检索结果-内蒙古大学图书馆

琴童 2023年第19期 108-110页

作者：毛小飞贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县第四小学

在新课程改革的背景下，小学阶段的音乐欣赏课教材发生了显著的变化，比如增添了许多生动的插图，并在版面设计上融入了图画、符号等图谱教学法的内容。这表明图谱教学法在音乐欣赏课中扮演着重要的角色。教师要了解图谱教学法的优势，...

在新课程改革的背景下，小学阶段的音乐欣赏课教材发生了显著的变化，比如增添了许多生动的插图，并在版面设计上融入了图画、符号等图谱教学法的内容。这表明图谱教学法在音乐欣赏课中扮演着重要的角色。教师要了解图谱教学法的优势，并结合小学音乐教学的实际情况，运用有效的图谱教学方法，增强小学音乐欣赏课的教学效果。本文分析了小学阶段学生的认知特点和图谱教学法的特点、价值，并从图谱的设计、运用以及创新等多个角度，进一步探讨了小学音乐欣赏课中图谱教学法的应用。

关键词：

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错题资源在小学数学计算教学中的应用策略探究

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数学学习与研究 2024年第7期 92-94页

作者：王建波贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县浞水镇红旗小学贵州遵义564305

在小学数学计算教学中,学生的错题是一项重要的教学资源,教师可以将学生的计算错误作为学情分析的参考资料,应用错题资源,帮助小学生理解法则定理,增强小学生的审题能力,提高小学生的计算正确率,从而使学生计算错误的问题得到有效解决.... 详细信息

在小学数学计算教学中,学生的错题是一项重要的教学资源,教师可以将学生的计算错误作为学情分析的参考资料,应用错题资源,帮助小学生理解法则定理,增强小学生的审题能力,提高小学生的计算正确率,从而使学生计算错误的问题得到有效解决.基于此,文章围绕小学数学计算教学中错题资源的应用,以人教版六年级上册“分数乘法”“分数除法”计算教学为例,从收集汇总学生的错题资源、基于错题资源考查学情、基于错题资源精准教学三个维度展开分析,旨在提高学生的计算正确率,从根源上解决学生计算错误的问题.

关键词：小学数学计算教学错题资源

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随文练笔在小学语文课堂教学中的创新路径

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新课程导学 2023年第20期 24-26页

作者：付贵淑贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县砚山镇毛田完小

小学语文是一门基础学科，对学生语言思维能力的发展发挥着重要作用。在开展小学语文教学活动过程中，教师要能够围绕小学生的身心发育特点，重视课堂中读写结合教学模式的运用，寻找合适的契机开展随文练笔训练，以有效提升小学生的语... 详细信息

小学语文是一门基础学科，对学生语言思维能力的发展发挥着重要作用。在开展小学语文教学活动过程中，教师要能够围绕小学生的身心发育特点，重视课堂中读写结合教学模式的运用，寻找合适的契机开展随文练笔训练，以有效提升小学生的语言表达能力及语言运用能力，为学生语文学科核心素养的发展奠定坚实的基础。基于此，文章提出了小学语文课堂教学中随文练笔的设计思路以及创新路径。

关键词：小学语文随文练笔课堂教学核心素养

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猪繁殖与呼吸综合征诊断与防控

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养猪 2024年第2期 65-67页

作者：张印贵州省务川仡佬族苗族自治县浞水镇人民政府农业服务中心贵州务川564305

猪繁殖与呼吸综合征发病率50%~100%,属于生猪养殖业发病率高、危害严重的接触性传染病。病猪免疫力下降,器官受损,死亡率20%~50%,影响猪养殖经济效益。本文阐述了猪繁殖与呼吸综合征的流行病学、临床症状、病理剖检变化、诊断方法以及... 详细信息

猪繁殖与呼吸综合征发病率50%~100%,属于生猪养殖业发病率高、危害严重的接触性传染病。病猪免疫力下降,器官受损,死亡率20%~50%,影响猪养殖经济效益。本文阐述了猪繁殖与呼吸综合征的流行病学、临床症状、病理剖检变化、诊断方法以及治疗和预防措施,旨在降低猪繁殖与呼吸综合征的发病率,保障生猪健康生长。

关键词：猪繁殖与呼吸综合征诊断与防控

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基于兴趣教学的初中美术教学探讨

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丝路视野 2023年第11期 58-60页

作者：申禄贵州省务川仡佬族苗族自治县思源实验学校，贵州　遵义　564300

美术是一门艺术学科，在新课改改革深化背景下，初中美术教学地位随之提升，越来越多学校开始重视美术教学，致力于通过美术学科促进学生综合素质发展。加强美术教育能够带给学生丰富的审美情感体验，促进学生想象力、观察力和创造力发... 详细信息

美术是一门艺术学科，在新课改改革深化背景下，初中美术教学地位随之提升，越来越多学校开始重视美术教学，致力于通过美术学科促进学生综合素质发展。加强美术教育能够带给学生丰富的审美情感体验，促进学生想象力、观察力和创造力发展，但由于传统教学模式局限性较大，如何有效培养学生美术学习兴趣，推行兴趣教学法是必然选择。本文就初中美术教学中兴趣教学法的应用展开分析，围绕学生主体地位，选择合理有效的措施推进兴趣教学法全面落实，在提升初中美术教学质量同时，为学生综合素质全面发展提供支持。

关键词：初中美术兴趣教学审美素养生活化课堂课堂导入

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“双减”背景下初中数学作业布置策略

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数理天地（初中版） 2023年第11期 39-41页

作者：秦波贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县蕉坝中学 564313

随着“双减”政策的深入,初中数学作业布置应该朝着“提质增效”的方向转型,这就需要广大初中数学教师能够深入解读“双减”政策的内涵,并结合相关理论,制定符合初中学生学情的作业布置策略,让学生能够通过作业巩固知识以及实现发展.本... 详细信息

随着“双减”政策的深入,初中数学作业布置应该朝着“提质增效”的方向转型,这就需要广大初中数学教师能够深入解读“双减”政策的内涵,并结合相关理论,制定符合初中学生学情的作业布置策略,让学生能够通过作业巩固知识以及实现发展.本文结合笔者教学实践经验,对“双减”背景下初中数学作业布置策略进行研究,以期望能够充分发挥作业价值,促进学生全面发展.

关键词： “双减”政策初中数学高效课堂

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小学数学大单元教学策略探究——以人教版“长度”大单元为例

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数学学习与研究 2024年第7期 29-31页

作者：甘红霞贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县浞水镇鹿池完小贵州遵义564305

大单元教学在目前的教学实践中逐渐获得了广泛认可,其核心理念在于教材内容的重新整合与主题的深度挖掘.大单元教学的教学内容不再是孤立的知识点,而围绕中心主题经由横向与纵向的连接,形成紧密的知识网络.特别是在小学数学“长度”大... 详细信息

大单元教学在目前的教学实践中逐渐获得了广泛认可,其核心理念在于教材内容的重新整合与主题的深度挖掘.大单元教学的教学内容不再是孤立的知识点,而围绕中心主题经由横向与纵向的连接,形成紧密的知识网络.特别是在小学数学“长度”大单元教学中,教师若能与相关数学内容,如几何、量度及其应用进行有效整合,则将极大地丰富学生的学习体验,促使其深入感知数学原理,真正实现对长度知识的融会贯通.文章分别从确定主题、掌握本质、明确目标、构建框架、检验成效五个方面探讨了小学数学大单元教学的具体策略.

关键词：小学数学 “长度”大单元大单元教学

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非纤维性碳水化合物/中性洗涤纤维值和复合菌剂添加水平对构树型发酵全混合日粮发酵品质和霉菌毒素含量的影响

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动物营养学报 2022年第5期34卷 3163-3173页

作者：陈光吉熊先勤何润霞田雄邹晓敏杨洪张坤尚以顺李小冬李世歌张蓉贵州省农业科学院草业研究所贵阳550006 贵州阳光草业科技有限责任公司独山558200 贵州鼎芯农牧科技有限公司贵阳550008 道真仡佬族苗族自治县畜牧渔业发展服务中心道真563500 务川仡佬族苗族自治县畜牧水产服务中心务川564399

本试验旨在探究非纤维性碳水化合物(NFC)/中性洗涤纤维(NDF)值和复合菌剂添加水平对构树型发酵全混合日粮(FTMR)发酵品质和霉菌毒素含量的影响。采用两因素交叉分组试验设计,2个因素分别为构树型全混合日粮的NFC/NDF值(1.08、1.34、1.60... 详细信息

本试验旨在探究非纤维性碳水化合物(NFC)/中性洗涤纤维(NDF)值和复合菌剂添加水平对构树型发酵全混合日粮(FTMR)发酵品质和霉菌毒素含量的影响。采用两因素交叉分组试验设计,2个因素分别为构树型全混合日粮的NFC/NDF值(1.08、1.34、1.60、1.86)和复合菌剂添加水平(0、2、4、8 g/kg DM)。发酵结束后测定各FTMR的pH、有机酸和霉菌毒素含量。结果显示:1)发酵底物的pH随NFC/NDF值的提高呈显著的线性和二次降低(P<0.05),NFC/NDF值=1.60时最低;各有机酸含量则随NFC/NDF值的提高呈显著的二次升高(P<0.05),其中NFC/NDF值=1.60时乳酸、乙酸和丙酸含量最高,而NFC/NDF值=1.60时丁酸含量最低。与未添加组相比,添加2、4、8 g/kg DM复合菌剂显著降低了发酵底物的pH(P<0.05),显著提高了乳酸含量(P<0.05);添加4和8 g/kg DM复合菌剂显著提高了发酵底物的丙酸含量(P<0.05),同时显著降低了丁酸含量(P<0.05)。NFC/NDF值与复合菌剂添加水平对pH和有机酸含量有显著的互作效应(P<0.05)。2)NFC/NDF值显著影响了发酵底物的黄曲霉毒素B1、呕吐毒素和玉米赤霉烯酮含量(P<0.05)。NFC/NDF值=1.08时3种霉菌毒素含量均较高。黄曲霉毒素B1含量随NFC/NDF值的提高呈显著的线性和二次降低(P<0.05),以NFC/NDF值=1.60时最低(P<0.05)。复合菌剂添加水平显著影响了黄曲霉毒素B1和玉米赤霉烯酮含量(P <0.05)。4和8 g/kg DM复合菌剂添加组黄曲霉毒素B1和玉米赤霉烯酮含量均显著低于未添加组(P<0.05)。NFC/NDF值与复合菌添加水平对发酵底物的黄曲霉毒素B1和玉米赤霉烯酮含量有显著的互作效应(P<0.05)。3)发酵底物的pH与3种霉菌毒素含量呈极显著的正相关关系(P<0.01),而乳酸含量则与之呈极显著的负相关关系(P<0.01),乙酸和丙酸含量与黄曲霉毒素B1含量呈极显著或显著的负相关关系(P<0.05),丁酸含量与黄曲霉毒素B1及玉米赤霉烯酮含量呈极显著的正相关关系(P<0.01)。综上可知,NFC/NDF值、复合菌剂添加水平对构树型FTMR的发酵品质和霉菌毒素含量有显著影响且二者存在互作效应,NFC/NDF适宜值为1.60,复合菌剂适宜添加水平为4 g/kg DM;发酵底物的乳酸、乙酸、丙酸含量与霉菌毒素含量呈负相关关系。

关键词：构树发酵全混合日粮发酵品质霉菌毒素

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“双减”政策下如何提高初中物理课堂教学效果

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数理天地（初中版） 2024年第6期 37-39页

作者：付洪贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县丰乐镇牛塘完小(初中部) 564300

“双减”政策的推出是为了青少年的健康成长,随着教育的不断深入,各地学校都在逐渐落实.在初中物理教学中落实“双减”政策,需要教师改进教学方式,积极从外部获取先进的教育理念,为学生营造轻松愉快的学习氛围.教师要坚持以学生为主体... 详细信息

“双减”政策的推出是为了青少年的健康成长,随着教育的不断深入,各地学校都在逐渐落实.在初中物理教学中落实“双减”政策,需要教师改进教学方式,积极从外部获取先进的教育理念,为学生营造轻松愉快的学习氛围.教师要坚持以学生为主体的教学思想,加强与学生之间的沟通,拉近师生间的距离,从学生的兴趣爱好入手,引导学生自主进行学习思考,提高学生的学习效果.本文分析“双减”政策下初中物理课堂教学的现状以及影响教学效果的因素,并论述提高初中物理课堂教学效果的意义与价值,探讨在“双减”政策下提升初中物理课堂教学效果的策略.

关键词： “双减”政策初中物理课堂教学

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小学生数学计算题出错的原因及其应对策略研究

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数学学习与研究 2024年第7期 107-109页

作者：田樊贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县砚山镇中心学校贵州遵义564304

运算能力是小学生学习数学知识的一项基本技能,小学生在运算的过程中不仅需要运用算理、算法的思想,而且需要在掌握基础知识的情况下才能顺利且正确地开展运算.但是,在过往的课堂教学中,小学阶段的学生经常性地出现数学计算题计算错误... 详细信息

运算能力是小学生学习数学知识的一项基本技能,小学生在运算的过程中不仅需要运用算理、算法的思想,而且需要在掌握基础知识的情况下才能顺利且正确地开展运算.但是,在过往的课堂教学中,小学阶段的学生经常性地出现数学计算题计算错误的问题,以至于剖析学生计算错误的原因、提升学生的运算能力成为一线教师在学科教学实践中亟待解决的关键问题.鉴于此,文章围绕小学数学课堂教学实践,从小学数学计算题错误示例及原因、应对学生数学计算题出错的对策两个维度展开分析,旨在提升学生的运算能力.

关键词：小学数学计算题出错的原因对策

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