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语言

  • 112 篇 中文
检索条件"机构=贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学"
112 条 记 录,以下是31-40 订阅
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探讨在初中美术教学中如何渗透情感教育
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2020年 第1期 00037-00037页
作者: 张斌 贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县丰乐中学 贵州 遵义 564301
美术作为一门艺术类学科,它可以有效地激发学生的情感。在初中开设美术课程是培养初中生审美能力、欣赏意识的重要途径之一,而在教学过程中渗透情感教育是推动学生素质教育发展的一种方法。对学生进行美术教育不仅能够陶冶学生的情操,... 详细信息
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探析初中数学教学中学生自主学习方式
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2020年 第1期 00061-00061页
作者: 韩勇 贵州省遵义市务川仡佬族苗自治县县庆中学 贵州 遵义 564300
数学是初中阶段的基础性课程之一,是培养学生良好数学思维,增强学生探究能力的重要学科。在初中数学教学中,教师引导学生自主学习,让学生积极主动的投入于数学学习活动,既可提高学生课堂参与度,促进教学质量的提高和教学目标的实现,又... 详细信息
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浅谈初中化学教学中合作学习法的应用
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中文科技期刊数据库(引文版)教育科学 2020年 第1期 00102-00102页
作者: 肖齐 贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县泥高中学 贵州 遵义 564311
在新课标改革逐渐深入的背景下,初中化学教学的教学取得了长足的进步。最直观的就是教学模式的变化,新的教学模式不再把老师和学生分成两个独立,而是用更开放的教学方式把老师和学生紧密结合起来。除此之外,新课标的理念注重老师与学生... 详细信息
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初中语文主题单元整合阅读教学探略
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读与写 2019年 第6期16卷 59-59页
作者: 卢兵 贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学 贵州 务川 564300
为了进一步提高初中语文教学质量,教师应该积极采用主题单元整合阅读模式,通过进一步研究,本文具体分析了如何利用主题单元整合阅读实现教学有效性,希望进一步研究能够为相关教学工作开展提供有效助力。
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浅析中学数学课堂教学中的探究性学习
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读与写 2019年 第35期16卷 122页
作者: 洪小松 贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学 贵州 务川 564300
随着知识经济时代的到来,社会发展对人才的需求也发生一定转变,更加注重人才的核心素质与综合能力。为全面提高人才培养质量,中学数学应积极转变教学理念与教学方式,将探究性学习渗入到中学数学课堂教学中,在潜移默化中培养学生的... 详细信息
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初中任务型英语教学模式的建构探讨
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读与写 2019年 第6期16卷 108-108页
作者: 谭毅 贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学 贵州 务川 564300
随着我国教育的不断改革,在英语教学中实施任务型教学不仅有效地提高了初中英语教学的质量,而且初中教师的教学水平也快速提升。任务型教学已成为初中英语教学中最重要的教学方式之一。为此,本文结合实际提出初中英语任务型教学的有... 详细信息
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初中英语阅读教学中的问题和解决措施
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读与写 2019年 第15期16卷 110-110页
作者: 徐仕容 贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学 贵州 务川 564300
从学生的语言发展角度来看,初中是非常重要的一个学习时期,初中的阅读课主要是为了培养学生的阅读能力,这也是很多英语教师研究最为多的一个教学阶段。从总体角度而言,初中英语的阅读教学情况并不是很好,很多学生的英语理解能力都... 详细信息
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小组合作学习模式在初中数学教学中的探究
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读与写 2019年 第5期16卷 144-144页
作者: 王琴 贵州省务川仡佬族苗族自治县县庆中学 贵州 务川 564300
小组合作学习模式能有效开发学生智力,深入挖掘其内在的潜力,提高教学效果。本文就初中数学教学中运用小组合作学习模式的意义及其存在的问题展开讨论,提出几点有效对策。
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如何在新课程背景下激发初中生的化学学习兴趣
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科普童话 2019年 第7期 34-34页
作者: 杨明伦 贵州省务川仡佬族苗族自治县柏村中学
初中阶段的学生正处于人生发展的重要时期,他们的学习思维较为活跃,教师的教学方式和课堂氛围对学生学习兴趣的影响极大。基于此,作为初中化学教师,我们要及时摒弃以往传统的灌输式教学模式,并积极探索各种行之有效的教学手段,以使学生... 详细信息
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小组合作学习在初中英语教学中的应用
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读与写 2019年 第19期16卷 110-110页
作者: 钟仁燕 贵州省务川仡佬族苗族自治县黄都中学 贵州 务川 564300
在小组合作学习过程,为保证初中学生能够积极参与合作教学过程,需要重视科学分析,从而制定有效的学习策略,积极引导学生在小组合作过程实现其学习效率。本文基于有效实践分析,总结了小组合作学习优势,并提出了具体实施策略。
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