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检索条件"机构=计算语言学教育部重点实验室"
570 条 记 录,以下是41-50 订阅
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感叹副词对愿望句反事实意义的推动作用
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世界汉语教 2021年 第4期35卷 452-465页
作者: 鞠晨 袁毓林 北京大学中文系/中国语言学研究中心/计算语言学教育部重点实验室
通过对大量真实文本语料的考察,本文发现:汉语愿望句的事实性会受到"真、多、多么"等感叹副词的影响。具体地说,在特定条件下,感叹副词能够使一般愿望句变为反事实或低事实愿望句;并且,在绝大多数情况下,感叹副词能推动或加... 详细信息
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“什么”句否定意义的形成与识解机制
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世界汉语教 2016年 第3期30卷 303-317页
作者: 袁毓林 刘彬 北京大学中文系/中国语言学研究中心/计算语言学教育部重点实验室
本文主要探讨疑问代词"什么"的否定用法及其成因,揭示表示否定意义的"什么"句的语义形成与识解机制。文章首先描写了"什么"句表示否定意义的七种主要环境,指出这种"什么"句主要表示对某种事物... 详细信息
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叙实性和事实性:语言推理的两种导航机制
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语文研究 2020年 第1期 1-9页
作者: 袁毓林 北京大学中文系/中国语言学研究中心/计算语言学教育部重点实验室
文章讨论叙实性和事实性在语言推理中的导航作用及其运作机制。首先说明了人类内在性的语言能力使得人们能够抓住语言表达的形式线索来进行真值判断和语义推理,强调语言能力落实在具体的词项和构式之中。接着论证了叙实性表达的真值的... 详细信息
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从两个同级义场代表单字的搭配异同看语义特征和语义层级--以“锅”和“碗”为例
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世界汉语教 2010年 第2期24卷 147-157页
作者: 王洪君 北京大学汉语语言学研究中心/中文系/计算语言学教育部重点实验室 100871
基于聚合上单个最小义场内成员的语义对比而确定义素的分析方法,很难推广到亲属、军衔之外的其他义场,其语言学价值有限。本文尝试对比有低层差异的两个同级实体义场(炊具、盛具)在组合向的黏合定中结构中搭配能力的差异(以"锅&quo... 详细信息
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基于语义类和物性角色建构名名组合的释义模板
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世界汉语教 2013年 第2期27卷 172-181页
作者: 魏雪 袁毓林 北京大学中文系/中国语言学研究中心/计算语言学教育部重点实验室
本文以现代汉语(特别是网络搜索词)中名名组合的语义关系及其解释为主要研究对象,尝试在《现代汉语语义词典》中名词的语义分类和"生成词库论"中物性角色思想的指导下,通过搜集和分析语料、人工总结,来建立名名组合的语义类... 详细信息
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内容丰富多彩,阐述深入浅出——评《统计自然语言处理》(第2版)
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中文信息 2014年 第1期28卷 125-126页
作者: 俞士汶 计算语言学教育部重点实验室(北京大学) 北京大学计算语言学研究所
宗成庆博士著《统计自然语言处理》一书自2008年问世以来,已在计算语言学与自然语言处理界产生了广泛影响,被很多大、研究所指定为硕士生、博士生的必读参考书。该书第1版很快售罄。参照读者反馈的意见,作者对该书进行了增删、... 详细信息
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语料库技术及其应用
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外语研究 2009年 第5期26卷 43-51页
作者: 常宝宝 俞士汶 北京大学计算语言学研究所/计算语言学教育部重点实验室 北京100871
现代意义上的语料库最早出现于20世纪60年代,40多年来,发展迅速,不但规模越来越大,而且加工深度越来越深,语料库方法在语言研究和计算语言学研究领域发挥了重要作用。本文首先概要介绍了语料库的概念、发展和应用,然后介绍了北京大的... 详细信息
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基于物性角色的同义名词辨析方法探讨
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世界汉语教 2014年 第4期28卷 519-531页
作者: 李强 袁毓林 北京大学中文系/中国语言学研究中心/计算语言学教育部重点实验室
同义名词辨析一直是研究词汇语义的者们所关心的问题,但传统的辨析方式和手段在实际效果上很难令人满意,主要原因在于它们大体上还是沿袭一种基于意义的辨析路子,而意义是难以确切把握的。本文尝试利用生成词库论中的物性角色描写体... 详细信息
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汉语方式存在句的性质、特点与历史来源
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中国语文 2022年 第5期 560-572,639页
作者: 董秀芳 北京大学中文系/中国语言学研究中心/计算语言学教育部重点实验室 北京
汉语中“处所+V着+NP”这一类句式在表达某处所存在某事物的同时也表示出了存在的方式,可以称为“方式存在句”。“有”字存在句是单纯的表示存在,而方式存在句体现了汉语存在表达的特点,在英语中没有严格的对应句式。方式存在句中的动... 详细信息
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汉语中的概念转喻及其语法后果
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语言与研究 2018年 第1期 30-43页
作者: 袁毓林 北京大学中文系/中国语言学研究中心/计算语言学教育部重点实验室 100871
本文主要讨论概念转喻对于汉语语法及其研究的影响。首先梳理从修辞上的借代一直到概念转喻、认知转喻和语法转喻等概念,接着从语法分析的目的(揭示语言形式与语言意义之间的关系)的角度,举例说明引入认知转喻理论有助于解释语法形式与... 详细信息
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