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语言

  • 1,120 篇 中文
检索条件"机构=西安计算机应用教研室"
1120 条 记 录,以下是1-10 订阅
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医学院校“Python程序设计”课程教学改革研究
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中国信息技术教育 2023年 第14期 99-102页
作者: 蔡洪涛 沈阳医学院计算机应用技术教研室
作者采用线上线下混合式教学,将Python课程的内容与医学生今后工作实际需要相结合,采用三种模块方式开展教学,旨在提高医学生自主学习信息技术能力及计算思维能力,为将来工作中的实际应用打下基础。
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最优投资组合-便宜再保-障碍分红下复合P-G风险
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运筹与管理 2024年 第7期33卷 222-227页
作者: 孙宗岐 杨鹏 樊雪双 西京学院计算机学院 陕西西安710123 西安财经大学统计学院 陕西西安710100 西安思源学院数学教研室 陕西西安710038
文章研究了带无风险投资的最优投资组合-便宜再保-障碍分红下的复合Poisson-Geometric风险模型,通过使用动态规划原理得到并求解了HJB方程,解得最优投资-便宜再保与最优分红函数的解析解。最后分析了无风险利率等关键参数对模型结果的影... 详细信息
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乐谱数字化技术之简谱制作技术研究
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电脑与信息技术 2024年 第1期32卷 98-102页
作者: 袁剑 西安音乐学院计算机教研室 陕西西安710061
乐谱的数字化为音乐的传播、保护和传承开辟了新的路径,但简谱的数字化还面临一系列待解决的问题。文章就目前的简谱制作软件的制作技术进行了分析,并提出这些技术防范存在的问题,展望了未来制作技术的发展趋势。
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推进以人工智能为核心的大学计算机通识教育
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中国大学教学 2024年 第11期 4-9页
作者: 桂小林 西安交通大学 教育部大学计算机课程改革虚拟教研室 教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会
大学计算机通识教育肩负着大学生的计算思维与信息利用能力培养的历史重任。而传统的以“单计算机系统”为核心的大学计算机通识教育难以满足人工智能时代各专业大学生发展需要。如何实施以人工智能为核心的大学计算机通识教育,面临巨... 详细信息
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基于Access数据库技术的案例库系统的设计与开发
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现代信息科技 2022年 第18期6卷 188-191页
作者: 蔡洪涛 沈阳医学院计算机应用技术教研室 辽宁沈阳110034
案例教学需要根据教学对象的不同,使用不同的教学案例。由于不同专业的学生有着不同的学习背景,思维方式也有差异,将课程教学知识点与立德树人相结合,设计了与提高医学生素质教育相关的主题案例,并运用数据库技术,将这些案例构建成课程... 详细信息
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基于Access数据库技术的课程思政案例库系统的研发
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中国信息技术教育 2023年 第12期 108-112页
作者: 辛凤文 蔡洪涛 屈雯飞 陈亚芳 王燕宇 沈阳医学院医学信息工程学院 沈阳医学院计算机应用技术教研室
在课程教学过程中融入丰富的思政案例能够潜移默化地对学生进行思政教育,而这需要有大量的思政案例供教师使用。作者提出了使用Microsoft Access数据库技术快速构建一套以思政为主题的多媒体数据库系统的方法,不仅使课程思政教案具有信... 详细信息
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后疫情时代艺术类高校“双线融合”教学模式的建构与探究--以《计算机应用基础》课程为例
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陕西教育(高教版) 2022年 第12期 44-47页
作者: 张倩 西安音乐学院计算机教研室
随着后疫情时代的到来,混合式教学逐渐成为各高校教育教学改革的主要方向。本文归纳汇总了混合式教学的理论基础、发展现状及存在问题,梳理了疫情期间各高校混合式教学的思路与方法,结合笔者自身在混合式教学方面的经验和体会,对后疫情... 详细信息
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生物医学工程专业计算机文化基础课程教学改革与实践
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电脑知识与技术 2023年 第2期19卷 109-111,171页
作者: 常小红 张国鹏 李改霞 罗翔 姜晓旭 戎军艳 空军军医大学计算机基础教研室 陕西西安710032
计算机文化基础”是生物医学工程专业的基础课程,其目标是夯实学生的基本知识、基本理论和基本技能,为后续学习其他计算机相关课程奠定良好的基础。通过对该课程的特点和现状进行分析总结,从教学内容、教学模式和考核评价等方面进行... 详细信息
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军医大学Python课程教学模式的改革与探索
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电脑知识与技术 2023年 第15期19卷 135-138页
作者: 刘静乐 常小红 见伟平 李改霞 张国鹏 空军军医大学计算机基础教研室 陕西西安710032
结合医学院校学生的特点和培养目标,文章从教学方法、实践教学模式、评价机制三方面深入分析了空军军医大学Python程序设计课程教学中存在的问题,提出了项目和任务驱动教学法,并通过具体案例阐述了这两种教学法在理论课中的具体运用,改... 详细信息
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面向计算思维能力培养的艺术类院校多元混合教学模式探索与启示
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中国教育技术装备 2022年 第15期 120-124页
作者: 张倩 西安音乐学院计算机教研室 710061
大学计算机基础课程是艺术类院校培养大学生信息素养和创新能力的重要课程,计算思维能力培养是该类课程的重要目标之一。在教学实践中,通过对艺术类大学生学习风格及特点的测量和把握,逐步探索有助于强化艺术类大学生计算思维能力的多... 详细信息
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