检索结果-内蒙古大学图书馆

关于搞好医学生计算机教育的思考

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锦州医学院学报 1999年第4期20卷 76-76,85页

作者：封梅锦州医学院计算机教研室

随着计算机技术的不断发展和计算机教育在全社会的展开,医学生计算机教育在培养目标、教学内容、教学手段等方面都面临着如何改革,迅速跟上计算机发展趋势的问题.

关键词：医学生计算机教育教学改革

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评价儿童生长发育的微型计算机软件系统的研制及应用

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武汉大学学报(医学版) 1987年第3期 279-282页

作者：胡礼耕湖北医学院计算机教研室

以武汉市1985年“学龄前儿童(初生～7岁)生长发育调查研究”及其“相关评价表”的数据为标准,研制了一套软件系统,此系统能评价个体儿童的发育水平和匀称度,还能对体格进行评价。

关键词：儿童生长评价研究诊断计算机辅助

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计算机在心电图自动识别及诊断中的应用

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白求恩医科大学学报 1998年第2期24卷 204-206页

作者：刘红箭周晔张鸿鸣陈延荣白求恩医大基础医学院数学教研室吉林省计算机研究所

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喉软骨薄层横断面与可视化研究

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中华耳鼻咽喉科杂志 2004年第6期39卷 368-370页

作者：谭立文张绍祥宋林刘正津邱明国李七渝李恺王欲甦唐泽圣第三军医大学基础医学部人体解剖学教研室计算机医学研究室重庆400038 清华大学计算机科学与技术系

目的　提供数字化可视人体有关喉软骨横断面的形态学资料和数字化可视模型 ,为影像学诊断及喉外科手术治疗提供形态学依据。方法　从第三军医大学可视化研究组采集的首例中国数字化可视人体数据集中提取会厌软骨上缘至环状软骨下缘的断... 详细信息

目的　提供数字化可视人体有关喉软骨横断面的形态学资料和数字化可视模型 ,为影像学诊断及喉外科手术治疗提供形态学依据。方法　从第三军医大学可视化研究组采集的首例中国数字化可视人体数据集中提取会厌软骨上缘至环状软骨下缘的断层图像 ,观察喉软骨的形态结构 ,在SGI工作站上利用面绘制方法对喉软骨进行三维重建和立体显示。结果　断层图像上能清晰显示喉软骨及其骨化区 ,重建结构逼真 ,能展示喉软骨的真实面貌。结论　该数字化可视人体数据集能够较好地重建喉软骨的可视化模型 ,反映喉软骨的形态及其空间毗邻关系。该结果有望应用于喉外科手术的设计和教学。

关键词：喉软骨薄层横断面可视化形态学诊断治疗

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CO_2激光照射对骨折愈合影响的生物力学评定

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承德医学院学报 1996年第1期13卷 1-3页

作者：王康耿建华陈英茂承德医学院计算机教研室

为评定１５０ｍＷ／ｃｍ２ＣＯ２激光照射对兔骨折愈合的影响，测定了其愈合骨的生物力学抗扭性能参数。２４只兔分成两组，一组为激光照射组，另一为对照组。骨折后３５天将兔处死。结果：激光照射组扭角为１°～８°时的扭转... 详细信息

为评定１５０ｍＷ／ｃｍ２ＣＯ２激光照射对兔骨折愈合的影响，测定了其愈合骨的生物力学抗扭性能参数。２４只兔分成两组，一组为激光照射组，另一为对照组。骨折后３５天将兔处死。结果：激光照射组扭角为１°～８°时的扭转力矩、扭断力矩、扭断吸收能及抗扭刚度均显著高于对照组，但其扭断角比对照组明显低。表明：弱ＣＯ_２激光照射增强了愈合骨的抗扭强度与刚度，使之能承受更大的外扭力。既加快了骨的愈合质量，又提高了骨的愈合质量。

关键词：骨折愈合生物力学 CO2激光激光疗法

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构建完善的医学远程教育系统

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中国中医药现代远程教育 2007年第11期5卷 5-6页

作者：刘建明王金才潍坊医学院计算机教研室

远程教育已经成为教育的一种重要方式.医学远程教育具有不同于常规远程教育的特点,本文论述了如何采用虚拟技术和开放式教育方式,结合多种教育手段建立完善的医学远程教育系统.

关键词：医学远程教育虚拟技术开放式教育

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OBE+混合式学习模式的《医学影像图像处理》课程教学研究

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教育现代化 2019年第36期 195-196+210页

作者：曲蕴慧西安医学院计算机教研室

针对医学院校《医学影像图像处理》课程在教学过程中存在的问题,将OBE理论与混合式学习模式的理念和方法应用于《医学图像处理》课程的目标设置、教学方法改进以及考核评价标准认定中去。实践证明,该教学模式对教学效果以及学生综合能... 详细信息

针对医学院校《医学影像图像处理》课程在教学过程中存在的问题,将OBE理论与混合式学习模式的理念和方法应用于《医学图像处理》课程的目标设置、教学方法改进以及考核评价标准认定中去。实践证明,该教学模式对教学效果以及学生综合能力以及专业素质的提高有良好的推动促进作用。

关键词： OBE 混合式学习教学模式

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基于OBE的Java程序设计课程教学模式改革探索

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高教学刊 2019年第21期5卷 132-134页

作者：谢静蒋秀林蚌埠医学院计算机教研室

将OBE理念引入到《Java程序设计》课程的教学中,根据学生的学习目标构建教学模块,并从理论教学、实践教学和教学考核3方面具体阐述,实践证明,采用这种教学方法可有效提高教学效果并增强学生学习的主动性。

关键词： OBE Java程序设计教学探索

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微型机在指纹自动识别中的应用

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哈尔滨工业大学学报 1985年第3期 24-30页

作者：李仲荣张大鹏哈尔滨工业大学计算机及其应用教研室

本文旨在探索把微型机如何因地制宜地扩展成微型机图象处理系统;并在其上开展指纹的量化输入、指纹图象的予处理、指纹的识别与分类、指纹库的建立与查对等适宜于微型机特点的方法研究;构成了较为实用的微型机指纹自动识别系统;取得了... 详细信息

本文旨在探索把微型机如何因地制宜地扩展成微型机图象处理系统;并在其上开展指纹的量化输入、指纹图象的予处理、指纹的识别与分类、指纹库的建立与查对等适宜于微型机特点的方法研究;构成了较为实用的微型机指纹自动识别系统;取得了满意的试验结果。

关键词：指纹库图象指纹自动识别微型机微型计算机

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对医学检验杂志中一些资料的分析与再分析

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大连医学院学报 1994年第3期16卷 231-235页

作者：辛萍郭滨大连医学院计算机教研室

从医学检验杂志中筛选出几方面实例，对原数据提出分析与再分析的商榷：１．配对计量资料不宜用两独立样本均数检验，说明了配对设计的优点和用配对ｔ检验的理由；２．一种测定可否替代某测定，只从数据直观判断是不够的。可用配对ｔ检... 详细信息

从医学检验杂志中筛选出几方面实例，对原数据提出分析与再分析的商榷：１．配对计量资料不宜用两独立样本均数检验，说明了配对设计的优点和用配对ｔ检验的理由；２．一种测定可否替代某测定，只从数据直观判断是不够的。可用配对ｔ检验，当差异不显著时可替代用；当差异显著，如存在线性关系，可由回归求对原法的估计值；３．回归显著，只表明存在线性关系，并不反映方程拟合得好坏。当Ｙ有重复或部分重复时，ＳＳ（剩余）可再分解为ＳＳ（纯误差）＋ＳＳ（失拟）。失拟检验不显著，回归显著，才表明方程拟合得好；４．配对计数资料应作ＭｃＮｅｍａｒ检验，如内部组成本身存在差异，宜分别作检验；５．反应变量取０、１，对三及以上检测方法作比较，可用ＣｏｃｈｒａｎＱ检验。

关键词：配对t检验医学检验资料分析卫生统计

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