检索结果-内蒙古大学图书馆

纺织科技进展 2024年第4期46卷 7-11页

作者：黎嘉琪张龙琳西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院重庆400715

为解决头盔在格斗类项目中与运动员头部的适配性问题,从头部构造特征、头部运动特征和头部损伤机制入手,探究不同格斗类项目头盔的分类特征、结构特征及功能分区;阐释头盔适配性能的选用原则,即安全防护性、佩戴舒适性、智能传感性和视... 详细信息

为解决头盔在格斗类项目中与运动员头部的适配性问题,从头部构造特征、头部运动特征和头部损伤机制入手,探究不同格斗类项目头盔的分类特征、结构特征及功能分区;阐释头盔适配性能的选用原则,即安全防护性、佩戴舒适性、智能传感性和视觉视域性;讨论使用安全的新材料和新结构、轻量化设计、智能化的头盔是未来的发展趋势,并提出基于人体运动学、生物力学、纺织材料、电子通信等跨学科交叉融合一体化且更全面的应用展望。

关键词：头盔格斗类项目头部防护

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服装与服饰设计专业线上课程建设现状与建议

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纺织服装教育 2022年第1期37卷 52-55,73页

作者：安妮张春娥西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院重庆400715

通过对各线上教学平台开设的服装与服饰设计专业本科课程的调查,发现其具有课程资源丰富、教学过程灵活、实操视频直观、注重过程考核等优势,但也存在讲解不生动、互动效果不显著、课程内容更新慢、学分认定措施缺失等问题。提出线上课... 详细信息

通过对各线上教学平台开设的服装与服饰设计专业本科课程的调查,发现其具有课程资源丰富、教学过程灵活、实操视频直观、注重过程考核等优势,但也存在讲解不生动、互动效果不显著、课程内容更新慢、学分认定措施缺失等问题。提出线上课程建设应该提升课件质量并调整讲课方式,联合企业建设优质线上课程,加强线上课程教学方法研究,加快学分认定,以及注重线上课程的思政教育等建议,以期促进服装与服饰设计专业线上课程建设的整体质量,推动互联网时代本科教育教学改革。

关键词：服装与服饰设计线上课程建设教学改革

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军用防护服发展现状与趋势

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纺织科技进展 2024年第8期46卷 1-4页

作者：陈倩刘琬萦张龙琳西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院重庆400715

军用防护服在军事作战和应急救援中发挥着重要作用,因而对其特殊环境下的防护性能提出了更高的要求。从防护服的色彩、面料、结构3个方面介绍军用防护服的主要功能,其中,面料是军用防护服的核心组成部分,直接关系到防护能力和作战效能,... 详细信息

军用防护服在军事作战和应急救援中发挥着重要作用,因而对其特殊环境下的防护性能提出了更高的要求。从防护服的色彩、面料、结构3个方面介绍军用防护服的主要功能,其中,面料是军用防护服的核心组成部分,直接关系到防护能力和作战效能,高性能纤维材料在军用防护服中已得到广泛应用。结合研究现状,提出未来军用防护服的发展趋势,将聚焦于高性能纤维材料、智能可穿戴材料和环保材料的综合应用,进而为军用防护服设计的系统研究提供一定的参考。

关键词：军用纺织品防护服高性能智能可穿戴

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基于雨课堂平台的翻转课堂教学模式在“纺织品前处理”课程教学中的应用

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纺织服装教育 2022年第3期37卷 264-266,271页

作者：肖航王鹏卢明张光先西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院重庆400715

基于网络教学平台进行翻转课堂教学是高校教学改革的重要方向之一。以“纺织品前处理”课程为例,探讨基于雨课堂平台的翻转课堂教学模式在该课程中的应用。针对目前“纺织品前处理”课程教学存在的突出问题,从课前任务设计、课中教学互... 详细信息

基于网络教学平台进行翻转课堂教学是高校教学改革的重要方向之一。以“纺织品前处理”课程为例,探讨基于雨课堂平台的翻转课堂教学模式在该课程中的应用。针对目前“纺织品前处理”课程教学存在的突出问题,从课前任务设计、课中教学互动、课后知识巩固、科学评价四个方面对该课程教学进行改革,以提高学生的创新思维能力,培养优秀的复合型染整技术应用型人才。

关键词：雨课堂翻转课堂 “纺织品前处理”课程教学改革

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“大农业、新蚕桑、多学科”背景下《动物生物学实验》课程教学的探索与实践

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蚕学通讯 2024年第1期44卷 72-75页

作者：马艳柴春利左伟东阳泽平西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院重庆400715

多学科交叉背景下培养具有大科学、大农业观的新型蚕学专业人才,是面向蚕桑产业重构和学科发展新格局的重要任务之一。实验教学是本科创新型人才培养不可或缺的重要环节,本文以《动物生物学实验》课程教学为例,结合蚕学和生物技术人才... 详细信息

多学科交叉背景下培养具有大科学、大农业观的新型蚕学专业人才,是面向蚕桑产业重构和学科发展新格局的重要任务之一。实验教学是本科创新型人才培养不可或缺的重要环节,本文以《动物生物学实验》课程教学为例,结合蚕学和生物技术人才培养模式在“大农业、新蚕桑、多学科”背景下的特点,总结了在优化实验项目设计、实验教学手段和实验考核方式等方面的探索与实践,为实验教学的创新发展提供参考。

关键词：大农业蚕学生物技术动物生物学实验教学改革

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基于OBE教育理念的纺织工程专业织造学系列课程改革探讨

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蚕学通讯 2020年第4期40卷 48-51页

作者：邵家兴汤华冉瑞龙黄宏佑西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院重庆400716

本文主要针对纺织工程专业织造学系列课程教学现状中存在的问题进行分析,并以Outcome based education(OBE)教育理念为导向,对该系列课程的教学模式、教学内容及实践环节等方面的改革进行了探讨:使教学模式由单纯的知识讲授转变成为导学... 详细信息

本文主要针对纺织工程专业织造学系列课程教学现状中存在的问题进行分析,并以Outcome based education(OBE)教育理念为导向,对该系列课程的教学模式、教学内容及实践环节等方面的改革进行了探讨:使教学模式由单纯的知识讲授转变成为导学,着重结合产业发展现状和需求选取教学内容,力求专业课程的实践教学与产业发展紧密结合。通过在新工科背景下基于OBE教育理念对织造学系列课程进行改革,以达到更好地培养学生的创新能力和解决纺织产业中存在问题的能力,进一步提高专业课程的教学水平和专业人才的培养质量,充分发挥新时代高校育人的作用,从而推动我国纺织产业的可持续发展。

关键词： OBE教育理念纺织工程织造学课程改革

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巴国青铜器纹样解析及其在文创产品中的应用研究

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化纤与纺织技术 2022年第3期51卷 192-194页

作者：杨肖高燕西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院重庆400715

为了加快区域文化建设,为现代设计提供宝贵的灵感、设计元素,文章通过分析研究巴国青铜器上的纹样,同时融入现代设计元素进行巴国青铜器纹样的创新应用设计。通过文献资料和田野调查了解到,巴国青铜器纹样在发展早期较为简单粗狂,直到... 详细信息

为了加快区域文化建设,为现代设计提供宝贵的灵感、设计元素,文章通过分析研究巴国青铜器上的纹样,同时融入现代设计元素进行巴国青铜器纹样的创新应用设计。通过文献资料和田野调查了解到,巴国青铜器纹样在发展早期较为简单粗狂,直到战国时期,纹样受到外来文化的影响才逐渐丰富精美。巴国在历史进程中创造了自身独特的纹样,且不断受到中原文化等外来文化的影响,纹样逐渐由简单抽象向繁复具体发展,文化特征呈现出丰富多彩的姿态,体现了巴国人追慕先进、好学包容的性格特点。基于此,文章运用实践法进行设计创新尝试,将富有不同寓意的青铜器纹样以新的载体展现,以发扬区域特色文化。

关键词：巴国青铜器纹样文创产品创新设计

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重庆地域性建筑元素壁画在纺织品中的应用

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纺织科技进展 2023年第12期 51-55页

作者：曹悦颖周莉张春娥西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院重庆400715

地域性建筑元素和壁画之间的关联可以是装饰性的、符号性的和表达性的,两者技法的借鉴和运用可以通过印花、刺绣和织造等技术,转化到纺织品的设计应用中。收集整理8个重庆标志性建筑,提取和归纳其地域文化与建筑元素并进行壁画创作,再... 详细信息

地域性建筑元素和壁画之间的关联可以是装饰性的、符号性的和表达性的,两者技法的借鉴和运用可以通过印花、刺绣和织造等技术,转化到纺织品的设计应用中。收集整理8个重庆标志性建筑,提取和归纳其地域文化与建筑元素并进行壁画创作,再以数码印染方式实现一款纺织品的设计实践。重庆地域性建筑元素壁画与纺织品设计的结合,为本土文化的传承与传播拓展新思路。

关键词：地域性建筑元素壁画纺织品

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新时代纺织类专业课程思政建设策略探究

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纺织服装教育 2023年第3期38卷 42-44,48页

作者：王鹏肖航陈磊卢明张光先西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院重庆400715

新时代背景下,聚焦课程思政建设要求,在分析高校纺织类专业课程思政建设不足之处的基础上,提出通过优化课程教学内容、创新课程教学方法、强化教师课程思政意识、提升教师课程思政能力以及健全课程思政保障机制等,对纺织类专业推进课程... 详细信息

新时代背景下,聚焦课程思政建设要求,在分析高校纺织类专业课程思政建设不足之处的基础上,提出通过优化课程教学内容、创新课程教学方法、强化教师课程思政意识、提升教师课程思政能力以及健全课程思政保障机制等,对纺织类专业推进课程思政建设的策略进行探究,旨在培养有信仰、有理想、有担当、基础扎实、能力卓越的新时代纺织人才。

关键词：新时代思政元素课程思政纺织

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基于情感化设计的育儿袋研究现状和对策

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纺织科技进展 2024年第8期46卷 9-12页

作者：张凯越李奇菊西南大学蚕桑纺织与生物质科学学院重庆400715

为了减轻婴儿照顾者的体力强度和满足母婴的生理和心理需求,从情感化设计角度出发,在母亲-育儿袋-婴儿三者的交互场域范围内,分析现有育儿袋产品的现状与不足。从本能层次、行为层次和反思层次3个递进层次,提出以母婴群体生理舒适和情... 详细信息

为了减轻婴儿照顾者的体力强度和满足母婴的生理和心理需求,从情感化设计角度出发,在母亲-育儿袋-婴儿三者的交互场域范围内,分析现有育儿袋产品的现状与不足。从本能层次、行为层次和反思层次3个递进层次,提出以母婴群体生理舒适和情感满足为宗旨的育儿袋设计对策,挖掘育儿袋在产品表达和使用体验上的新可能,以期为母婴群体提供更为轻松愉悦的育儿和成长体验,满足孩子与母亲的情感需求,促进双方的交流与互动,体现深层次的人文关怀。

关键词：育儿袋情感化设计设计心理学母婴

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