检索结果-内蒙古大学图书馆

基础医学教育 2025年第3期27卷 283-286页

作者：杨旭东陈妍珂朱二强刘坤侯妮李冬民西安交通大学医学部人体分子与细胞教研室西安交通大学基础医学院生物化学与分子生物学系西安交通大学基础医学院细胞生物学与遗传学系北京百迈客生物科技有限公司科服事业部艾普拜生物(江苏)科技有限公司技术服务部

为了满足培养具有创新意识的复合型医工交叉人才的需要，西安交通大学人体分子与细胞教研室在人体分子与细胞整合课程的教学过程中先后邀请了北京百迈客生物科技有限公司、艾普拜生物(江苏)科技有限公司以及北京达科为生物技术有限公司... 详细信息

为了满足培养具有创新意识的复合型医工交叉人才的需要，西安交通大学人体分子与细胞教研室在人体分子与细胞整合课程的教学过程中先后邀请了北京百迈客生物科技有限公司、艾普拜生物(江苏)科技有限公司以及北京达科为生物技术有限公司，在核酸测序、PCR技术以及细胞流式技术等领域的工程师开展校企联合双师授课(简称“双师授课”)。文章以核酸测序技术的授课过程为例介绍了双师授课教学的实施过程，希望为医工交叉专业其他课程开展双师授课提供有价值的经验。

关键词：高等教育校企联合双师授课医工交叉专业复合型人才培养理论结合实践

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巨噬细胞起源、活化和功能异质性在放射性肺损伤中的作用研究进展

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中国免疫学杂志 2021年第15期37卷 1890-1894页

作者：张妮杨揆白健秦鸿雁(指导) 空军军医大学基础医学院医学遗传与发育生物学教研室西安710032 西安医学院基础医学部细胞生物学与遗传教研室西安710021 空军军医大学西京医院呼吸与危重症学科西安710032

放射性肺损伤是胸部肿瘤放射治疗过程中最常见的并发症,不仅严重制约放疗靶剂量,抵消放疗带来的益处,而且严重威胁患者生活质量。M1巨噬细胞的增多主要发生于放射诱导肺炎症阶段,在肺纤维化阶段,巨噬细胞主要为M2型。近期,利用新的细胞... 详细信息

放射性肺损伤是胸部肿瘤放射治疗过程中最常见的并发症,不仅严重制约放疗靶剂量,抵消放疗带来的益处,而且严重威胁患者生活质量。M1巨噬细胞的增多主要发生于放射诱导肺炎症阶段,在肺纤维化阶段,巨噬细胞主要为M2型。近期,利用新的细胞谱系示踪技术,人们认识到肺脏中肺泡巨噬细胞和间质巨噬细胞具有不同的起源,提示在肺损伤过程中巨噬细胞功能异质性可能与其起源相关。因此,本文就不同来源、不同活化模式的巨噬细胞在放射性肺损伤中的作用和以巨噬细胞为靶点的抗纤维化治疗的前景予以综述。

关键词：放射性肺损伤放射性肺纤维化巨噬细胞异质性

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医学遗传学教学中前沿进展的教学设计

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基础医学教育 2019年第10期21卷 770-772页

作者：张妮米亚静景晓红西安医学院基础医学部细胞生物学与遗传学教研室

介绍了医学遗传学课程中渗透前沿进展的具体实施方法。通过课堂增加最新遗传学研究进展,丰富教学内容,扩宽学生的视野,激发学生兴趣的同时,提高学生的综合素质,尤其是自主阅读和学习的能力。

关键词：医学遗传学教学改革前沿进展

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混合式一流课程中情景剧式小组学习模式的探索与实施

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生命的化学 2022年第3期42卷 597-601页

作者：景晓红西安医学院基础医学部细胞生物学与遗传学教研室西安710021

在医学细胞生物学混合式教学中,开展了情景剧式小组学习。情景剧式小组学习通过学生选题、撰写剧本、教师审阅后编排汇报演出。经调查问卷,学生认为该活动有助于激发学习兴趣、培养自主学习、提高创新能力、加强团队合作和加深理论知识... 详细信息

在医学细胞生物学混合式教学中,开展了情景剧式小组学习。情景剧式小组学习通过学生选题、撰写剧本、教师审阅后编排汇报演出。经调查问卷,学生认为该活动有助于激发学习兴趣、培养自主学习、提高创新能力、加强团队合作和加深理论知识的理解和掌握等。实施情景剧式小组学习不仅促进了学生自主学习,也建立起师生和生生之间的情感纽带,真正意义上实现了学习的创新性和高阶性。

关键词：混合式教学一流课程医学细胞生物学情景剧式小组学习

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混合式教学在医学遗传学教学中的实践与思考

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基础医学教育 2018年第11期20卷 941-943页

作者：米亚静张妮刘洁景晓红西安医学院基础医学部细胞生物学与医学遗传学教研室西安710021

医学遗传学侧重于研究遗传规律,知识点抽象难懂,传统课堂教学收效甚微。随着医学教育和现代科技的发展,多元化教学模式势在必行。结合从教经历,主要从网络课程微课制作、对分易教学平台使用以及基于病案导入的翻转课堂教学实践中,回顾... 详细信息

医学遗传学侧重于研究遗传规律,知识点抽象难懂,传统课堂教学收效甚微。随着医学教育和现代科技的发展,多元化教学模式势在必行。结合从教经历,主要从网络课程微课制作、对分易教学平台使用以及基于病案导入的翻转课堂教学实践中,回顾总结每种教学模式的整体构思、具体实施过程以及对于传统教学的补充作用,分享交流如何合理运用混合式教学方式,同时不摒弃传统教学,实现以学生为主体的现代课堂教学模式。

关键词：医学遗传学混合式教学微课对分易翻转课堂

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医学细胞生物学的教学与思考

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现代医药卫生 2014年第15期30卷 2373-2375页

作者：冯浩景晓红西安医学院基础医学部细胞生物学与遗传学教研室陕西西安710021

医学细胞生物学是现代医学与生命科学的重要交叉学科之一。该学科从微观水平来分析生物体宏观的基本生命活动规律,其内容非常庞杂。如何在有限的学时内,既让医学生能够充分学习医学细胞生物学的理论知识,又能及时了解细胞生物学发展的... 详细信息

医学细胞生物学是现代医学与生命科学的重要交叉学科之一。该学科从微观水平来分析生物体宏观的基本生命活动规律,其内容非常庞杂。如何在有限的学时内,既让医学生能够充分学习医学细胞生物学的理论知识,又能及时了解细胞生物学发展的前沿动态及医学实践中的相关应用,是细胞生物学教学工作需不断探索的重要问题。

关键词：细胞学/教育学生,医科基于问题的学习多媒体教学方法

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以科研提高教学质量,培养创新医学人才措施与成效

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海南医学 2014年第10期25卷 1535-1536页

作者：张妮苟兴春景晓红西安医学院基础医学部细胞生物学与遗传学教研室陕西西安710021

西安医学院作为新升格的医学本科院校，秉承“厚德博学、精益求精”的校训，坚持走内涵发展之路，紧紧围绕“为学校教育教学改革服务”这一中心，努力营造教学和科研相结合的文化氛围，建立了以科研促进教学的新型医学人才培养模式。本... 详细信息

西安医学院作为新升格的医学本科院校，秉承“厚德博学、精益求精”的校训，坚持走内涵发展之路，紧紧围绕“为学校教育教学改革服务”这一中心，努力营造教学和科研相结合的文化氛围，建立了以科研促进教学的新型医学人才培养模式。本文介绍了西安医学院基础医学部细胞生物学与遗传学教研室通过加强科研工作、以科研促进教学改革、培养创新医学人才的措施及成效。

关键词：科研教学质量创新医学人才措施成效

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本科细胞生物学和遗传学立体化教材建设的探索与实践

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现代医药卫生 2018年第20期34卷 3250-3252页

作者：景晓红沙保勇苟兴春冯浩米亚静刘洁张妮西安医学院基础医学部细胞生物学与遗传学教研室陕西西安710021

教材建设是高校教学中的重要元素。立体化教材包括纸质教材、教学课件和网络资源等。近年来,在本科细胞生物学和医学遗传学教学资源建设中,该研究室主编了医学细胞生物学理论教材、医学细胞生物学与遗传学实验指导,制作了教学PPT,自拍... 详细信息

教材建设是高校教学中的重要元素。立体化教材包括纸质教材、教学课件和网络资源等。近年来,在本科细胞生物学和医学遗传学教学资源建设中,该研究室主编了医学细胞生物学理论教材、医学细胞生物学与遗传学实验指导,制作了教学PPT,自拍了实验小视频,使用了微课、慕课、微信对分易教学平台等信息化、网络化教学系统,从而改革了教学模式,丰富了教学内容,提高了教学质量。

关键词：遗传学,医学教学方法细胞生物学立体化教材

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开展多种形式教研活动促进学科建设

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海南医学 2016年第2期27卷 313-315页

作者：景晓红苟兴春沙保勇米亚静冯浩刘洁张妮西安医学院基础医学部细胞生物学与遗传学教研室陕西西安710021

教研活动主要有集体备课、教学改革与科学研究、精品课程与教学资料建设、师资培养、学术交流和教学反馈等多种形式。认真开展教研活动是完成教学任务、推动教学科研协调发展、促进学科建设、培养高水平实用型人才的保障。

关键词：教研活动学科建设精品课程

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信息化时代下传统板书在医学遗传学教学中的必要性

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基础医学与临床 2018年第2期38卷 281-283页

作者：米亚静张妮刘洁苟兴春景晓红西安医学院基础医学部细胞生物学与遗传学教研室陕西西安710021

在多媒体教学日益盛行的现代化教学模式下,探讨传统板书在医学遗传学理论教学中的必要性。多媒体不是全能型的教学手段,单一化的教学弊端也逐渐凸显出来。本文主要从知识体系的整体性、推导式讲授、教学的灵活度以及师生互动4个角度,浅... 详细信息

在多媒体教学日益盛行的现代化教学模式下,探讨传统板书在医学遗传学理论教学中的必要性。多媒体不是全能型的教学手段,单一化的教学弊端也逐渐凸显出来。本文主要从知识体系的整体性、推导式讲授、教学的灵活度以及师生互动4个角度,浅析传统板书如何有效弥补多媒体教学的不足。由此可见,在医学遗传学教学中,传统板书具备其独特的教学优势及重要性。只有正确合理的将多媒体和传统板书有机结合,才能切实提高课堂教学成效。

关键词：板书多媒体教学方法医学遗传学

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