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检索条件"机构=计算机应用教研室"
654 条 记 录,以下是321-330 订阅
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高校财经类专业建设如何应对新技术发展的要求
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中国高教研 2008年 第10期 92-93页
作者: 余文芳 赵文敏 浙江工商大学计算机与信息工程学院计算机应用教研室主任 浙江杭州310035 浙江工商大学计算机与信息工程学院实验室主任 浙江杭州310035
财经类高校应面对专业信息技术发展的要求.从课程体系、课程内容、专业师资、专业实践四个环节对专业进行建设与优化,引入最新的专业信息技术内容与相应的实践活动,培养具有本专业信息系统应用和管理能力的财经专业人才,提高财经专业人... 详细信息
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解除模拟失重后清醒大鼠血压信号的谱分析
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生理学报 2008年 第1期60卷 74-82页
作者: 程九华 王守岩 张立藩 刘欣 刘洋 马进 第四军医大学航空航天生理学教研室 西安710032 第四军医大学计算机应用教研室 西安710032 南安普敦大学声学与振动研究所 英国南安普敦S017 IBJ
本文旨在观察模拟失重28d大鼠解除尾部悬吊前、后(2h内),清醒自由活动状态下动脉收缩压(systolic bloodpressure, SBP)、舒张压(diastolic blood pessure, DBP)和心率(heart rate,HR)的变化。采用自回归模型法对不同时间点的收缩压变异... 详细信息
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浅谈高职中《C语言程序设计》教学
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电脑知识与技术 2008年 第34期4卷 1928-1929页
作者: 王海英 大庆石油学院应用技术学院计算机应用教研室
随着计算机技术的发展,计算机不仅成为各行各业的一种现代通用智能工具,而且也成为了一种文化。为了培养社会需要的复合型专业人才[1],高职院校在各专业设立了计算机课程,包括《C语言程序设计》这门课程[2],那么怎样才能使高职生学好这... 详细信息
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基于MPLS的VPN实现原理
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中国新通信 2008年 第9期10卷 28-30页
作者: 沈鑫剡 俞海英 伍红兵 戴水贵 工程兵工程学院计算机应用教研室 南京210007
基于MPLS的VPN已经成为主流的VPN实现技术,本文对基于MPLS的第二层VPN和第三层VPN的实现原理作了深入分析,揭示了MPLS网络互连VPN各子网的工作过程。
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以太网安全机制
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中国新通信 2008年 第11期10卷 17-21页
作者: 俞海英 丁建敏 沈鑫剡 伍红兵 工程兵工程学院计算机应用教研室 南京210007
以太网是目前最常见的用作接入网和校园网的传输网络,因此,大多数用户终端通过以太网接入Internet,以太网的安全性直接影响着整个网络的安全性,本文详细讨论了以太网多种用于防止黑客攻击的安全机制。
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软交换实现机制
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中国新通信 2008年 第7期10卷 27-30页
作者: 沈鑫剡 胡勇强 魏涛 龙瑞 工程兵工程学院计算机应用教研室 南京210007
软交换技术是VoIP的核心技术之一,但它和基于H.323、SIP的VoIP系统有着本质区别,本文详细介绍了软交换系统既和PSTN交换机一样实现时隙交换,又解决用远距离分组交换通路取代长话通信线路的工作机制,给出了基于软交换系统的VoIP系统的呼... 详细信息
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IPv4网络和IPv6网络互连技术
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中国新通信 2008年 第5期10卷 29-33页
作者: 沈鑫剡 伍红兵 俞海英 龙瑞 工程兵工程学院计算机应用教研室 南京210007
IPv6网络和IPv4网络并存是目前无法回避的事实,这种情况下,实现连接在IPv4网络上的终端和连接在IPv6网络上的终端之间通信已成为十分迫切的事情,本文通过一个实例,详细讨论了通过NAT-PT实现IPv4网络和IPv6网络互连的机制,和连接在IPv4... 详细信息
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研究生文献阅读研讨课教学方法探索
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计算机教育 2008年 第10期 149-150页
作者: 戴佳筑 雷咏梅 上海大学计算机学院应用教研室
本文根据教学实践和体会,介绍了在研究生文献研讨课教学方法方面的一些探索成果。
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基于P2P架构和SIP协议的多媒体邮件网络研究
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电子科技 2008年 第1期21卷 60-62页
作者: 王凤妮 王金宝 西安陆军学院计算机应用教研室 陕西西安710108
文中提出了一种在P2P架构上的基于SIP协议的多媒体邮件网络,他可以克服IP网络上的服务器瓶颈问题和H.323协议的繁琐及低效率问题。同时介绍了本网络采用该P2P架构和SIP协议的优势所在。在此基础上,还介绍了本网络如何对多媒体信息流的... 详细信息
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高职院校网络操作系统教学研究
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中国科技信息 2008年 第12期 100-101页
作者: 吴英男 广东外语艺术职业学院信息技术系计算机应用教研室 510640
《网络操作系统》课程是计算机应用专业计算机网络方向必修的一门专业课程。在计算机教学中占有十分重要的地位。目前,在对网络操作系统这门课程的设置上,不同的学校差异非常大,针对这种情况,结合自己的教学经验,对该课程进行了一个全... 详细信息
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