检索结果-内蒙古大学图书馆

时代经贸 2024年第3期21卷 45-48页

作者：韩鑫蕊高奕佳西安信息职业大学数字经济与管理学院陕西西安710126

随着人工智能、物联网、大数据等技术的不断发展和应用,媒体融合的时代趋势与前沿的人工智能技术相互碰撞,促使直播带货步入智媒时代。数字化技术的蓬勃发展催生了虚拟形象,虚拟事物愈发受到青年一代的推崇,为虚拟主播的大规模应用奠定... 详细信息

随着人工智能、物联网、大数据等技术的不断发展和应用,媒体融合的时代趋势与前沿的人工智能技术相互碰撞,促使直播带货步入智媒时代。数字化技术的蓬勃发展催生了虚拟形象,虚拟事物愈发受到青年一代的推崇,为虚拟主播的大规模应用奠定了基础。以B站(哔哩哔哩弹幕视频网)为首的国内多家企业不断探索虚拟主播直播带货模式,独特的IP打造和跨时空、跨场景的互动,大大提高了直播带货的便捷性,冲击了真人直播带货的传统模式。结合当下直播热潮,探究智媒时代下虚拟主播在直播带货领域的发展状况,有助于推动这一新兴行业迭代升级,助推二次元文化产业发展。

关键词：虚拟主播直播带货电子商务

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中国国际话语权建构中的视觉修辞:实践、挑战、应对

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新媒体与社会 2022年第2期29卷 124-137页

作者：崔保峰张澎西北政法大学新闻传播学院西安信息职业大学数字经济管理学院

中国国际话语权的建构,不仅要从宏观上运用新概念、新范畴、新表达进行话语体系建设,也要从微观层面对话语体系的意义世界进行解读和阐释。全球化时代,图像传播技术迅猛发展,视觉修辞融传播学、语言学、符号学等学科于一体,将图像与修... 详细信息

中国国际话语权的建构,不仅要从宏观上运用新概念、新范畴、新表达进行话语体系建设,也要从微观层面对话语体系的意义世界进行解读和阐释。全球化时代,图像传播技术迅猛发展,视觉修辞融传播学、语言学、符号学等学科于一体,将图像与修辞相结合,其隐喻、暗指、象征等功能的运用成为国家交往中提升国际话语权、引导舆论的重要手段。通过剖析国际话语权的视觉修辞逻辑关系,本文从风险社会下的中国国际话语权建构、国家交往中的文化视觉修辞叙事、话语的被动释义与主动表征等角度分析当下国家交往中中国国际话语权建构的视觉修辞实践及风险因素,提出创新“视角”、塑造“认同”、资本“纠偏”三维路径,进一步发挥视觉修辞在中国国际话语权建构中的积极作用,更好地维护国家利益,提升中国国际地位。

关键词：国际话语权视觉修辞话语体系

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区块链赋能真的有助于纾解小微企业融资困境吗?--基于金融科技创新监管试点的准自然实验

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南方金融 2022年第6期 17-29页

作者：周雷刘婧胡若兰陈善璐苏州市职业大学商学院江苏苏州215104 北京理工大学数字与统计学院北京100081 东南大学经济管理学院江苏南京211189 南京信息工程大学管理学院江苏南京210044

本文将2020年落地的金融科技创新监管试点,作为研究区块链赋能纾解小微企业融资困境的准自然实验,通过收集北京、上海、杭州、苏州四个试点地区2334家小微企业的面板数据,运用倾向得分匹配—双重差分方法,评估区块链赋能小微企业融资的... 详细信息

本文将2020年落地的金融科技创新监管试点,作为研究区块链赋能纾解小微企业融资困境的准自然实验,通过收集北京、上海、杭州、苏州四个试点地区2334家小微企业的面板数据,运用倾向得分匹配—双重差分方法,评估区块链赋能小微企业融资的实际效果。结果表明:第一,区块链在提高小微企业融资满足率、降低融资成本、提升融资效率方面具有显著的赋能效应。区块链试点地区小微企业的融资满足率平均增加了17.02个百分点,融资成本平均下降了1.77百分点,融资等待时间平均减少了1.1天。第二,区块链赋能效果在不同试点地区和项目中存在异质性,苏州和上海试点的赋能效果强于北京和杭州,在提高小微企业融资满足率方面的赋能效果强于降低融资成本和提高融资效率。上述研究结论的政策启示:应稳步推进和扩大金融科技创新监管试点,加大区块链前沿技术的研发和应用力度,打造“区块链+”数字征信新体系,推动区块链、产业链与供应链深度融合,实现区块链赋能小微企业融资守正创新。

关键词：区块链金融科技小微企业融资金融创新双重差分模型

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基于用户情境的高校图书馆书目协同过滤推荐研究

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图书馆研究与工作 2021年第1期 63-68页

作者：汪圳李建苗长安大学图书馆西安信息职业大学数字经济管理学院

高校图书馆进行书目推荐时忽略了用户的信息,导致面向读者的主动服务依然停留在探索的阶段。文章提出一种基于用户情境的书目协同过滤主动推荐策略。首先根据高校图书馆推荐系统用户的信息完整度将用户划分为三类,并针对不同用户类型进... 详细信息

高校图书馆进行书目推荐时忽略了用户的信息,导致面向读者的主动服务依然停留在探索的阶段。文章提出一种基于用户情境的书目协同过滤主动推荐策略。首先根据高校图书馆推荐系统用户的信息完整度将用户划分为三类,并针对不同用户类型进行了推荐流程分析;其次基于用户基本特征、历史行为及当前情境三个维度对用户情境进行建模,并利用贝叶斯网络推理构建基于用户情境的多维度偏好模型;最后通过应用实例和实验评分比较,验证基于多维偏好模型的书目推荐策略的有效性。

关键词：用户情境高校图书馆书目推荐协同过滤偏好模型贝叶斯推理

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面向科研过程的高校图书馆服务研究

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图书馆研究与工作 2021年第12期 43-48页

作者：李东汪圳李建苗长安大学图书馆西安信息职业大学数字经济管理学院

在大数据环境下,科研人员亟需高校图书馆提供嵌入科研过程的服务。本研究从时间维度对科研过程进行了划分,运用IDEF0模型解构了科研过程不同阶段的各个要素,然后根据各阶段的目标及任务,从输入端、输出端、约束条件及机制支撑4个维度阐... 详细信息

在大数据环境下,科研人员亟需高校图书馆提供嵌入科研过程的服务。本研究从时间维度对科研过程进行了划分,运用IDEF0模型解构了科研过程不同阶段的各个要素,然后根据各阶段的目标及任务,从输入端、输出端、约束条件及机制支撑4个维度阐述了科研过程的运转,建立了科研全过程的IDEF0模型。最后,构建了面向科研过程的图书馆服务模型。本研究期望能为面向科研的高校图书馆服务提供指导作用。

关键词：高校图书馆科研过程 IDEF0 图书馆服务

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基于用户情境的数字图书馆平台推荐系统框架研究

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图书馆研究与工作 2021年第5期 36-40页

作者：汪圳李建苗李东长安大学图书馆西安信息职业大学数字经济管理学院

随着信息技术的蓬勃发展,高校数字图书馆平台所拥有的知识与面对的用户迅速增长。这一趋势也为数字图书馆用户获取知识带来了"信息超载"的烦恼。文章引入情境感知技术,从大学生群体用户的基本信息、数字图书馆用户的行为信息... 详细信息

随着信息技术的蓬勃发展,高校数字图书馆平台所拥有的知识与面对的用户迅速增长。这一趋势也为数字图书馆用户获取知识带来了"信息超载"的烦恼。文章引入情境感知技术,从大学生群体用户的基本信息、数字图书馆用户的行为信息及高校教务系统课程信息三个维度获取数据,构建数字图书馆用户的情境模型,提出一种融入用户情境的数字图书馆平台个性化服务框架,主要包括用户情境、云端大数据处理中心及用户定制化服务三个模块。本研究为数字图书馆搭建智慧化服务平台提供了思路。

关键词：用户情境数字图书馆个性化服务推荐系统

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基于翻转课堂的“财务会计”教学改革研究

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财富时代 2020年第3期 87-87页

作者：罗希西安信息职业大学数字经济管理学院

如何与时俱进的将基于翻转课堂的教学模式有效的应用于"财务会计"的课程教学之中,对于推进并深化会计专业教学改革,积累教学经验,提升教学效果,进一步促进会计专业人才培养模式有着极其重要的意义。本文研究的目的在于为学生... 详细信息

如何与时俱进的将基于翻转课堂的教学模式有效的应用于"财务会计"的课程教学之中,对于推进并深化会计专业教学改革,积累教学经验,提升教学效果,进一步促进会计专业人才培养模式有着极其重要的意义。本文研究的目的在于为学生创建一个轻松愉悦的学习氛围,增强学生的自主学习能力,从而进一步提高学生的学习效率以及提升老师的教学质量,充分的发挥翻转课堂应有的作用。

关键词：翻转课堂激发学生学习兴趣互动交流微视频教学改革研究

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农林高校学生自主学习存在的问题与对策

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新课程研究 2021年第29期 23-24页

作者：杨国光赵丹王雪松西北农林科技大学校长办公室政策研究室西北农林科技大学人文社会发展学院西安信息职业大学数字经济管理学院

在一流大学建设背景下,拔尖创新人才培养是提升高等学校人才培养质量的关键。而在拔尖创新人才培养过程中,学生自主学习能力的培养和提升是核心环节。但当前农林高校的学生存在自主学习能力不足的问题,这种不足主要表现在学习目标制订... 详细信息

在一流大学建设背景下,拔尖创新人才培养是提升高等学校人才培养质量的关键。而在拔尖创新人才培养过程中,学生自主学习能力的培养和提升是核心环节。但当前农林高校的学生存在自主学习能力不足的问题,这种不足主要表现在学习目标制订和规划能力有待提高、应用学习策略能力不足、学习态度有待调整、自我监控能力较差、自我效能感较低、自我反省和总结不及时等。对此,文章从发挥教师的指导作用以提升学生的自主学习规划能力、引导学生灵活应用多元的学习策略、完善学生评价体系以提升学生的自我评价能力、优化学习环境以为学生的自主学习提供条件保障等方面出发,提出提升农林高校学生自主学习能力的建议。

关键词：农林高校学生自主学习能力存在问题解决对策

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关于在校大学生通过农产品微创业提升创业意识和能力的思考

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山西农经 2019年第24期 45-46页

作者：罗希张朝伟西安信息职业大学数字经济管理学院

面向在校大学生开展创新创业教育是国家政策,是习近平新时代中国特色社会主义思想下教育服务国家发展的需要。当前社会的发展反映出大学生创新创业能力较5~10年前有所提高,但总体上离国家对创新创业人才的要求还有距离。全国高校都在积... 详细信息

面向在校大学生开展创新创业教育是国家政策,是习近平新时代中国特色社会主义思想下教育服务国家发展的需要。当前社会的发展反映出大学生创新创业能力较5~10年前有所提高,但总体上离国家对创新创业人才的要求还有距离。全国高校都在积极尝试提高学生创新创业意识和能力,但由于创业的投入和失败率较高,导致很多大学生在创业路上望而却步,部分高校创新创业教育的实施遇到瓶颈。基于微创业成本小、收益快的特点,针对在校大学生并结合农产品市场路径选择,采取微创业实践的形式提高学生的创业意识和能力。

关键词：在校大学生微创业提升能力

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