检索结果-内蒙古大学图书馆

目的探讨应用季节ARIMA模型对我国肺结核发病率进行预测的可行性.方法对我国2005年1月-2010年12月肺结核逐月发病率建立季节ARIMA模型,并对预测效果进行评价.结果 ARIMA(3,1,0)×(0,1,1)12模型很好地拟合了既往数据,对2011年1月-9月发病率的预测值符合实际发病率变动趋势.结论季节ARIMA模型能很好地模拟我国肺结核发病率的变动趋势,将其应用于肺结核发病率预测是可行的.

关键词：时间序列季节ARIMA模型肺结核预测

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基于多核处理器的程序性能优化方法

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巢湖学院学报 2012年第3期14卷 38-41页

作者：昌杰皖南医学院计算机教研室安徽芜湖241000

多核处理器即在一个处理器芯片上集成多个处理器核心,可同时执行多个线程。虽然多核处理器中每个核的时钟频率没有增加,但多个核的并行处理提供了远比单核强大的计算能力,同时,也大大提高了CPU的设计复杂性,基于现代处理器的设计技术,... 详细信息

多核处理器即在一个处理器芯片上集成多个处理器核心,可同时执行多个线程。虽然多核处理器中每个核的时钟频率没有增加,但多个核的并行处理提供了远比单核强大的计算能力,同时,也大大提高了CPU的设计复杂性,基于现代处理器的设计技术,结合程序的实现过程,探讨优化程序性能的几种方法,提升程序编写质量,提高执行效率。

关键词：多核临界区负载均衡伪共享

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医药数理统计教学改革研究

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数理医药学杂志 2012年第5期25卷 623-624页

作者：石巧连赵燕河南新乡医学院计算机教研室新乡453003

医药数理统计是药学专业的一门基础课,是应用性极广的一门学科。本着以医药数理统计作为药理研究工具的实际出发,从课程教学措施与教师的教学实践两方面进行了改革,合理编排教学内容,灵活运用各种教学方法,教师在教学实践过程中力图寻找... 详细信息

医药数理统计是药学专业的一门基础课,是应用性极广的一门学科。本着以医药数理统计作为药理研究工具的实际出发,从课程教学措施与教师的教学实践两方面进行了改革,合理编排教学内容,灵活运用各种教学方法,教师在教学实践过程中力图寻找"信奉理论"和"使用理论"最大限度的一致,避免教学改革成为空谈。

关键词：信奉理论使用理论医药数理统计

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基于IOE的教学模式在多媒体技术及应用教学中的应用

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中国校外教育（上旬） 2013年第S2期 204-204页

作者：崔浩巨亚荣汪霞张立中国人民解放军后勤工程学院计算机应用技术教研室

在多媒体技术及应用教学中,针对该课程面广、点多和操作性强的特点,应用面向工业教育的教学模式和方法,结合案例教学和任务驱动贯穿知识的每个环节,帮助学生对内容的学习、理解和应用,从而提高教学质量。

关键词：多媒体技术面向工业教育教学模式

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学生选课管理系统

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科技信息 2012年第35期 I0131-I0132页

作者：芦成刚延边大学计算机应用技术教研室吉林延吉133000

随着在校大学生人数的不断增加,教务系统的数据量不断上涨。为了减轻教务工作,针对学生选课这一环节,实现学生的信息查询、选课功能以及教师对课程信息发布的管理等功能。

关键词： VB 选课系统数据库 SQL Server 2005

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葡萄籽原花青素缓解肾血管性高血压大鼠的血管重塑

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中药药理与临床 2012年第5期28卷 71-75页

作者：张妍吴秀香孙柳青唐剑涛靳俊峰冯涛遵义医学院珠海校区病理学与病理生理学教研室珠海519041 遵义医学院珠海校区计算机教研室珠海519041 枣庄科技职业学院医学技术系滕州277500

目的:探讨葡萄籽原花青素(GSP)对肾血管性高血压(RH)大鼠血管重塑的影响。方法:采用两肾一夹法建立RH大鼠模型,并设立假手术组。术后2周,选取鼠尾动脉收缩压升至130mmHg以上的大鼠28只为RH大鼠,随机分为4组:高血压模型组,GSP低剂量治疗... 详细信息

目的:探讨葡萄籽原花青素(GSP)对肾血管性高血压(RH)大鼠血管重塑的影响。方法:采用两肾一夹法建立RH大鼠模型,并设立假手术组。术后2周,选取鼠尾动脉收缩压升至130mmHg以上的大鼠28只为RH大鼠,随机分为4组:高血压模型组,GSP低剂量治疗组(50mg/kg);GSP高剂量治疗组(200mg/kg)和卡托普利阳性对照治疗组(30mg/kg)。治疗6周后,分别测定各组大鼠尾动脉收缩压,苏木精-伊红染色法染色并观察胸主动脉形态,测量中膜平滑肌层数,中膜厚度(MT),管腔内径(LD)及MT/LD等血管重塑形态学参数。ELISA法测量腹主动脉血管组织中内皮素(ET)的含量,Western blotting法检测腹主动脉血管组织中ERK1/2蛋白的表达水平。结果:治疗6周后,与假手术组比较,高血压模型组大鼠的尾动脉收缩压,MT、MT/LD,ET含量,中膜平滑肌层数,ERK1/2蛋白表达水平明显升高;胸主动脉内膜不完整,中膜平滑肌增多,管壁明显增厚,而LD减小。与高血压模型组相比,GSP低(50mg/kg)、高(200mg/kg)剂量均能降低RH大鼠的尾动脉收缩压、MT和MT/LD,减少ET的含量、中膜平滑肌层数的增多,和ERK1/2的蛋白表达水平,亦可以使内膜不完整、,中膜平滑肌增多、管壁增厚及LD减小的现象得到缓解,其中,以高剂量(200mg/kg)GSP治疗组的作用尤为明显,与卡托普利(30mg/kg)治疗组的作用相当。结论:GSP不仅能显著降低RH大鼠尾动脉收缩压,而且对血管重塑有缓解作用,其机制可能与GSP能降低腹主动脉中ET的含量和ERK1/2的蛋白表达有关。

关键词：葡萄籽原花青素肾血管性高血压血管重塑 ET ERK1 2

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网络环境下探究性教学模式在组织学与胚胎学中的应用与实践

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解剖学杂志 2012年第6期35卷 849-850页

作者：王金花李海陈建海刘洁黄海玲赵琼芝解继胜黄启川右江民族医学院组织参与胚胎学教研室右江民族医学院计算机信息中心百色533000

探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的... 详细信息

探究性教学模式是指在教学过程中，要求学生在教师指导下，通过以“自主、探究、合作为特征的学习方式对当前教学内容中的主要知识点进行自主学习、深入探究并进行小组合作交流，从而较好地达到课程标准中关于认知目标与情感目标要求的一种教学模式。本研究在组织学与胚胎学教学中应用探究性教学模式，尝试转变学生的他主的、被动的和依赖的学习方式，着力培养自主的、探究的与合作的学习方式，使学生的主体意识、能动性和创造性不断得到发展，并真正成为学习的主人。

关键词：组织学与胚胎学教学教学模式网络环境应用学习方式合作交流自主学习教学过程

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