检索结果-内蒙古大学图书馆

心理科学进展 2025年第5期33卷 744-752页

作者：杨营凯夏海硕聂号雨西南大学心理学部重庆400715

肥胖问题给我国国民身心健康带来了严重的不良影响。因此,通过干预饮食行为以减少过度进食并防控肥胖问题具有重要意义。与传统抑制控制训练对饮食行为的微弱影响不同,食物抑制控制训练具有显著效果,但其内在作用机制尚不明确。因此,本... 详细信息

肥胖问题给我国国民身心健康带来了严重的不良影响。因此,通过干预饮食行为以减少过度进食并防控肥胖问题具有重要意义。与传统抑制控制训练对饮食行为的微弱影响不同,食物抑制控制训练具有显著效果,但其内在作用机制尚不明确。因此,本研究拟开展4个研究,共计8个实验来解决上述问题。具体来说,研究1和2,从食物抑制控制训练更新食物价值这一路径出发,考察训练能否通过提升Go食物价值,降低No-go食物价值,进而改变个体的饮食行为。研究3和4,则从食物抑制控制训练建立食物与自动反应/抑制联结这一路径出发,考察训练能否通过建立Go食物与自动反应联结,No-go食物与自动抑制联结,进而改变个体的饮食行为。本研究有助于阐明食物抑制控制训练的内在作用机制,为我国过度进食和肥胖的干预和治疗提供新思路。

关键词：食物抑制控制训练食物价值自动联结认知机制神经基础

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反转学习的认知神经基础及在精神病理学中的应用

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心理科学 2025年第2期48卷 295-305页

作者：相婕冯廷勇西南大学心理学部重庆400715

反转学习是一种反映认知灵活性的关键认知能力。当前研究结合强化学习模型和脑影像研究,探讨了反转学习的认知神经基础及临床应用。研究发现,强化学习模型将反转学习分解为决策、反馈和学习(即根据反馈来调整后续行为)三个认知过程,并... 详细信息

反转学习是一种反映认知灵活性的关键认知能力。当前研究结合强化学习模型和脑影像研究,探讨了反转学习的认知神经基础及临床应用。研究发现,强化学习模型将反转学习分解为决策、反馈和学习(即根据反馈来调整后续行为)三个认知过程,并提供了精细化的认知计算模型。脑影像研究表明,决策过程由额顶控制网络主导;正反馈主要激活奖赏系统,负反馈则激活额顶控制网络(认知控制和注意调节)及情感加工网络等;学习过程涉及前额叶-扣带回网络。反转学习广泛应用于精神病理学研究,为理解注意缺陷多动障碍、抑郁症、强迫症等疾病提供了新视角。未来研究可通过完善认知计算模型和神经计算模型,以进一步提升反转学习的理论深度和应用广度。

关键词：反转学习灵活性强化学习模型磁共振成像(MRI)

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刻板印象威胁对社交趋避倾向的影响

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中国临床心理学杂志 2025年第1期33卷 169-173,208页

作者：陈清赵玉芳张超毕重增西南大学心理学部重庆400715 西南大学心理学与社会发展研究中心重庆400715

目的:刻板印象威胁会破坏社会关系,也会增加对社会支持的寻求,多重威胁框架理论认为这可能与威胁类型有关。本研究基于刻板印象威胁分型,系统考察刻板印象威胁对社交趋避倾向的作用。方法:实验1(n=165)和实验2(n=168)分别启动自我概念... 详细信息

目的:刻板印象威胁会破坏社会关系,也会增加对社会支持的寻求,多重威胁框架理论认为这可能与威胁类型有关。本研究基于刻板印象威胁分型,系统考察刻板印象威胁对社交趋避倾向的作用。方法:实验1(n=165)和实验2(n=168)分别启动自我概念威胁和群体概念威胁,通过面孔趋近-回避任务评估社交趋避倾向。结果:实验1发现相较于无威胁情境,自我概念威胁情境下个体的相对趋避倾向更为强烈,表现出社交趋近倾向;实验2发现相较于无威胁情境,群体概念威胁情境下个体的相对趋避倾向更为薄弱,表现出社交回避倾向。结论:刻板印象威胁对社交互动的作用存在威胁类型的差异。

关键词：刻板印象威胁社交趋避倾向自我概念威胁群体概念威胁

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清醒静息过程的记忆巩固:来自脑电和功能磁共振的证据

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心理科学进展 2025年第5期33卷 729-743页

作者：雷旭翁琳曼喻婧西南大学心理学部睡眠神经影像中心重庆400715

清醒静息和睡眠都有利于记忆离线巩固。但两者在记忆巩固中的联系和区别,特别是共有的认知神经机制我们仍知之甚少。本研究拟采用脑电、功能磁共振、时域干涉电刺激、计算神经科学建模等多项前沿技术,从三个方面开展工作:第一,通过清醒... 详细信息

清醒静息和睡眠都有利于记忆离线巩固。但两者在记忆巩固中的联系和区别,特别是共有的认知神经机制我们仍知之甚少。本研究拟采用脑电、功能磁共振、时域干涉电刺激、计算神经科学建模等多项前沿技术,从三个方面开展工作:第一,通过清醒和睡眠的联合神经影像实验,对比记忆巩固在两种状态中的神经活动,揭示记忆离线巩固的本质特征;第二,搭建基于神经重放的闭环刺激系统,从因果关系出发探究记忆离线巩固的神经特征;第三,开展基于实时神经反馈的海马电刺激研究,开发针对记忆巩固调控的方案。本研究的开展,对阐明记忆离线巩固的神经机制具有重要的理论意义,也为未来清醒状态下记忆巩固的调控提供了科学依据。

关键词：记忆巩固陈述性记忆程序性记忆睡眠静息态

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人类为什么会拖延?基于多模态多组学视角的解读

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心理科学进展 2025年第3期33卷 520-536页

作者：肖瑶王雪珂冯廷勇西南大学教师教育学院西南大学心理学部重庆400715

拖延是一种跨文化普遍存在着的问题行为,它不仅对人们的学习、工作、生活和情绪造成严重的负面影响,甚至还会损害人们的身心健康。尽管已有文献对于拖延产生的原因和影响因素进行了探讨,但对其成因的全面理解仍有待深入。本文从多模态... 详细信息

拖延是一种跨文化普遍存在着的问题行为,它不仅对人们的学习、工作、生活和情绪造成严重的负面影响,甚至还会损害人们的身心健康。尽管已有文献对于拖延产生的原因和影响因素进行了探讨,但对其成因的全面理解仍有待深入。本文从多模态多组学的视角出发,系统梳理和分析了拖延的认知机制、神经基础、遗传基础和可能的代谢、微生物组学基础,并基于此构建了一个整合认知−神经−遗传−微生物−代谢的多模态多组学理论框架,旨在系统阐释拖延产生背后的复杂机制,为理解拖延的发生与形成提供更全面的视角。未来研究应丰富拖延的分子遗传学、代谢与微生物组学的研究,进一步加强多模态多组学的联合分析,并从发展视角深化拖延的发生与形成机制,以实现对拖延的早期识别、早期预防和精准干预。

关键词：拖延多模态多组学认知−神经−遗传−微生物−代谢理论框架

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老年人对“伤心地”的记忆增强效应:来自视空间延迟回忆的证据

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心理科学 2025年第2期48卷 359-370页

作者：马玉婷徐红州贵文君胡馨月喻婧西南大学心理学部重庆400715 宁波大学心理学系宁波315211

负性情绪会促进记忆的形成和维持,具有生存意义。然而该情绪记忆增强效应随着年老化的变化以及年轻人和老年人在情绪视空间任务中延迟联结记忆及其神经表征的特点和差异尚不明确。即时回忆时老年人和年轻人展现出相同的记忆表现,而12小... 详细信息

负性情绪会促进记忆的形成和维持,具有生存意义。然而该情绪记忆增强效应随着年老化的变化以及年轻人和老年人在情绪视空间任务中延迟联结记忆及其神经表征的特点和差异尚不明确。即时回忆时老年人和年轻人展现出相同的记忆表现,而12小时后老年人负性刺激的记忆比中性刺激有更好的延迟回忆成绩,年轻人没有差异。老年人腹外侧前额叶皮层的神经表征与年轻人存在差异且与其延迟记忆正确率相关,同时单试次分析显示老年人该脑区的激活可以在试次水平预测其延迟后的联结记忆成绩。综上,负性情绪对老年人联结记忆有增强效应且在延迟后更加明显,这与其腹外侧前额叶皮层的神经表征相关,可能反映了老年人防御外界危险的保护机制。

关键词：记忆增强效应老年人延迟回忆表征相似性单试次分析

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睡眠效率相关的皮质醇觉醒反应的变异性及其与特质焦虑和心理弹性的关系

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心理学报 2025年第1期57卷 84-99页

作者：杨子健赵小淋郭凯格罗家豪杜腾飞张雅洁胡月琴杨娟西南大学心理学部认知与人格教育部重点实验室重庆400715 北京师范大学心理学部北京100875

皮质醇觉醒反应(CAR)与个体心理健康的关系仍存在争议。为此,本研究引入多天内CAR变异性作为新指标,以弥补传统CAR平均量指标因受状态类因素影响而导致研究结论不一致的问题,并探究其与特质焦虑和心理弹性的关系。实验1通过自然睡眠情... 详细信息

皮质醇觉醒反应(CAR)与个体心理健康的关系仍存在争议。为此,本研究引入多天内CAR变异性作为新指标,以弥补传统CAR平均量指标因受状态类因素影响而导致研究结论不一致的问题,并探究其与特质焦虑和心理弹性的关系。实验1通过自然睡眠情境降低睡眠效率的变异来降低CAR变异性,发现自然睡眠日下的CAR变异性与特质焦虑分数之间呈显著的正相关,说明稳定环境下较小的CAR变异性伴随着个体较低的特质焦虑水平。实验2则通过完全睡眠剥夺的操纵提高CAR变异性,发现睡眠剥夺前后的CAR变异性与心理弹性呈显著的正相关。说明变动环境下较大的CAR变异性伴随着个体较高的心理弹性水平。与之相对,两项实验中的CAR均值均未表现出与特质焦虑或心理弹性的显著相关。上述结果表明,在CAR均值外,还可以考虑CAR变异性作为衡量心理健康更为有效的生理指标。在多天内考虑CAR变异性对于理解个体如何适应日常生活中的压力和挑战具有重要意义,并且可以为促进心理健康和设计有效的干预策略提供新的视角和可能的思路。

关键词：皮质醇觉醒反应变异性睡眠效率特质焦虑心理弹性

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师生关系与小学生攻击行为的关系:自尊和亲子亲合的作用

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心理发展与教育 2025年第1期41卷 99-108页

作者：余宾郭成缪华灵彭于珏西南大学心理学部西南大学心理健康教育研究中心重庆400715

本研究采用问卷法,对5482名来自7所小学的四到六年级学生进行调查,探讨师生关系与小学生攻击行为之间的关系,同时考察自尊和亲子亲合在其中的作用机制。在控制性别和年龄后,结果发现:(1)师生关系显著负向预测小学生的攻击行为;(2)师生... 详细信息

本研究采用问卷法,对5482名来自7所小学的四到六年级学生进行调查,探讨师生关系与小学生攻击行为之间的关系,同时考察自尊和亲子亲合在其中的作用机制。在控制性别和年龄后,结果发现:(1)师生关系显著负向预测小学生的攻击行为;(2)师生关系越好,小学生的自尊水平越高,攻击行为越少;(3)师生关系对小学生攻击行为的直接效应和间接效应均受到亲子亲合的调节,具体而言,随着亲子亲合水平的增强,师生关系对自尊的正向预测作用和对攻击行为的负向预测作用均增强,而自尊对攻击行为的负向预测作用则减弱;反之亦然。本研究有利于揭示师生关系与小学生攻击行为间的关系,对预防和干预小学生的攻击行为有一定启示意义。

关键词：小学生师生关系自尊亲子亲合攻击行为

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反刍思维对社交焦虑的影响:消极自我信念的作用

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心理学报 2025年第5期57卷 792-804,I0001,I0002页

作者：耿莉冯秋阳李彧邱江西南大学心理学部认知与人格教育部重点实验室重庆400715

反刍思维如何通过影响消极自我信念进一步影响社交焦虑,是当前社交焦虑认知模型中尚待深入探讨的关键问题。基于此,本研究通过两个实验系统考察了反刍思维、消极自我信念和社交焦虑之间的作用机制。实验1采用状态诱导任务,观察反刍思维... 详细信息

反刍思维如何通过影响消极自我信念进一步影响社交焦虑,是当前社交焦虑认知模型中尚待深入探讨的关键问题。基于此,本研究通过两个实验系统考察了反刍思维、消极自我信念和社交焦虑之间的作用机制。实验1采用状态诱导任务,观察反刍思维过后消极自我信念和社交焦虑水平的变化。结果发现,反刍思维通过延缓消极自我信念的消退来维持较高的社交焦虑水平。实验2通过收集被试的社交焦虑自传体回忆和相关信念,尝试通过认知重评的手段干预消极自我信念,并观察其在不同心理状态下对社交焦虑的影响。结果发现,在反刍状态下干预消极自我信念能够有效缓解社交焦虑。总体而言,本研究揭示了消极自我信念在反刍思维影响社交焦虑中的作用机制,进一步拓展了社交焦虑的认知模型,对于社交焦虑的干预和改善提供了有效的理论依据和实证支持。

关键词：社交焦虑反刍思维消极自我信念社交焦虑认知模型认知重评

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反刍思维对社交焦虑的影响：消极自我信念的作用

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心理学报 2025年第5期57卷 792-806页

作者：耿莉冯秋阳李彧邱江西南大学心理学部认知与人格教育部重点实验室

关键词：社交焦虑反刍思维消极自我信念社交焦虑认知模型认知重评

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