7

关键词：法治精神法治中国社会事实责任伦理

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法官不依法执行民事判决、裁定应当承担刑事责任的法理依据

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求实 2013年第1期 72-74页

作者：袁建平西北政法大学法理教研室陕西西安710063

依法执行民事判决、裁定是法律赋予法官的法定义务,法官不依法履行这种法定义务是渎职行为,应当受到法律制裁,这种渎职行为应当入罪。从法理上看,依法追究法官不依法执行民事判决裁定的刑事责任是有一定依据的。

关键词：执行难司法公正公正渎职刑事责任

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法教义学的话语反思与批判

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国家检察官学院学报 2015年第5期23卷 76-88,174页

作者：周尚君西南政法大学法理学教研室重庆400031

在中国兴起和推动法教义学的发展,对于法学研究者保存自身应有的学术独立地位,以学术独立攫取政治话语权,可能会产生不可替代的独特作用。然而,法教义学从现行体制下的制定法出发,以维护、辩护甚至信仰制定法逻辑的立场和方法论,试图复... 详细信息

在中国兴起和推动法教义学的发展,对于法学研究者保存自身应有的学术独立地位,以学术独立攫取政治话语权,可能会产生不可替代的独特作用。然而,法教义学从现行体制下的制定法出发,以维护、辩护甚至信仰制定法逻辑的立场和方法论,试图复兴法律在社会生活中的规范权威。为了摆脱政治话语的纠缠,法教义学不惜牺牲对自身教义来源及其政治后果的深度检讨,将法治简化为一种法的逻辑与解释的艺术。从政治哲学角度观察,这不仅可能误解和忽略了政治体制的实质,同样会误解当前中国一些基本的政治和社会事实。政治体制作为一种程序、技术,并不必然具备促成权力意志向"善"的能力,也因此不能保证法教义学教义来源的血统"纯正性"。另外,法教义学在构建自身逻辑图景的过程中,虽然提升了法的独立性、科学性,但却不自觉地将"理论掌握群众"的批判武器轻飘飘地放弃了,法教义学对自身羽毛纯洁度的苛刻要求,可能使制定法恣意地突破社会所能容忍的事实底线。要知道,脱离"社会事实"对法自身所构成的信仰危机比忽略政治本质的危险更加危险。

关键词：教义法学人民联合社会事实共同体

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法律问题有唯一正确答案吗?——论德沃金的正确答案论题

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法律方法 2009年第2期15卷 105-122页

作者：邱昭继西北政法大学法理学教研室

德沃金认为法律问题总有一个唯一正确答案。他的这一主张被学界称为唯一正确答案论题。这个论题可以分解为以下五个次论题:1.所有法律问题总有一个唯一正确答案;2.正确答案是由法律因素确定的,没有必要借助非法律因素来确定答案;3.道德... 详细信息

德沃金认为法律问题总有一个唯一正确答案。他的这一主张被学界称为唯一正确答案论题。这个论题可以分解为以下五个次论题:1.所有法律问题总有一个唯一正确答案;2.正确答案是由法律因素确定的,没有必要借助非法律因素来确定答案;3.道德问题有唯一正确答案;4.正确答案主张反映了法律人的法律实践;5.当一个法律问题存在多个答案时,总有一个答案是最佳的。然而,他的理论没有考虑到法律体系中公民的角度。并非每一个法律问题都有唯一正确答案,许多法律问题是没有唯一正确答案的。德沃金正确答案论题赖以存在的解释方法也没有普适性。解释方法忽视了权威和共识在法律实践中的重要性。

关键词：正确答案疑难案件外在怀疑论内在怀疑论建构性解释

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可量化的正义:地方法治指数评估体系研究报告

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法学评论 2014年第2期32卷 117-128页

作者：周尚君彭浩西南政法大学西南政法大学法理学教研室西南政法大学人权教育与研究中心

随着法治话语获得广泛认同,如何以指数评估衡量一国一地的法治发展水平,通过中立化技术方式促进法治发展,成为当今世界公认的重大课题。当前,法治指数在中国具有独特意义,各地兴起的地方法治实践中以量化指标方式推动法治发展已逐渐成... 详细信息

随着法治话语获得广泛认同,如何以指数评估衡量一国一地的法治发展水平,通过中立化技术方式促进法治发展,成为当今世界公认的重大课题。当前,法治指数在中国具有独特意义,各地兴起的地方法治实践中以量化指标方式推动法治发展已逐渐成为重要手段。通过对国内外法治指数的综合研究,可以发现,"客观与主观"、"封闭与开放"、"特殊与普遍"之辨是地方法治定量中的三对基本矛盾;在评估方法选择方面,德尔菲法具有一定价值;指数计量方面,求平均值法可以作为主要方法。法治指数是一种技术、一种工具,因此,地方法治评估过程中需要理性看待评估,突出地方特色,同时最大限度扩大公众参与。

关键词：法治指数定量计量方法公众参与

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通过法律实现人的解放--马克思法律观的再解读

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法治现代化研究 2018年第1期2卷 51-66页

作者：邱昭继西北政法大学刑事法学院西北政法大学法理学教研室

马克思的学说是关于人的解放的学说。如何通过法律实现人的解放是马克思毕生关注的一个问题。在马克思的学说中,实现人的解放是法律的本质性要求,法律也是实现人的解放的一种方式,人的解放的实现离不开法律。马克思秉承的是二元的自然... 详细信息

马克思的学说是关于人的解放的学说。如何通过法律实现人的解放是马克思毕生关注的一个问题。在马克思的学说中,实现人的解放是法律的本质性要求,法律也是实现人的解放的一种方式,人的解放的实现离不开法律。马克思秉承的是二元的自然法观念。良法致力于实现人的解放,恶法却成为压迫人的工具。解放与压迫是法律具有的两种不同的功能。在早期资本主义时期,法律实现了资产阶级的政治解放。资产阶级由于自身的利益局限,不可能实现人类的解放,这种重任落在无产阶级身上。工人阶级要实现自身的解放,必须联合起来向资产阶级争取权利。

关键词：马克思人的解放法律自然法

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构建和谐社会应区分法律义务与道德义务

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清华法学 2010年第5期4卷 128-138页

作者：袁建平西北政法大学法理教研室

构建和谐社会的基石在于公正。而公正的确立应该以区分法律义务和道德义务为前提,混淆法律义务和道德义务往往会造成国家公权力对私权利的侵害。要防范国家公权力对私权利的侵害,首先就应该在理论上把法律义务和道德义务明确地区分开来。

关键词：和谐社会公正法律义务道德义务

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法学教育中分析推理能力的培养

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法律方法 2009年第1期15卷 449-455页

作者：董青梅西北政法大学法理教研室

法律功能的达成,有赖法律职业者的法律分析与推理能力。法学院课程设置与教学方式的缺陷导致学生法律分析能力养成上的障碍。法律推论、法律方法方向的法学教育改革将有助于学生法律思维与法论理念的养成。

关键词：法律推理法学教育法律思维

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法学教育中分析推理能力的培养

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法律方法 2008年第1期8卷 449-455页

作者：董青梅西北政法大学法理教研室

法律功能的达成,有赖法律职业者的法律分析与推理能力.法学院课程设置与教学方式的缺陷导致学生法律分析能力养成上的障碍.法律推论、法律方法方向的法学教育改革将有助于学生法律思维与法论理念的养成.

关键词：法律推理法学教育法律思维

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超越代议民主--近代中国知识分子的思想探索

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浙江学刊 2012年第2期 116-120页

作者：张卓明华东政法大学法律学院法理学教研室华东政法大学外国法与比较法研究院

清末以来西方代议民主思想在中国逐渐得到传播和接受,这个过程是与中国士人寻求摆脱落后与危机,寻求独立与富强的国家目标联系在一起的。当代议民主思想在政治实践中遭遇挫折,民族危机和国家落后的面貌依旧时,一批知识分子试图改造和超... 详细信息

清末以来西方代议民主思想在中国逐渐得到传播和接受,这个过程是与中国士人寻求摆脱落后与危机,寻求独立与富强的国家目标联系在一起的。当代议民主思想在政治实践中遭遇挫折,民族危机和国家落后的面貌依旧时,一批知识分子试图改造和超越代议民主,由此催生出了无政府主义、直接民权论、平民主义等民主思潮,这些思潮促使代议民主思想走向衰弱,客观上也为人民民主思想的兴起开拓了道路。

关键词：代议民主无政府主义直接民权平民主义

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