检索结果-内蒙古大学图书馆

中国畜禽种业 2013年第7期9卷 121-122页

作者：杨红美盛朝远邹睿贵州省务川仡佬族苗族自治县动物疫病预防控制中心 564300

猪传染性胸膜肺炎是由胸膜肺炎放线杆菌引起的以出血性纤维素性胸膜炎为病理特征的一种严重的呼吸道传染病。主要表现为精神沉郁,体温升高,呼吸困难等临床症状。并出现特征性的出血性肺炎和胸膜炎。笔者采用中西医结合治疗,使之达到扶... 详细信息

猪传染性胸膜肺炎是由胸膜肺炎放线杆菌引起的以出血性纤维素性胸膜炎为病理特征的一种严重的呼吸道传染病。主要表现为精神沉郁,体温升高,呼吸困难等临床症状。并出现特征性的出血性肺炎和胸膜炎。笔者采用中西医结合治疗,使之达到扶正袪邪和增加机体自身免疫功能达到抵抗病菌的作用。

关键词：猪传染性胸膜肺炎中西医结合治疗

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初中英语对话情景构建策略探究

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中学生英语（上旬刊） 2013年第12期 100-100页

作者：田岚贵州省务川仡佬族苗族自治县城关中学

初中英语教学工作的任务,是要激发学生对英语学习的兴趣,培养学生英语学习的能力,养成学生主动学习英语的好习惯,树立学生英语学习的信心,奠定初中生英语基础知识,使学生在英语学习上全面发展。本文主要研究的是初中英语对话情景的构建... 详细信息

初中英语教学工作的任务,是要激发学生对英语学习的兴趣,培养学生英语学习的能力,养成学生主动学习英语的好习惯,树立学生英语学习的信心,奠定初中生英语基础知识,使学生在英语学习上全面发展。本文主要研究的是初中英语对话情景的构建,简明扼要的阐述了初中英语对话情景的作用,分析了当前我国初中英语教学课堂上在对话情景构建这一教学方式上存在的不足,重点提出了初中英语对话情景构建策略,以期能提高我国初中英语教学质量,进一步加强初中生的英语能力。

关键词：初中英语对话情景构建作用不足策略

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语文课评课之我所见

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赤子(上中旬) 2013年第8期 390-390页

作者：鲁霞贵州省务川仡佬族苗族自治县黄都完小

任何一节公开课下来,都会有不足之处成为"断肩维纳斯——遣憾的艺术"。如何减少心中遗憾,减少批判,笔者在此谈谈自己的体会,仅供参考,欢迎指正。

关键词：语文公开课评课

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探寻传统中学美术教育存在的问题

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读写算（教研版） 2013年第18期 206-206页

作者：杨兴林贵州省务川仡佬族苗族自治县蕉坝中学贵州务川 564301

传统美术教材理论性强，突出教师用教教材去实现教学效果，片面地强调“教条主义”和“本本主义”，致使教师的创造力受到教科书的极大限制。而新课程实施后，改变了陈腐观念，提倡教师用教材教的理念，鼓励教师创造性地使用教科书培养... 详细信息

传统美术教材理论性强，突出教师用教教材去实现教学效果，片面地强调“教条主义”和“本本主义”，致使教师的创造力受到教科书的极大限制。而新课程实施后，改变了陈腐观念，提倡教师用教材教的理念，鼓励教师创造性地使用教科书培养学生的审美水平和知识素养。

关键词：中学美术教育问题

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浅谈初中历史教学中的德育渗透

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新课程(中学) 2013年第2期 119-119页

作者：张婷贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学

德育对学生的健康发展有着重要的导向、动力和保证作用,那么,如何对学生进行良好的品德教育呢?从历史教学的四个方面,谈了对学生进行品德教育的途径。

关键词：初中历史教学德育素质教育

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“三·三制”教学模式在中学生物教学中的应用

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新课程导学 2013年第14期 60-60页

作者：田叶霞贵州省务川仡佬族苗族自治县城关中学

要进行课堂教学改革,首先要构建新的教学模式来提高课堂教学效率,"三·三制"教学模式就是在为了提高课堂教学效率的背景下产生的。在中学生物教学中应用"三·三制"教学模式,有利于更好地适应新课改的发展需... 详细信息

要进行课堂教学改革,首先要构建新的教学模式来提高课堂教学效率,"三·三制"教学模式就是在为了提高课堂教学效率的背景下产生的。在中学生物教学中应用"三·三制"教学模式,有利于更好地适应新课改的发展需要,有利于促进学生学习方式的根本改变,有利于提高学生的综合素质。

关键词： “三·三制”教学模式生物教学应用

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浅析童话教学在小学语文教学中的作用

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时代教育 2013年第18期 164-164页

作者：文素芸贵州省务川仡佬族苗族自治县实验小学

儿童世界具有天真,稚气、奋发向上、生气勃勃的原始生命之美,他们对周围的一切都感到好奇。童话便是主要针对小学生的心理去构思的一种文学体裁。童话利用夸张、拟人等手法塑造艺术形象,满足孩子的好奇心和想象力,通过生动活泼的人物形... 详细信息

儿童世界具有天真,稚气、奋发向上、生气勃勃的原始生命之美,他们对周围的一切都感到好奇。童话便是主要针对小学生的心理去构思的一种文学体裁。童话利用夸张、拟人等手法塑造艺术形象,满足孩子的好奇心和想象力,通过生动活泼的人物形象和他们的性格特点去激发孩子认识世界,去树立是非观念。通过正确童话引导,能让学生通过自觉地阅读去明白一些道理,明白什么是真善美,什么是假丑恶,教会他们如何去爱与宽容,带给孩子们无限的想象与启迪。并且将童话教学融入进小学语文教学中去可以激发学生的学习兴趣,培养学生对文学的喜爱,使得语文教学达到事半功倍的效果。本文将通过童话的形式和童话教学在小学语文教学中的作用来展开一个浅要的分析,以使得在以后的教学中可以更好地运用。

关键词：童话教学小学语文作用

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当前幼儿园教育模式和幼儿园区角活动价值之反思

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新课程(小学) 2013年第9期 204-204页

作者：欧阳群贵州省务川仡佬族苗族自治县中心幼儿园

随着《3～6岁儿童学习发展与指南》的修订,我国教育改革对学前教育也提出了新的标准和要求。目前,转变教育模式,关注每一个幼儿的个性和兴趣,真正实现每个孩子的全面发展,已经成为幼儿园教育工作的重点。但是在幼儿课程改革的过程中还... 详细信息

随着《3～6岁儿童学习发展与指南》的修订,我国教育改革对学前教育也提出了新的标准和要求。目前,转变教育模式,关注每一个幼儿的个性和兴趣,真正实现每个孩子的全面发展,已经成为幼儿园教育工作的重点。但是在幼儿课程改革的过程中还存在一些值得探讨的问题。根据个人的教学实践,对当前幼儿教育模式和幼儿园区角活动的价值,谈谈几点认识。

关键词：幼儿教育教育模式主题活动区角活动

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浅谈初中物理课堂的生成性教学

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中学生导报（教学研究） 2013年第37期

作者：周炳奎贵州省务川仡佬族苗族自治县分水中学

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中学信息技术教学探析

科学导报

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科学导报 2013年第6期 262-262页

作者：邹江英贵州省务川仡佬族苗族自治县大坪镇大坪中学

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