检索结果-内蒙古大学图书馆

激光与光电子学进展 2022年第17期59卷 113-117页

作者：梁哲豪石磊唐杰李佳豪曹跃翔空军工程大学信息与导航学院航空通信教研室陕西西安710077

针对室内可见光指纹定位系统中加权K最近邻(WKNN)算法用欧氏距离不能有效表示各测量点间实际距离的问题,提出了一种基于加权欧氏距离度量的改进WKNN算法。该算法根据接收信号强度随实际距离变化的衰减特性,为不同的信号强度差值分配不... 详细信息

针对室内可见光指纹定位系统中加权K最近邻(WKNN)算法用欧氏距离不能有效表示各测量点间实际距离的问题,提出了一种基于加权欧氏距离度量的改进WKNN算法。该算法根据接收信号强度随实际距离变化的衰减特性,为不同的信号强度差值分配不同的加权系数。仿真结果表明,在相同的环境条件下,相比基于欧氏距离和曼哈顿距离的WKNN算法,改进算法的平均定位误差分别降低了37.5%和34.3%。

关键词：光通信可见光定位室内定位指纹定位加权K最近邻算法

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

面向事件驱动型WSNs的保护源节点位置隐私路由

引用

火力与指挥控制 2021年

作者：刘正波朱亮石家庄邮电职业技术学院电信工程系移动通信教研室河北大学数学与计算机学院

在事件驱动型无线传感网络（Wireless Sensor Networks,WSNs）中，源节点需以单路径方式向基站传输数据，而源节点传输数据可能泄露源节点的位置隐私。为此，提出保护源节点位置隐私的单路径路由（Single-path routing with Source Loca... 详细信息

在事件驱动型无线传感网络（Wireless Sensor Networks,WSNs）中，源节点需以单路径方式向基站传输数据，而源节点传输数据可能泄露源节点的位置隐私。为此，提出保护源节点位置隐私的单路径路由（Single-path routing with Source Location Privacy,SR-SLP）。SR-SLP路由先构建源节点与目的节点的连线，再选择离此连线最近的传感节点作为下一跳转发节点，转发节点再以目的节点构建矩形的泛洪区域，进而实现在保护源节点位置的同时，控制了因盲目泛洪所带来的开销。仿真结果表明，提出的SR-SLP路由提高了事件报告率，并控制数据传输时延。

关键词：无线传感网络事件驱动型单路径路由源节点位置隐私泛洪

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

“微时代”背景下的“微教育”思考

引用

传播与版权 2018年第8期 166-168页

作者：王吉富胡捷周林国防科技大学信息通信学院试验训练基地卫星与移动通信教研室国防科技大学信息通信学院

以微博、微信为代表的自媒体传播方式快速发展,给高校思想政治教育生态带来前所未有的巨大挑战。主要从厘清"微时代"本质内涵,勇当"微平台"意见领袖,给予"微思想"教化引导,健全"微手段"规章制... 详细信息

以微博、微信为代表的自媒体传播方式快速发展,给高校思想政治教育生态带来前所未有的巨大挑战。主要从厘清"微时代"本质内涵,勇当"微平台"意见领袖,给予"微思想"教化引导,健全"微手段"规章制度等四个方面探讨"微时代"背景下高校思想政治教育的可能与发展。

关键词：微信思想政治教育意见领袖

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于无线能量获取的双向中继系统性能研究

引用

南京邮电大学学报（自然科学版） 2016年第5期36卷 64-69页

作者：曹堃锐丁海洋刘梧林西安通信学院移动通信教研室陕西西安710106

将协作中继技术与无线能量获取技术相结合,并将其运用到存在干扰的双向中继通信系统中,研究了采用能量获取技术的系统中断性能。相比于传统的无干扰系统模型,干扰系统中任何干扰节点发送的信号在对网络产生干扰的同时,也提供了相应的能... 详细信息

将协作中继技术与无线能量获取技术相结合,并将其运用到存在干扰的双向中继通信系统中,研究了采用能量获取技术的系统中断性能。相比于传统的无干扰系统模型,干扰系统中任何干扰节点发送的信号在对网络产生干扰的同时,也提供了相应的能量,而这些能量可以通过能量获取技术被系统所利用。首先提出了一种基于能量分配的存在干扰双向中继传输协议,分析了该协议的中断概率性能,并推导出高信噪比情况下的中断概率渐近表达式。然后研究了使系统中断概率最小的最佳能量分配因子的设计,研究结果表明:最佳因子的设计与外界干扰无关,而是正比于信噪比,反比于能量转换效率。最后通过计算机仿真验证了所提结论的正确性。

关键词：双向中继系统无线能量获取干扰信号中断概率最佳能量分配因子

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

WSN中基于树的负载均衡的数据收集算法

引用

传感技术学报 2017年第9期30卷 1417-1421页

作者：刘正波朱亮石家庄邮电职业技术学院电信工程系移动通信教研室石家庄050000 河北大学数学与计算机学院河北保定071002

部署无线传感网络WSNs(Wireless Sensor Networks)的根本目的在于数据收集。然而,节点能量有限特性给具有低能耗的数据收集算法的设计提出了挑战。为此,提出基于树的负载均衡的数据收集TLBDG(Tree-based Load Balanced Data Gathering)... 详细信息

部署无线传感网络WSNs(Wireless Sensor Networks)的根本目的在于数据收集。然而,节点能量有限特性给具有低能耗的数据收集算法的设计提出了挑战。为此,提出基于树的负载均衡的数据收集TLBDG(Tree-based Load Balanced Data Gathering)算法。TLBDG算法构建了一棵以基站为根的负载均衡的数据收集树,并以最小跳数路径转发数据包。TLBDG算法具体思想为:先依据节点离基站的跳数形成层次结构,然后再生成以基站为根的树型数据传输路道。实验结果表明,提出的TLBDG算法能够均衡负载,并延长生命周期。

关键词：网络数据收集树负载均衡跳数

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于多目标业务流量的光网络优化方法研究

引用

光通信技术 2016年第8期40卷 8-11页

作者：王坤张引发王鲸鱼任帅西安通信学院光纤通信教研室西安710106

介绍了光网络优化的研究现状及满意度算法的基本原理。在此基础上,设计了多目标业务流量优化模型,给出了遗传算法在网络优化中的应用。根据建立的模型,选择合适的实验网络拓扑和实验参数对遗传算法进行仿真和分析。

关键词：光网络规划与优化综合满意度多目标业务流量优化

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

初级任职教育考核方法创新探索

引用

科教导刊-电子版（下旬） 2017年第8期 67-67页

作者：王刚谢春健西安通信学院机动通信教研室陕西·西安 710106

任职教育改革已经逐步推向深入,考核方法创新相对滞后的问题逐步显现,如何有效推进考核方法创新已成为急需研究的现实问题.结合近年来初级任职教育考核创新实践,从拓展考核内容、活用考核方法、构建考核评价体系等方面进行了探索研究,... 详细信息

任职教育改革已经逐步推向深入,考核方法创新相对滞后的问题逐步显现,如何有效推进考核方法创新已成为急需研究的现实问题.结合近年来初级任职教育考核创新实践,从拓展考核内容、活用考核方法、构建考核评价体系等方面进行了探索研究,并总结了进一步深化任职教育考核方法创新的几点启示.

关键词：初级任职教育考核方法方法创新

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

军事综合信息服务问题研究

引用

无线互联科技 2016年第2期13卷 107-109页

作者：陈宾李成俊李晓琼重庆通信学院研究生队重庆通信学院移动通信教研室 96325部队指挥控制室

信息技术的发展推动了军事领域的深刻变革,军事信息服务建设是提升军事信息获取和共享能力的根本目的,文章在分析研究当前军事信息需求基础上,提出了推进军事综合信息服务的对策措施。

关键词：信息军事信息服务

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

SCF-GAM:VANET车间通信间隙时延分析模型

引用

电子技术应用 2016年第10期42卷 112-115页

作者：刘正波朱亮石家庄邮电职业技术学院电信工程系移动通信教研室河北石家庄050000 河北大学数学与计算机学院河北保定071002

在低密度车流的车载网络(VANET)中,通常只有少数车辆参与路由,就存在通信间隙问题。据此,常采用基于存储-携带-转发(SCF)技术,利用移动车辆桥接两不连通车辆间的通信间隙。为此,针对基于SCF路由,分析了多通信间隙的网络性能。首先为了... 详细信息

在低密度车流的车载网络(VANET)中,通常只有少数车辆参与路由,就存在通信间隙问题。据此,常采用基于存储-携带-转发(SCF)技术,利用移动车辆桥接两不连通车辆间的通信间隙。为此,针对基于SCF路由,分析了多通信间隙的网络性能。首先为了分析车辆传输半径对端到端传输时延的影响,提出了基于存储携带转发路由的车间通信间隙时延分析模型(SCF-GAM),再量化了关于端到端传输时延的拉氏变换的性能。最后,通过仿真数据验证了SCF-GAM模型。

关键词：车载网络存储-携带-转发通信间隙时延模型

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关于MOOC应用于翻转课堂的研究与实践

引用

才智 2017年第19期 115-115页

作者：车翼飞黑龙江农业工程职业学院信息工程系移动通信技术教研室哈尔滨理工大学

MOOCs与精品资源共享课的建设目的相似,都是以网络开课的形式使学生独立于学校客体自主学习的立体教学模式,学校及教师既是制作者又是使用者,能大大地增加学生的学习水平。借鉴MOOCs发展模式课程组建设了《LET设备调测与维护》资源共享... 详细信息

MOOCs与精品资源共享课的建设目的相似,都是以网络开课的形式使学生独立于学校客体自主学习的立体教学模式,学校及教师既是制作者又是使用者,能大大地增加学生的学习水平。借鉴MOOCs发展模式课程组建设了《LET设备调测与维护》资源共享课。课程设计上将以学习者为中心,充分考虑他们的学习时间地点、学习方式、思维方式、学习兴趣,合理安排学习计划,方便自主学习。本课程平台将根据教学内容灵活多变,会大量使用视频、动画等新媒体为学习者提供可视化学习资源,并借助于虚拟仿真技术,模拟真实的工作场景使学生获得亲身体验。

关键词：教学主体翻转课堂信息化资源智慧型职业教育 E-Learning “互联网”+“职业教育”

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：