检索结果-内蒙古大学图书馆

现代营销（下） 2019年第6期 204-205页

作者：张玮玮贵州商学院计算机信息工程学院

近年来,伴随着中国电子商务的规模扩大,我国跨境电商交易特征呈现产品品类、销售市场多元化和交易产品向多品类延伸。跨境电商在国内外取得的巨大发展成果引发社会大众对其的关注,同时跨境电商的一些问题也被相关学者提出来。但是不可... 详细信息

近年来,伴随着中国电子商务的规模扩大,我国跨境电商交易特征呈现产品品类、销售市场多元化和交易产品向多品类延伸。跨境电商在国内外取得的巨大发展成果引发社会大众对其的关注,同时跨境电商的一些问题也被相关学者提出来。但是不可否认的是跨境电商发展离不开大数据和互联网的发展。虽然社会各界对于对大数据与互联网在跨境电商中的应用持有不同的看法和建议,但是探讨利用大数据技术推动跨境电商发展已经是未来的趋势。本文将根据文献研究和相关数据分析从大数据理论概念、跨境电商现状以及大数据如何应用和发展跨境电商,三大维度展开分析。

关键词：大数据跨境电商电子商务

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某水电站左坝肩倾倒变形岩体形成过程分析

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甘肃水利水电技术 2020年第12期56卷 44-47,56页

作者：杨长烜湛书行骆波贵州省水利水电勘测设计研究院有限公司贵州贵阳550002 贵州商学院计算机与信息工程学院贵州贵阳550014

某水电站左坝肩边坡基岩为中侏罗统花开左组上段第四亚岩组,岩性为绢云石英砂岩夹变质石英砂岩、变质钙质砂岩及砂质绢云板岩,夹少量绿泥绢云板岩;坡体为反倾中厚-薄层状结构,自高往低分别划分为极强倾倒区、强倾倒区和弱倾倒区。该倾... 详细信息

某水电站左坝肩边坡基岩为中侏罗统花开左组上段第四亚岩组,岩性为绢云石英砂岩夹变质石英砂岩、变质钙质砂岩及砂质绢云板岩,夹少量绿泥绢云板岩;坡体为反倾中厚-薄层状结构,自高往低分别划分为极强倾倒区、强倾倒区和弱倾倒区。该倾倒变形坡体的形成过程分为五个阶段,分别是初始倾倒变形阶段、倾倒变形发展阶段、倾倒变形加剧阶段、倾倒变形稳定阶段和倾倒变形破坏阶段。

关键词：倾倒变形形成过程离散元方法计算模型倾倒变形特征

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一种深度学习批规范化改进算法

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自动化与仪器仪表 2020年第10期 63-67页

作者：罗国强李家华左文涛广州科技职业技术大学信息工程学院广州510550 广州工商学院计算机科学与工程系广州510850

非独立同分布数据会严重降低深度神经网络模型训练的鲁棒性以及特定任务上的泛化性能,提出一种批规范化的改进算法,即神经网络训练开始前,从数据集中取出一批量数据做批规范化,求解出的均值与方差作为参考值用来更新训练时的其他批量数... 详细信息

非独立同分布数据会严重降低深度神经网络模型训练的鲁棒性以及特定任务上的泛化性能,提出一种批规范化的改进算法,即神经网络训练开始前,从数据集中取出一批量数据做批规范化,求解出的均值与方差作为参考值用来更新训练时的其他批量数据。实验结果表明,该改进算法一定程度上能够提高神经网络模型训练的鲁棒性,在特定检测任务上有效提高某些检测算法的泛化性能。

关键词：深度学习批规范化独立同分布

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新工科背景下的物联网工程专业建设问题及对策探究

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计算机教育 2019年第2期 74-77页

作者：谭艳萍陈显祥罗永贵州商学院计算机与信息工程学院贵州贵阳550014

从物联网体系框架和学习要求的角度出发,探究新工科背景下物联网工程专业建设中存在的若干问题,从抓好校企合作改进实践资源、运用新理念推进工程教育、贯彻"新专业、新方法、新思维"理念、提升教师教学能力、重塑教学体系、... 详细信息

从物联网体系框架和学习要求的角度出发,探究新工科背景下物联网工程专业建设中存在的若干问题,从抓好校企合作改进实践资源、运用新理念推进工程教育、贯彻"新专业、新方法、新思维"理念、提升教师教学能力、重塑教学体系、突出专业特色等方面着手,就相关问题提出相应对策。

关键词：新工科物联网工程专业建设人才培养

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基于互联网学习模式(iNBL)的网页设计与制作课程改革

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兴义民族师范学院学报 2019年第1期 116-119页

作者：娄超梁勇穆肇南贵州商学院计算机与信息工程学院贵州贵阳550014

伴随着互联网时代的到来,学生获取知识的手段已发生了革命性的变化。传统的教学方式已面临巨大的挑战,改变传统教学方式、教学思维势在必行。基于对互联网的学习模式研究、专业教师多年的教学经验及新兴的web技术,该课程教师对《网页设... 详细信息

伴随着互联网时代的到来,学生获取知识的手段已发生了革命性的变化。传统的教学方式已面临巨大的挑战,改变传统教学方式、教学思维势在必行。基于对互联网的学习模式研究、专业教师多年的教学经验及新兴的web技术,该课程教师对《网页设计与制作》这门课程进行了创新性的改革,包括教学内容、教学方法等方面改革,已取得较好的改革效果。

关键词：互联网学习模式(iNBL) 网页设计与制作 web技术

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风力平衡小车的PD算法控制应用

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自动化技术与应用 2019年第9期38卷 6-11页

作者：曾欣王莉杨稳湖南商学院计算机与信息工程学院

本文主要研究利用平均滤波算法和PD控制算法实现风力平衡小车平衡的过程。用姿态传感器MPU6050采集小车的姿态角信息,在STM32F103C8T6单片机中对角度数据进行平均滤波,利用PD控制算法输出两路PWM信号,通过TB6612FNG驱动空心杯电机转动... 详细信息

本文主要研究利用平均滤波算法和PD控制算法实现风力平衡小车平衡的过程。用姿态传感器MPU6050采集小车的姿态角信息,在STM32F103C8T6单片机中对角度数据进行平均滤波,利用PD控制算法输出两路PWM信号,通过TB6612FNG驱动空心杯电机转动产生的风力实现小车的快速平衡。

关键词： MPU6050 STM32F103C8T6单片机 PD算法平均滤波算法

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基于计算机视觉技术的手势识别步骤与方法研究

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无线互联科技 2020年第3期17卷 148-149页

作者：罗国强李家华左文涛方斌广州科技职业技术大学信息工程学院广东广州510550 广州工商学院计算机科学与工程系广东广州510850 广州城建职业学院信息工程学院广东广州510925

计算机视觉技术在现代社会中获得了非常广泛的应用,加强对手势识别技术的研究有助于促进社会智能化的快速发展。目前,手势识别技术的实现需要完成图形预处理、手势检测以及场景划分以及手势识别3个步骤。此外,手势特征可以分为动态手势... 详细信息

计算机视觉技术在现代社会中获得了非常广泛的应用,加强对手势识别技术的研究有助于促进社会智能化的快速发展。目前,手势识别技术的实现需要完成图形预处理、手势检测以及场景划分以及手势识别3个步骤。此外,手势特征可以分为动态手势以及静态手势,在选用手势识别方法时要明确两者之间的区别,通常情况下选用的主要手势识别技术有运用模板匹配的方法、运用SVM的动态手势识别方法以及运用DTW的动态手势识别方法等。文章对此展开研究。

关键词：计算机视觉手势识别方法

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基于数据增强的人脸表情识别方法研究

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计算机产品与流通 2020年第11期9卷 128-129页

作者：杨兰兰高铭宇王晨宁冯冬杰吕欣芮河南师范大学计算机与信息工程学院河南师范大学电子与电气工程学院河南师范大学商学院

深度学习在表情识别中的应用,大多基于 VGGNet、GooGleNet 与 ResNet 网络模型,其核心结构均为深度卷积神经网络(Deep convolution neural networks,DCNN)。本文针对现有的传统静态人脸表情识别,对模型训练参数调节以及内部架构有很强... 详细信息

深度学习在表情识别中的应用,大多基于 VGGNet、GooGleNet 与 ResNet 网络模型,其核心结构均为深度卷积神经网络(Deep convolution neural networks,DCNN)。本文针对现有的传统静态人脸表情识别,对模型训练参数调节以及内部架构有很强的的依赖性这一问题,拟采用数据增强方法,在数据预处理层面实现对人脸表情识别的效果的提升以及模型运算效率的提升;从而降低对于硬件设备的要求,提升模型的适用性。

关键词：人脸识别深度卷积神经网络数据增强

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基于消费者价值的打车出行服务竞争策略研究

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数学的实践与认识 2019年第13期49卷 43-52页

作者：杨浩雄付朋霞北京工商大学商学院北京100048 北京工商大学计算机与信息工程学院北京100048

伴随着消费者自.我意识的提升,消费者满意度逐渐成为衡量企业竞争力的重要指标.基于消费者价值理论,以打车出行消费者效用为主要分析工具,探究出行服务属性对消费者价值的影响,建立消费者出行服务效用模型,最后利用数值模拟方法探讨出... 详细信息

伴随着消费者自.我意识的提升,消费者满意度逐渐成为衡量企业竞争力的重要指标.基于消费者价值理论,以打车出行消费者效用为主要分析工具,探究出行服务属性对消费者价值的影响,建立消费者出行服务效用模型,最后利用数值模拟方法探讨出消费者效用变化对企业利润的影响.通过数值试验表明:对于具有基本出行服务价值优势的传统出租车来说,坚持合理的出行价格是使企业获利的主要策略,而对于在增值服务质量有优势的互联网专车来说,坚持开发中高端出行市场,提高消费者增值服务效用能够提高企业利润.

关键词：消费者价值出行服务博弈

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基于“计算机基础课程”的翻转实践

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现代职业教育 2019年第31期 72-73页

作者：杨天明申凯贵州商学院计算机与信息工程学院贵州商学院网络与信息化中心

翻转课堂是一种新型的教学组织形式,也是混合式教学的有效实现途径,通过课堂翻转可以实现教学方式和教学模式的创新与发展。首先分析翻转课堂和传统课堂的区别,然后在"计算机基础"课程进行课堂翻转的实践,并将翻转课堂的效果... 详细信息

翻转课堂是一种新型的教学组织形式,也是混合式教学的有效实现途径,通过课堂翻转可以实现教学方式和教学模式的创新与发展。首先分析翻转课堂和传统课堂的区别,然后在"计算机基础"课程进行课堂翻转的实践,并将翻转课堂的效果与传统课堂的效果进行对比分析。

关键词：翻转课堂传统课堂效果对比

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