检索结果-内蒙古大学图书馆

中华医学教育探索杂志 2016年第1期15卷 35-38页

作者：郝刚李利生杨东旭首都医科大学基础医学院基础医学实验教学中心机能实验室 100069

将以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）与以器官系统为中心的教学相结合．在循环系统的失血性休克及治疗、泌尿系统的肾脏功能与衰竭2个综合性实验中进行教学实践。通过将实施过程分为课前准备与课堂实践两个环节。提高... 详细信息

将以问题为基础的学习（problem-based learning，PBL）与以器官系统为中心的教学相结合．在循环系统的失血性休克及治疗、泌尿系统的肾脏功能与衰竭2个综合性实验中进行教学实践。通过将实施过程分为课前准备与课堂实践两个环节。提高了学生研究和解决科研问题的能力。

关键词：机能实验以问题为基础的学习器官系统

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重组人激活素A调节人脂肪干细胞中内胚层特异性转录因子表达的机制

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山西医科大学学报 2016年第9期47卷 803-807页

作者：黄洁琼郭昕悦侯栋李卫红张海燕首都医科大学基础医学院细胞生物学系北京100069 首都医科大学基础医学院基础医学实验教学中心

目的研究重组人激活素A(activin A)调节人脂肪干细胞(human adipose stem cells,h ASCs)中内胚层特异性转录因子GATA4和FOXA2表达的机制。方法将h ASCs分为对照组、activin A组和activin A+SIS3组,分别给予相应处理。用免疫细胞化学法... 详细信息

目的研究重组人激活素A(activin A)调节人脂肪干细胞(human adipose stem cells,h ASCs)中内胚层特异性转录因子GATA4和FOXA2表达的机制。方法将h ASCs分为对照组、activin A组和activin A+SIS3组,分别给予相应处理。用免疫细胞化学法和高内涵分析系统测定各组细胞中磷酸化smad3蛋白(p-smad3)、限定性内胚层特异性转录因子GATA4和FOXA2的蛋白水平表达情况,用实时定量PCR法测定GATA4和FOXA2的mRNA水平表达情况。结果分组处理细胞30 min,activin A组细胞细胞核中p-smad3的表达显著高于对照组和activin A+SIS3组(P<0.05);分组处理细胞72 h,activin A组细胞中GATA4和FOXA2的mRNA和蛋白表达显著高于对照组和activin A+SIS3组(P<0.05)。结论 activin A可活化h ASCs细胞内的p-smad3信号,并促进限定性内胚层特异性转录因子GATA4和FOXA2的表达;p-smad3的特异性抑制剂SIS3可阻断activin A对h ASCs中p-smad3、GATA4和FOXA2的调节作用。activin A调节h ASCs中限定性内胚层特异性转录因子GATA4和FOXA2的表达依赖于p-smad3信号。

关键词：人脂肪干细胞重组人激活素A SIS3 磷酸化smad3蛋白内胚层特异性转录因子

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机能实验教学中融入实验动物伦理观教育的体会

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基础医学教育 2016年第12期18卷 994-996页

作者：陆莉薛明李晓蓉熊杰陈怡郝刚首都医科大学基础医学院药理学系北京100069 首都医科大学基础医学实验教学中心机能实验室

医学机能实验学是一门以动物实验为主要研究手段的课程,在机能实验教学中加强动物实验伦理学教育是医学生医德培养的重要途径。从动物福利含义和"3R"原则的实施出发,结合自身的体会,对如何在机能实验教学中融入实验动物伦理... 详细信息

医学机能实验学是一门以动物实验为主要研究手段的课程,在机能实验教学中加强动物实验伦理学教育是医学生医德培养的重要途径。从动物福利含义和"3R"原则的实施出发,结合自身的体会,对如何在机能实验教学中融入实验动物伦理观教育进行了初步探讨,旨在为医学机能实验教学中开展动物福利教育提供参考。

关键词：机能实验学实验教学动物伦理医德培养

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转化医学理念应用于医学生物化学教学的尝试

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基础医学教育 2016年第12期18卷 966-969页

作者：秦琼刘华马惠苹贺俊崎首都医科大学基础医学院生物化学与分子生物学系北京100069 首都医科大学基础医学院医学实验教学中心

转化医学是指在临床与实验室之间建立双向转化通道,以此模式来促进医学研究的发展、促进临床医疗实践水平的提高。生物化学与分子生物学作为整个现代医学的基础和桥梁学科,是链接基础与临床的主干科目。结合当前我国生物化学与分子生物... 详细信息

转化医学是指在临床与实验室之间建立双向转化通道,以此模式来促进医学研究的发展、促进临床医疗实践水平的提高。生物化学与分子生物学作为整个现代医学的基础和桥梁学科,是链接基础与临床的主干科目。结合当前我国生物化学与分子生物学教育现状和存在的问题,逐步有效地将转化医学的理念、思维和方法引入生物化学与分子生物学教学模式改革中,既是当代医学教育发展的需要,也是培养新世纪综合型医学人才的需要。

关键词：生物化学分子生物学转化医学教学改革

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