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文献类型

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馆藏范围

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日期分布

学科分类号

  • 4 篇 教育学
    • 4 篇 教育学

主题

  • 1 篇 培养质量
  • 1 篇 诉求
  • 1 篇 培养制度
  • 1 篇 导师制度
  • 1 篇 学位论文
  • 1 篇 学科制度建设
  • 1 篇 美国博士生教育
  • 1 篇 效力
  • 1 篇 博士研究生
  • 1 篇 学位证书
  • 1 篇 论文评审制度
  • 1 篇 学科制度
  • 1 篇 审核
  • 1 篇 教学制度
  • 1 篇 教育质量评估
  • 1 篇 专业学位
  • 1 篇 管理制度
  • 1 篇 综述

机构

  • 4 篇 西安建筑科技大学
  • 1 篇 研究生学院
  • 1 篇 西北工业大学
  • 1 篇 西安电子科技大学

作者

  • 2 篇 郝际平
  • 1 篇 赵立莹
  • 1 篇 许克毅
  • 1 篇 王燕平
  • 1 篇 许捷
  • 1 篇 朱大丽
  • 1 篇 严鑫源
  • 1 篇 肖敏
  • 1 篇 刘晓武
  • 1 篇 zhu dali
  • 1 篇 瞿伟
  • 1 篇 wang yanping
  • 1 篇 hao jiping
  • 1 篇 zhao liying

语言

  • 4 篇 中文
检索条件"机构=西安建筑科技大学华清学院研究生办公室"
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我国硕士专业学位证书审核管理制度亟待改善
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引用
学位与研究生教育 2007年 第6期 40-42页
作者： 朱大丽 王燕平 西安建筑科技大学研究生学院 西安建筑科技大学学位办公室
以学历证书管理中出现的问题为例,分析了目前硕士专业学位证书管理工作中存在的潜在风险,建议通过将专业学位证书统一纳入省级学位委员会办公室管理范围、上报学位授予信息时增加关键字段和实现学位授予信息网上查询三项措施,改善我国... 详细信息
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美国博士生教育质量评估的效力诉求
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引用
中国高教研究 2009年 第9期 40-44页
作者： 赵立莹 郝际平 西安建筑科技大学华清学院研究生办公室 讲师陕西西安710043 西安建筑科技大学 研究生学院 院长教授陕西西安710055
并非所有的评估都是有效的。评估的效力取决于评估目标与教育质量的适切性、评估方法的合理性、评估结果的影响力。美国博士生教育质量评估的效力在现实的挑战与评估有限作用的矛盾冲突中遭到质疑。质疑催生了评估效力判断与效力提升的... 详细信息
来源： 评论
影响博士研究生培养质量的制度因素分析
影响博士研究生培养质量的制度因素分析
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引用
第二届中国研究生教育学术论坛
作者： 瞿伟 郝际平 刘晓武 西安建筑科技大学研究生学院培养办公室 西安 710055 西安建筑科技大学研究生学院 西安710055 西安建筑科技大学研究生学院 西安 710055
本文通过分析博士研究生培养质量和制度的相互关系,提出制度是影响博士研究生培养质量的主要因素之一,并着重阐述了导师制度、教学制度以及学位论文评审制度。
来源： 评论
学科制度建设研究文献综述
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引用
学位与研究生教育 2008年 第3期 50-55页
作者： 许捷 许克毅 肖敏 严鑫源 西安建筑科技大学信息与控制工程学院 西安电子科技大学 西安710055 西安电子科技大学高等教育研究所 西安710071 西北工业大学研究生院质量评估办公室 西安710072 西北工业大学研究生院 西安710072
回顾了近年来我国学科制度研究的发展历程,通过文献综述,对学科制度的概念和内容进行了梳理,分析了学科制度产生的渊源,对当前我国学科制度建设的现状和推进学科制度创新的思路进行了探讨。
来源： 评论
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