检索结果-内蒙古大学图书馆

中华精神科杂志 2018年第5期51卷 329-334页

作者：周于向慧陈洁宇李心怡王涛李武超刘远成翟茂雄贵州医科大学医学人文学院医学心理学教研室 550004 贵州省人民医院心理科贵州省人民医院放射科

目的探索网络游戏障碍（internet gaming disorder,IGD）青少年执行Stroop任务时的大脑激活情况.方法采用fMRI对10例IGD青少年（IGD组）和10名网络游戏娱乐使用（recreational internet game users,RGU）青少年（RGU组）执行Stroop任... 详细信息

目的探索网络游戏障碍（internet gaming disorder,IGD）青少年执行Stroop任务时的大脑激活情况.方法采用fMRI对10例IGD青少年（IGD组）和10名网络游戏娱乐使用（recreational internet game users,RGU）青少年（RGU组）执行Stroop任务时的大脑进行扫描,测查该条件下2组被试者的反应时和正确率以及全脑激活情况,采用描述性分析和f检验等统计学方法对反应时和正确率进行分析,采用SPM8对fMRI图像进行分析.结果（1）IGD组在执行一致色词Stroop任务的反应时长于RGU组[（707.7±56.1）ms比（632.1±83.5）ms;t=2.38,P=0.031],执行不一致色词的正确率小于RGU组[（60.2±17.5）％比（79.0±19.5）％;t=-2.27,P=0.034];（2）在不一致条件下,IGD组双侧小脑后叶,左侧颞上回、前额叶、丘脑、中央前回和额中回,右侧扣带回的脑区激活低于RGU组（峰值强度为-4.11～-5.13,P＜0.05,AlphaSim校正）;在一致条件下,IGD组右侧小脑前叶、颞上回和前额叶,左侧脑岛的脑区激活低于RGU组（峰值强度为-3.84～-4.72,P＜0.05,AlphaSim校正）;Stroop效应（不一致-一致）下IGD组左侧中央前回、楔前叶和中央旁小叶的脑区激活低于RGU组（峰值强度为-3.94,-5.49,P＜0.05,AlphaSim校正）.结论 IGD青少年在Stroop任务中反应时更长,错误更多,额叶、扣带回、颞叶、丘脑、楔前叶、小脑等脑区的激活异常.

关键词：青少年磁共振成像网络游戏障碍 Stroop任务

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黔南地区农村老人抑郁水平及其影响因素

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中国老年学杂志 2015年第20期35卷 5905-5906页

作者：庹安写贵州医科大学医学人文学院应用心理学教研室贵州贵阳550001

目的探究农村老年人抑郁状况及其影响因素。方法采取入户调查的方式,运用老年抑郁量表(GDS)和自行设计的影响因素问卷,对黔南农村950名老年人的相关指标进行调查。结果农村老年人抑郁情绪出现率为33.6%(其中中重度抑郁占8.8%),记忆力减... 详细信息

目的探究农村老年人抑郁状况及其影响因素。方法采取入户调查的方式,运用老年抑郁量表(GDS)和自行设计的影响因素问卷,对黔南农村950名老年人的相关指标进行调查。结果农村老年人抑郁情绪出现率为33.6%(其中中重度抑郁占8.8%),记忆力减退(89.6%)为最常发抑郁症状,头脑不清晰(56.8%)其次,开始一件新的工作很困难(53.3%)位居第三。多元非条件Logistic回归分析显示,影响农村老年人抑郁水平的因素为性别、婚姻、经济状况、躯体疾病、生活事件。结论针对农村老年人抑郁情绪的影响因素,有深入开展心理干预的必要,农村老年人的心理健康问题应引起各级卫生部门的高度关注。

关键词：抑郁文化程度

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“三全育人”理念下医学生就业指导课程思政教学改革的实践与思考

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浙江医学教育 2024年第4期23卷 204-211页

作者：刘雪梅彭丹桂晓玲李莉韩康周霁王晓玲张婷陈圆圆贵州医科大学医学人文学院就业创业教研室贵阳550025 贵州医科大学医学人文学院医学心理学教研室贵阳550025 贵州医科大学医学人文学院美育教研室贵阳550025

在调查了解医学生就业思想状况和就业指导课程思政建设效果的基础上,本研究针对贵州省某医科大学就业指导课程中存在的思政元素融入不足、教学方法单一、考核评价方法不完善的问题,探讨在“三全育人”理念下深化就业指导课程思政教学改... 详细信息

在调查了解医学生就业思想状况和就业指导课程思政建设效果的基础上,本研究针对贵州省某医科大学就业指导课程中存在的思政元素融入不足、教学方法单一、考核评价方法不完善的问题,探讨在“三全育人”理念下深化就业指导课程思政教学改革,深入挖掘课程中蕴含的思政元素,构建多维协同的课程教学体系,改进教学内容设计,灵活运用多种教学方法,优化课程评价方式。课程教学结束后对医学生进行问卷调查,结果显示,课程思政教学改革成效明显,提升了就业指导课程思政的教学质量和实效,实现了综合育人的目标。

关键词：三全育人医学生就业指导课程思政教学改革

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焦点解决取向团体辅导对大学生学业拖延的改善

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江苏教育 2020年第80期 29-32页

作者：杨钰立王玲莉张宛筑贵州医科大学医学人文学院贵阳550025 贵州医科大学医学人文学院应用心理学教研室贵阳550025

为探讨焦点解决取向团体辅导对大学生学业拖延的改善作用,采用对照实验法对32名有学业拖延困扰的大学生进行研究。结果显示:经过干预的实验组学业拖延程度明显降低,拖延改善意愿、学业自我效能感和时间管理能力均有提升,表明焦点解决取... 详细信息

为探讨焦点解决取向团体辅导对大学生学业拖延的改善作用,采用对照实验法对32名有学业拖延困扰的大学生进行研究。结果显示:经过干预的实验组学业拖延程度明显降低,拖延改善意愿、学业自我效能感和时间管理能力均有提升,表明焦点解决取向团体辅导能有效缓解大学生的学业拖延问题,帮助其提高学习效率。

关键词：学业拖延焦点解决团体辅导大学生

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团体心理辅导在大学生心理健康教育中的应用探索

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江苏教育 2021年第8期 24-27页

作者：王玲莉艾春燕张宛筑贵州医科大学医学人文学院贵阳550025 贵州医科大学医学人文学院应用心理学教研室贵阳550025

为探索既适合高校教育教学规律,又符合大学生身心发展规律的教学方式,采用实验组、对照组前后测对比的方法对贵州某大学大一新生进行调查研究。结果表明:团体心理辅导对改善大一新生的人际关系和自我概念具有显著效果;团体心理辅导运用... 详细信息

为探索既适合高校教育教学规律,又符合大学生身心发展规律的教学方式,采用实验组、对照组前后测对比的方法对贵州某大学大一新生进行调查研究。结果表明:团体心理辅导对改善大一新生的人际关系和自我概念具有显著效果;团体心理辅导运用于心理健康教育课程是有效的,为丰富高校心理健康教育的形式与方法提供支持。

关键词：团体心理辅导大学生心理健康教育

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时间管理能力和拖延行为对医学生日常应激性事件及焦虑情绪的作用

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贵州医科大学学报 2021年第7期46卷 792-797页

作者：杨凤姣郭洵溢陈静田艳林峰邹涛贵州医科大学临床医学院精神病学教研室贵州贵阳550004 贵州医科大学医学人文学院医学心理学教研室贵州贵阳550004

目的探讨时间管理能力和拖延行为对医学生日常应激性事件及焦虑情绪的作用。方法选取在校医学生820人,分别采用日常社会与学业事件量表(SHS)、青少年时间管理倾向量表(ATMD)、一般拖延问卷(GPS)及状态—特质焦虑量表(STAI)测量日常应激... 详细信息

目的探讨时间管理能力和拖延行为对医学生日常应激性事件及焦虑情绪的作用。方法选取在校医学生820人,分别采用日常社会与学业事件量表(SHS)、青少年时间管理倾向量表(ATMD)、一般拖延问卷(GPS)及状态—特质焦虑量表(STAI)测量日常应激事件、时间管理能力、拖延行为及焦虑情绪得分,采用相关分析、回归分析及中介检验方法探讨医学生时间管理能力和拖延行为与日常应激性事件及焦虑情绪之间的关系。结果相关分析显示,医学生焦虑情绪分别与日常应激性事件、时间管理能力及拖延行为均有相关性(P<0.01),时间管理倾向与日常应激性事件呈正相关(r=0.104,P<0.05),时间管理能力与拖延行为呈负相关(r=-0.453,P<0.01);回归分析显示,医学生日常应激性事件、时间管理能力与拖延行为紧密相关,且对焦虑情绪有一定预测作用(t=4.372、-6.531、4.684,P<0.001)。结论日常应激性事件-时间管理能力-拖延行为-焦虑情绪的路径模拟良好,医学生的时间管理能力和拖延行为在日常应激性事件及焦虑情绪间具有中介作用。

关键词：焦虑医学生时间管理能力日常应激性事件拖延行为中介作用

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煤矿农民工亚健康状态的现况调查

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中国健康教育 2018年第7期34卷 598-601页

作者：朱培嘉陈再琴赵小登庹安写严征贵州医科大学公共卫生学院贵州贵阳550025 贵州省疾病预防控制中心贵州贵阳550004 贵州医科大学医学人文学院应用心理学教研室贵州贵阳550025 贵州医科大学公共卫生学院卫生统计学教研室贵州贵阳550025

目的了解煤矿农民工的亚健康状况及其影响因素,为制定有效的干预防治措施提供理论依据。方法采用自编调查问卷和亚健康状态自测量表对1134名煤矿农民工进行现场调查。结果1134名煤矿农民工中亚健康者为919人,检出率为81.0%。其中,青年占... 详细信息

目的了解煤矿农民工的亚健康状况及其影响因素,为制定有效的干预防治措施提供理论依据。方法采用自编调查问卷和亚健康状态自测量表对1134名煤矿农民工进行现场调查。结果1134名煤矿农民工中亚健康者为919人,检出率为81.0%。其中,青年占75.2%、男性占98.7%、汉族占91.0%、已婚占87.8%、初中文化程度者占61.3%和本省来源占52.2%。多因素Logistic回归分析显示,外省来源(OR=1.515,95%CI:1.109～2.069)、无体育锻炼(OR=1.841,95%CI:1.042～3.251)和工作倒班(OR=1.900,95%CI:1.269～2.846)是亚健康的危险因素,已婚(OR=0.453,95%CI:0.248～0.829)、第一次煤矿工作(OR=0.675,95%CI:0.487～0.935)是保护因素。结论煤矿农民工亚健康总体检出率较高,对未婚、第一次参加煤矿工作、平时无体育锻炼及工作倒班的农民工制定针对性健康宣教工作,逐步改善煤矿农民工亚健康状况。

关键词：煤矿农民工亚健康影响因素

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贵州省中小学心理教师心理健康状况

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职业与健康 2017年第5期33卷 589-592页

作者：张微邓冰贵州医科大学医学人文学院医学心理学教研室贵州贵阳550004 邵阳医学高等专科学校医学心理学教研室湖南邵阳422000

目的调查贵州省中小学心理教师的心理健康状况,为维护心理教师心理健康提供参考。方法分层抽样,对贵州省220名中小学专兼职心理教师进行问卷调查,并将结果与全国常模进行比较。结果贵州省中小学心理教师的SCL-90的总分,因子分中人际敏... 详细信息

目的调查贵州省中小学心理教师的心理健康状况,为维护心理教师心理健康提供参考。方法分层抽样,对贵州省220名中小学专兼职心理教师进行问卷调查,并将结果与全国常模进行比较。结果贵州省中小学心理教师的SCL-90的总分,因子分中人际敏感、抑郁、焦虑及精神病性的得分与全国常模相比差异有统计学意义(P<0.05)。贵州省县城的心理教师SCL-90的得分低于城市、农村的心理教师的得分,但差异无统计学意义(P>0.05);小学心理教师的强迫得分高于初中、高中的心理教师,差异有统计学意义(P<0.05);兼职心理教师的躯体化、强迫、恐怖得分高于专职教师,差异有统计学意义(P<0.05)。结论贵州省中小学心理教师的心理健康水平不容乐观,为维护心理教师的心理健康可以从建立心理教师自助系统和学校、社会他助系统两方面着手。

关键词：心理教师心理健康中小学

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基于正念的网络游戏成瘾综合干预

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国际精神病学杂志 2019年第2期46卷 221-224页

作者：李心怡向慧邹涛陈洁宇骆亚梅贵州医科大学医学人文学院医学心理学教研室贵阳550004 贵州省人民医院心理科贵州医科大学附属医院心理科

正念疗法是一种从西方国家发展的以"正念"为基础的心理治疗方法。根据各项研究表明正念疗法可应用于物质成瘾,具有良好的效果。本文主要探讨正念疗法能否应用于网络游戏成瘾者的矫治,以及通过正念改善网络游戏成瘾青少年的父... 详细信息

正念疗法是一种从西方国家发展的以"正念"为基础的心理治疗方法。根据各项研究表明正念疗法可应用于物质成瘾,具有良好的效果。本文主要探讨正念疗法能否应用于网络游戏成瘾者的矫治,以及通过正念改善网络游戏成瘾青少年的父母教养方式,巩固网络游戏成瘾的矫治效果。

关键词：网络游戏成瘾正念治疗父母教养方式

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冲动性的心理和神经机制

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国际精神病学杂志 2018年第3期45卷 419-421页

作者：周于向慧邹涛陈洁宇李心怡贵州医科大学医学人文学院医学心理学教研室贵阳550004 贵州省人民医院心理科贵州医科大学附属医院心理科

冲动行为在日常生活中随处可见,而冲动性作为一种不良的行为倾向,与成瘾行为息息相关并可以起到预测的作用,其产生的社会、心理和行为问题引起了人们的广泛关注。本文根据不同学者的研究成果进行总结,介绍冲动性的定义、特点、测量方法... 详细信息

冲动行为在日常生活中随处可见,而冲动性作为一种不良的行为倾向,与成瘾行为息息相关并可以起到预测的作用,其产生的社会、心理和行为问题引起了人们的广泛关注。本文根据不同学者的研究成果进行总结,介绍冲动性的定义、特点、测量方法和研究的经典范式,重点阐述冲动性在情绪和人格方面的心理和神经机制,在回顾前人成果的基础上对未来的深入研究提出新的观点。

关键词：冲动性情绪人格压力

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