检索结果-内蒙古大学图书馆

现代电子技术 2020年第2期43卷 17-19页

作者：梁勇穆肇南张俊刘伟贵州商学院网络与信息化中心贵州贵阳550014 贵州大学贵州贵阳550003

传统预警模型对上网行为进行预警时,存在预警性能差与预警精度较低的问题,基于此提出基于证据理论和神经网络的上网行为预警模型。根据证据理论的定义计算出分配理论框架的矩阵,对用户的上网行为进行分配。根据神经网络的结构特点,计算... 详细信息

传统预警模型对上网行为进行预警时,存在预警性能差与预警精度较低的问题,基于此提出基于证据理论和神经网络的上网行为预警模型。根据证据理论的定义计算出分配理论框架的矩阵,对用户的上网行为进行分配。根据神经网络的结构特点,计算出隐层的节点输出,最终得出上网行为预警模型,并给出模型建立的整体流程图。实验结果表明,所提方法可以高效率、高精度地完成用户上网行为的预警,最高效率可达到95.5%,具有一定的实际应用性。

关键词：构建预警模型上网行为证据理论神经网络参数设置实验验证

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

我国大数据产业和数据要素市场发展的问题与对策

引用

企业经济 2023年第3期42卷 26-36页

作者：李文军李玮中国社会科学院数量经济与技术经济研究所、中国经济社会发展与智能治理实验室、中国社会科学信息化研究中心北京100732 中国社会科学院大学商学院北京100048 中国网络空间研究院信息化研究所

经过多年努力,我国大数据产业和数据要素市场构建成效显著,呈现区域集聚协同发展态势。近年来,我国部分省(区、市)在大数据产业和数据要素市场方面先行先试,在数据开放共享、数据中心整合、数据创新应用和数据资源流通与交易等方面形成... 详细信息

经过多年努力,我国大数据产业和数据要素市场构建成效显著,呈现区域集聚协同发展态势。近年来,我国部分省(区、市)在大数据产业和数据要素市场方面先行先试,在数据开放共享、数据中心整合、数据创新应用和数据资源流通与交易等方面形成了不少具有独创性的经验做法。从发展实践来看,我国大数据产业仍存在区域发展不平衡不充分、关键核心技术受制于人、数据要素市场化配置尚处于创新探索阶段、发展机制和安全机制仍存在阻碍等问题。因此,应持续夯实中西部产业发展基础、加强关键核心技术攻关、强化数据要素市场化配套体系、完善大数据产业管理支撑体系,促进大数据产业和数据要素市场健康发展。

关键词：大数据产业数据要素市场数字经济大数据交易所

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

关系数据库中分布式大数据集成冲突消解仿真

引用

计算机仿真 2019年第5期36卷 399-402页

作者：梁勇 WANG Chao 贵州商学院网络与信息化中心

针对当前方法在进行冲突消解时存在消解耗时较长、消解成功率较低的问题,提出一种基于BP神经网络的关系数据库分布式大数据集成冲突消解方法,利用相似度度量方法提取关系数据库中分布式大数据集成过程数据属性特征在语义上的冲突特征,... 详细信息

针对当前方法在进行冲突消解时存在消解耗时较长、消解成功率较低的问题,提出一种基于BP神经网络的关系数据库分布式大数据集成冲突消解方法,利用相似度度量方法提取关系数据库中分布式大数据集成过程数据属性特征在语义上的冲突特征,包括字符类型属性值的数据、数值类型属性值的数据、布尔类型属性值的数据,还有区间值类型属性值的数据四种;在相似度计算基础上,实现不同属性值类型数据的冲突特征提取,将这些冲突特征输入到训练好的BP神经网络模型中,判断关系数据库中分布式大数据集成过程是否存在冲突,并对存在的冲突进行消解。仿真对比测试结果证明,所提方法能够实现关系数据库中分布式大数据集成过程的冲突消解,而且具有耗时低、成功率高的优点。

关键词：关系数据库分布式大数据集成冲突消解

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

基于“计算机基础课程”的翻转实践

引用

现代职业教育 2019年第31期 72-73页

作者：杨天明申凯贵州商学院计算机与信息工程学院贵州商学院网络与信息化中心

翻转课堂是一种新型的教学组织形式,也是混合式教学的有效实现途径,通过课堂翻转可以实现教学方式和教学模式的创新与发展。首先分析翻转课堂和传统课堂的区别,然后在"计算机基础"课程进行课堂翻转的实践,并将翻转课堂的效果... 详细信息

翻转课堂是一种新型的教学组织形式,也是混合式教学的有效实现途径,通过课堂翻转可以实现教学方式和教学模式的创新与发展。首先分析翻转课堂和传统课堂的区别,然后在"计算机基础"课程进行课堂翻转的实践,并将翻转课堂的效果与传统课堂的效果进行对比分析。

关键词：翻转课堂传统课堂效果对比

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

业财税一体化智慧管理人才评价规范

业财税一体化智慧管理人才评价规范

引用

适用于对财经类专业在校学生、毕业学生和正在从事财务管理或未来想从事财务管理相关工作的人员，以及设立财经类专业的院校和设立财务岗位企业所进行的人才评价活动。

标准号: T/ZCX 001-2021

关键词：

来源：评论

学校读者我要写书评

暂无评论

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：

通借通还

建议与咨询 留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

时间限定

文献类型

馆藏选择

核心期刊

语言

文献类型

帮助

文字说明：

检索规则说明：

检索范例：

分类表

所选分类

限定检索结果

文献类型

馆藏范围

日期分布

学科分类号

主题

机构

作者

语言

请选择保存的检索档案： 新增检索档案 确定 取消

请选择收藏分类： 新增自定义分类 确定 取消

通借通还

建议与咨询留下您的常用邮箱和电话号码，以便我们向您反馈解决方案和替代方法

请选择保存的检索档案：

请选择收藏分类：