检索结果-内蒙古大学图书馆

同分异构体的常见类型及解题策略分析

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高中数理化 2025年第2期 71-72页

作者：岑未妮贵州省三都民族中学

同分异构体类试题的题型复杂多变,这不仅要求学生掌握基本的相关知识,还要求他们能结合题目中的限定条件,进行逻辑推理.为提高学生对相关问题的掌握程度,本文对常见题型及解题策略进行总结分析.

关键词：同分异构体解题策略限定条件常见类型掌握程度逻辑推理常见题型总结分析

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高中语文教学融入美育的策略探究

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同行 2023年第9期 58-60页

作者：谭元照贵州省三都民族中学贵州三都 558100

在高中语文教学中，贯彻立德树人的原则，需要教师通过文本阅读和写作教学内容，向学生传达正确的价值观和美育观念，帮助学生学会用正确的方式看待世界，培养他们的审美素养。美育的目的是帮助学生发现美、创造美，因此将语文教学与美... 详细信息

在高中语文教学中，贯彻立德树人的原则，需要教师通过文本阅读和写作教学内容，向学生传达正确的价值观和美育观念，帮助学生学会用正确的方式看待世界，培养他们的审美素养。美育的目的是帮助学生发现美、创造美，因此将语文教学与美育融合可以帮助学生更好地理解和欣赏文学作品，提高思维能力。通过语文教学中融入美育内容，学生可以更好地掌握所学知识。为此，本文就立德树人视域下，高中语文教学中如何融合美育教学的策略展开探讨。

关键词：立德树人高中语文美育融入教学策略

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在“说”中发展在“说”中提升——以“平面向量基本定理”教学为例

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数学之友 2023年第16期37卷 28-29,33页

作者：王杰贵州省三都民族中学贵州黔南558199

为了提高学生参与课堂的积极性,激发学生内在潜能,教师可以从教学实际出发,为学生搭建一个“说数学”的平台.通过“说”让学生表达自己的所思、所想、所惑,充分调动学生参与课堂的积极性,激发学生的主观能动性,让学生在互动交流中学会... 详细信息

为了提高学生参与课堂的积极性,激发学生内在潜能,教师可以从教学实际出发,为学生搭建一个“说数学”的平台.通过“说”让学生表达自己的所思、所想、所惑,充分调动学生参与课堂的积极性,激发学生的主观能动性,让学生在互动交流中学会思考、学会合作,切实提高学生数学学习能力.

关键词：说数学思考合作

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关注社会热点,发展学科核心素养——以"碳循环"教学设计为例

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中学生物教学 2023年第23期 64-66页

作者：赵锦苹贵州省三穗县民族高级中学 556500

随着世界各国对全球性环境问题的关注,"碳达峰""碳中和"成为社会热点问题,教材中"碳循环"内容与该社会热点联系紧密,以该热点话题为情境,通过问题讨论、建构模型、运用模型等教学设计,充分发展学生的学... 详细信息

随着世界各国对全球性环境问题的关注,"碳达峰""碳中和"成为社会热点问题,教材中"碳循环"内容与该社会热点联系紧密,以该热点话题为情境,通过问题讨论、建构模型、运用模型等教学设计,充分发展学生的学科核心素养.

关键词：社会热点碳循环核心素养

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初中语文PBL项目式阅读教学的方式分析

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当代教育 2024年第1期 100-101页

作者：潘乔贵州省黔南州三都县塘州民族中学

在当今社会形势下,人们十分重视教育事业的发展,随着新课改的深入落实,也对初中语文教学提出了更高的要求,这也代表着初中语文教师需要积极创新传统教学形式,不仅需要切实提升学生的文化成绩,还需要注重其思维能力的培养。而在初中语文... 详细信息

在当今社会形势下,人们十分重视教育事业的发展,随着新课改的深入落实,也对初中语文教学提出了更高的要求,这也代表着初中语文教师需要积极创新传统教学形式,不仅需要切实提升学生的文化成绩,还需要注重其思维能力的培养。而在初中语文教学中应用PBL项目阅读教学法,不仅能有效满足新课改教育要求,也有着较强的时代意义。

关键词：初中语文阅读教学 PBL项目教学法

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高中英语词汇学习策略的运用

高中英语词汇学习策略的运用

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2023年课程教育探索学术论坛

作者：邱颖颖贵州省三都民族中学

在高中英语教学中,词汇是必不可少的一部分,因此,在英语教学中,应尽可能地避免"灌输式"教学,并针对学生的特点和学习需求,对传统的教学模式进行调整,以提高学生的学习积极性,提高学习效率。论文就当前高中英语词汇教学中出现... 详细信息

在高中英语教学中,词汇是必不可少的一部分,因此,在英语教学中,应尽可能地避免"灌输式"教学,并针对学生的特点和学习需求,对传统的教学模式进行调整,以提高学生的学习积极性,提高学习效率。论文就当前高中英语词汇教学中出现的问题进行了分析、总结,并提出了相应的对策。

关键词：词汇学习高中英语教学应用

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新课改背景下的高中语文课堂互动教学改革的对策

新课改背景下的高中语文课堂互动教学改革的对策

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2023年教育教学国际学术论坛

作者：于作龙贵州省三都民族中学

新课改目标的实施,对教师的素质要求也越来越高。在课堂上,老师要经常与学生进行沟通,以调动学生的积极性,促进他们的学习。在这种情况下,教师可以利用互动式的对话、分享、合作学习的方法,来改变老师的高度控制力,提高学生的主观能动性... 详细信息

新课改目标的实施,对教师的素质要求也越来越高。在课堂上,老师要经常与学生进行沟通,以调动学生的积极性,促进他们的学习。在这种情况下,教师可以利用互动式的对话、分享、合作学习的方法,来改变老师的高度控制力,提高学生的主观能动性,让他们完全的参与到语言教学中去,激发他们的思维和探索,从而提高语言的学习效率。为此,文章以高中语文教学为例,探讨新课改下高中语文课堂互动教学的改革措施。

关键词：新课改高中语文互动教学

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初中生物学复习教学中思维导图的应用

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文理导航 2025年第11期 46-48页

作者：龚彬贵州省三都水族自治县塘州民族中学贵州黔南558108

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的实施对学生提出了更高的要求,学生需全面掌握学科知识并灵活运用知识。思维导图作为复习工具,应用于初中生物学复习教学中,可以深化学生对知识的理解与运用,提升复习效率。研究思维导图在初... 详细信息

《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的实施对学生提出了更高的要求,学生需全面掌握学科知识并灵活运用知识。思维导图作为复习工具,应用于初中生物学复习教学中,可以深化学生对知识的理解与运用,提升复习效率。研究思维导图在初中生物学复习教学中的应用意义重大,本文就此展开探讨,并提出相应策略,以期为教学实践提供参考。

关键词：初中生物学复习教学思维导图

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非遗文化融入幼儿体育活动的现状调查研究——以三都县为例

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万象 2024年第1期 71-73页

作者：李娟三都水族自治县民族中等职业学校贵州省三都水族自治县558100

本研究以中国非物质文化遗产(非遗)融入幼儿体育活动为研究对象,以贵州省三都县为案例进行调查.通过问卷调查、实地观察和专家访谈等方法,深入了解了当前三都县幼儿体育活动中非遗文化融入的情况.研究发现,尽管三都县拥有丰富的非遗文... 详细信息

本研究以中国非物质文化遗产(非遗)融入幼儿体育活动为研究对象,以贵州省三都县为案例进行调查.通过问卷调查、实地观察和专家访谈等方法,深入了解了当前三都县幼儿体育活动中非遗文化融入的情况.研究发现,尽管三都县拥有丰富的非遗文化资源,但在幼儿体育活动中的融入仍存在诸多挑战和不足之处.主要问题包括缺乏专业指导、师资力量不足、传统文化认知欠缺等.基于此,提出了加强师资培训、加大非遗文化宣传力度、推动传统文化教育等建议,以促进幼儿体育活动与非遗文化的融合发展.

关键词：非遗文化幼儿体育活动融合三都县

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读后续写在高中英语写作教学中的应用探讨

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高考 2023年第10期 86-89页

作者：石品芬贵州省三都民族中学贵州黔南州558100

高中英语教学应以全面提升学生的综合素质为出发点,为学生提供良好的教学条件和实践平台。英语写作教学旨在检验学生的英语水平,提高学生的英语运用能力。高中英语教师可以采用读后续写的方式,提高高中英语写作教学的效果。本文基于读... 详细信息

高中英语教学应以全面提升学生的综合素质为出发点,为学生提供良好的教学条件和实践平台。英语写作教学旨在检验学生的英语水平,提高学生的英语运用能力。高中英语教师可以采用读后续写的方式,提高高中英语写作教学的效果。本文基于读后续写的使用价值和应用策略进行分析,积极尝试构建新的英语写作教学模式,为学生发展提供多样化的教学方案。

关键词：高中英语写作读后续写

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